厚厚的一本小书 小小的一套方法论

总概：用金字塔图组织语言，用树状图解决问题；
        * 整理思考方法后传达所需要的技巧

一、金字塔结构：组织语言，表达时使用二、归纳法（并列型）和演绎法（串联型）：理清头绪和关系的连接方法三、MECE分析法（互斥、完全穷尽，相互无重复且整体上无遗漏）
        * 思考问题的解决方案所需要的技巧

四、逻辑树：为了分析问题，解决对策，找出关键点和切入点时使用；五、矩形图（评估表）：对原因或解决方案进行评价决定时使用
需要逻辑思维的场景：报告、联络、指示、建议、说明、提案、交涉、会议中的发言、事故应对；基本一：要想说话有逻辑，就必须要有结论；基本二：有结论有理由，将两者相联系；基本三：理由和结论没有联系，让人不知所云基本四：用“因为”“所以”等连接词，让理由和结论更明确基本五：没有结论的沟通，对方可能不知道你想表达啥；基本六：在会议上说的“我反对”只是结论而非理由；
STEP1:一
        1. 三个理由让结论稳定扎实；
        2. 论点-结论-理由1-理由2-理由3-行动；这样表达更容易理解；沟通清晰有条理；（提案、忠告、交涉等各种交流的
        3. 论点由“情况+问题点”构成； 通过状况和问题点来叙述论点；从对方了解的情况开始阐述，沟通更容易；
        4. 考虑的问题需要有意义；有意义的论点就应该是能联系到行为的问题；
                * 原本什么是问题？（what)
                * 为什么会产生这个问题？（why)
                * 有什么样的解决方案？(HOW)
                * 谁（who)
                * 哪里（where）
                * 何时（when）
                * 多少钱（how much)

        5. 结论是文章的中心，即使删去所有其它部分也应该保留到最后；让论点或问题的回答成为结论； 想说的作为理由，最想说的作为结论；
        6. 结论与论点的3种组合方式：什么问题-问题是？为什么-原因是？如何-解决方案是？
        7. 结论与论点不要偏离，结论是要解决问题的，而非阐述事实；
        8. 大多数情况下，结论放到最前，避免放在最后让听的人疲倦；除了阐述对于听的人来说非常严重的结论时、或者希望让听的人自己得出结论放在最后；原因在于让对方推测结论，听的人有心理准备；如教导年轻员工时
        9. 把理由归纳成组，更加清晰明了；对于认同感不强的理由，补上“理由的理由”
        10. 这些作为理由更让人信服：用数字/数据作为事实最可靠，一般 的常识和事例的积累，已被决定的判断和制度/公司内部规定；
        11. 如何让不确定的“预测”有说服力，以过去的倾向照原样持续下去为前提，再把这些作为理由对未来进行预估；通过过去的连续性或专家的发言来推测未来；
        12. 根据对方的情况调整论述的繁简；寻找介于过于省略和过于啰嗦之间的理由来过渡；
        13. 理由不当的3种情况；稍微思考一下就觉得好像是这样，又好像……
                * 个人的想法或感想
                * 理由的反面换个说法的情况
                * 因果关系含糊不清；

        14. 说完结论之后，如果听的人对如何做感兴趣，那么就需要介绍方法；
        15. 阐述完理由，在最后加上具体的“行动”由谁行动；谁该做什么？明确传达自己和对方的工作内容；由谁负责在某个时间点前完成某事；做什么-什么时候做！


STEP2：二 把理由连接起来
        1. 结论和理由的连接方式只有两种，归纳法（并列型：并列数个事实，找出共通点，得出结论）和演绎法（串联型：将某个事实和与其相对应的某个规律联系后得出结论）：
        2. 找出理由的共通点推测结论的是并列型；特点是结论终究只是个推测出来的内容；优点在于同时说明数个理由，即使有一个理由不充分，也能凭剩下的理由来支撑绪论；缺点是显得主观和经不起例外；
        3. 理由依照一定的规律得出的结论是串联型；由于已发生的事实适用于某个前提，从而能够判断出一些结论；需要已经发生的事实与规律同时没问题，结论必然成立； （规律：不只是物理法则、公司规定、无须明言的潜在规律等，只要能获得共识都可以算是规律）；串联型 的缺点是若依照的规律有错则全盘皆错；
        4. 串联型的规律是由并列型形成的，规律会随着时间变陈旧或发生变化；常识是过去的积累，注意逻辑破裂；同时注意假串联型的逻辑；
        5. 灵活使用串联型、并联型，根据严格规则判断用串联，如员工不恰当的行为；需要从多视角根据状况的变化做出判断的则该用并列弄；


STEP3：三 消除遗漏、避免重复
        1. 在没有重复 没有遗漏的状态下进行思考；阐述对方想听的理由而非自己想说的理由；
        2. 让完整度达到八、九成，无重要的遗漏；
        3. 多种无遗漏、无重复的分类方法：思考多个维度的切入口，思考分类的目的之后再区分；
        4. 3种MECE状态的表达方法
                * 类别区分
                * 树状图表示
                * 矩形图表达

        5. MECE分析法是运用框架缩短时间；要善于使用框架
        6. 用公式解决遗漏，
        7. MECE分析法的4种制作方法：某事和某事之外；要素分析（先有全貌，然后切割）；过程分类方法；算术公式；
        8. 用对方能够信服的理由进行MECE分析，思考说什么内容能让听的人信服；
        9. 如何无重复、无遗漏地找出对方感兴趣的理由；一，选项MECE，穷举理由并罗列出来；二，找位思考，找出听的人认同的理由，优先排列；
        10. 有结论 无理由时，由上而下式，顺着理由找结论，找结论时考虑两点，论点是什么和有认同感的理由是什么；有理由无结论，由下而上式，根据理由总结结论；
        11. 对于杂乱的信息，只要整理，进行分组，就能得出结论；
        12. 对于说服性较弱的理由，加入假设来支撑；




        * 思考问题的解决方案
        *
                1. 对于重大问题应该考虑2点，分别是用什么顺序解决问题呢？和每个顺序中具体应该怎么做呢？ 具体该怎么办怎么按 实际发什么了什么问题？怎么会产生这个现象，问题的原因是什么？该怎么做才能解决，怎么制订问题的解决方案，且在每个阶段下对每个要素进行详细分解和思考； 明确问题-查明原因-检讨解决方案的顺序思考
                2. 不要马上去思考解决方案，先想想为什么 ；原因不同，解决方案也就随之不一样；
                3. 如何找出具体的问题：方法一，把现状和想要有的状态之间的差距设为问题；方法二，把问题具体化能够思考原因的大小；想要有的状态有两种类型：类型一，从不好的状态恢复到0（普通状态），类型二，从还不是很坏的状态提升到理想的状态；
                4. 不断反复地问为什么 为什么 为什么 深挖原因；找出敏感度高的切入口；将该怎么做 具体化；形成从零开始思考的习惯；
                5. 问：论点是什么？支撑结论的理由需要哪些？会出现什么样的反论？理由是用并列型还是串联型来组织？是否存在遗漏或重复？原本的问题是什么？能够考虑出来的原因有哪些？能想出的解决方案？该选择什么评估项目比较好呢？




        * 惯性 逻辑罗维
        *
                * 向上司报告时：结论是XXX；理由有3个。
                * 会议陷入僵局时：最初的原因到底是什么？
                * 做资料时：有没有遗漏；