现在，收下这份礼物

      这本小故事书分为三个部分：讲故事之前、礼物的故事和讲故事之后。故事前后不重要，重要的是故事。
      故事讲述了一个小男孩在智慧老人的指引下，穷尽一生去探索“礼物”，经历了童年、少年、青年、中年和老年后，成为了一位快乐成功、受人尊敬的老人，并像智慧老人那样用“礼物”去帮助尽可能多的人工作和生活得更快乐、更高效和更成功。
      那么，问题来了，“礼物”是什么？
      小的时候，你对它了如指掌。现在，你只是一时忘记。礼物(the present)就是把握此刻，全神贯注于正在发生的事，心思就不会游离不定，就不会浪费太多时间为过去沮丧或是为将来而担忧。即使在最艰难的环境中，也要抛开细枝末节，发现其中好的方面，并在此基础上建立信心和勇气，将注意力放在此刻重要的事情上。
      要完全拥抱此刻，仅仅把握此刻还不够。如果你没有从过去学到什么，你就很难让过去的事真正过去。一旦你从往事中学到东西，放下顾虑，然后继续前进，你的此刻便可得到完善。
      什么时候该把握现在，什么时候又该向过去学习呢？只要你在此刻感到不快乐，只要你想更多地享受此刻，这个时候，向过去学习，或着手创造未来。
      向过去学习的最好方法是问自己三个问题，然后尽量诚实回答：过去发生了什么？我从中学到了什么？现在我可以做哪些不同的事？当同样情形再次出现，今天你可以采取不同的做法以改善现在。
     “礼物”的第三个要素是将来的重要之处。如果想着手创造将来，第一步就是把握此刻。首先要感激和欣赏此刻好的方面。接下来想象一个更美好的将来是什么样子的，制定切实可行的计划，今天就采取一些行动以减少恐惧和不安，积极地一步步迈向想要的未来。
      该什么时候着手创造未来？先要懂得欣赏此刻，珍惜现在拥有的东西。然后，只要产生希望将来比现在更好的念头，无论什么时候都可以开始。
      怎么创造未来？可以试着回答以下问题：现在有什么是积极的，我对它们的感觉又是如何？美好的将来是什么样子？为实现这样的将来，我有什么计划？为使之成真，今天我可以做些什么？可以不断修订每日、每周、每月计划，使它更有弹性，更实际，也更可能实现。
      把握此刻、向过去学习和着手创造将来并不是全部。只有当你的工作和生活有了明确的目标，并对现在、过去和将来重要的事作出回应时，一切才有意义。你会如何行动，取决于你的目标。成功定义，因人而异，更成功是指更大限度地成为你能成为的那种人。
      一言蔽之，先要找到不能专注此刻的缘由。现在不快乐不专注原因有二：悔恨过去或忧心将来，再从这两方面入手，把握现在。过去无法改变，但可从中学习，今天就采取不同以往的做法。再明确目标，制定计划，今天就做些事情使之成真。活在此刻是指明确眼前目标，并采取实际行动，因为你看到它正引导你走向理想的将来。
      过去构造现在，现在构造将来，我们都没有时光机，唯一能抓住的就是现在。人们总在寻寻觅觅有形的“礼物”，却往往忽略了自己早已拥有的礼物──无形的"此时此刻"，才是最珍贵的。