这是一个拼娃又拼妈的时代。
孩子一出生，连翻身都还不会就被早早送入各种早教机构。等再大些，刚上幼儿园，父母就急着给他们报各种兴趣班，钢琴、舞蹈、唱歌、画画、英语、数学、国学、围棋、溜冰、演讲、情商培养。。。。。明目之多，令人咋舌，比我们成人要学的都多。
与之相匹配的是对父母特别是妈妈的高要求。网上曾经给出“时下当妈妈标准”：下得了菜场，上得了课堂，做得了蛋糕，讲得了故事，教得了奥数，讲得了语法，改得了作文，做得了小报，懂得琴棋，会得书画，搜得了攻略，找得了景点，提得了行李，拍得了照片，想得出创意，搞得了活动，挣得了学费，付得了消费。最重要的是，扛得住情绪崩溃，熬得过岁月沧桑。
金星老师也曾说过“德国女人只工作，日本女人只带孩子，中国女人就是超人。你得工作，创业，洗衣服做饭带孩子，打扫卫生收拾家，照顾公婆，伺候老公，教育子女，对外和谐社会关系，对内和谐家庭关系。”
可见中国妈妈仿佛要十项全能，会七十二般武艺，才能符合这个时代的要求。
可是尽管付出这么多，也不见得培养教育出的孩子就非常优秀，有些父母因为教育问题越来越迷茫，他们付出了大量的时间、金钱和精力，却离自己当初设想的目标越来越远。我想产生这样结果的原因在于父母在教育问题上没有把时间、金钱和精力用在点上，他们过于拼命，用力过猛。
由伊顿教育集团推出的《嘿，你懂你的孩子吗》一书中指出现在的父母很多其实仅仅是在养育自己的孩子，而不是在教育自己的孩子，他们从孩子一出生就因为害怕无法养育好孩子就把小孩交给孩子的爷爷奶奶、外公外婆甚至是一些托教中心，再大些孩子开始上学，他们又把孩子的教育问题寄托于学校，他们愿意付出金钱但是却不愿意亲自去陪伴。还有一些父母习惯于替孩子做很多事，希望用自己已有的经验帮助孩子，替他们做决定，用一些严格的标准去要求他们，让自己的孩子在无形中丧失做决定的能力和体验尝试这个世界的权利更剥夺了他们在相应成长阶段该有的快乐。
嘿，你懂你的孩子吗？
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学会用故事思维解决问题
2016-05-12
小时候我们总是缠着父母给我们讲故事，那时候父母口中的故事蕴含着很简单的道理，但尽管如此，我们还是对于听这样的故事乐此不彼。作为成年人，我们往往忽视故事的重要性，以为道理很简单，说话沟通的时候不需要用过多罗里吧嗦的话来点缀。
事实上，在这个碎片化时代，人都很浮躁，在语言的沟通上，如果没有吸引力，很难进行下去，所以我们需要学会提炼自己的语言增强自己的沟通能力，而讲故事是有效提高沟通能力的一种方式。这里说的沟通不仅仅指平时的人际交往，其实写作等也属于沟通的一种，如果在你的文章加入一些生动有趣又令人反思的故事，效果肯定会更好。
正如安妮特.西蒙斯在《你的团队需要一个会讲故事的人》中所说：
科技带来了信息大爆炸，我们现在需要有意识地讲这些信息转换成大脑容易接受的形式来理解：故事。我们的大脑通过故事来帮助思考，我发现，人们只要学会精心构思一个故事，并且将其分享出来，能让听者和读者都颇有感触的话，各种情形下的沟通都会有所改善。故事能够让人际交流信息更丰富，会形成巨大的动力，让我们产生共同的感受。
在《你的团队需要一个会讲故事的人》这本书中，作者讲到了一种"沟通思维“，何谓“故事思维”，就是用故事进行思考的技能，为你用事实进行思考的技能作补充，需要融合情感中的情绪、认知、精神层面。
一个精彩的故事所产生的情感影响力能让对方对你的批判性思维大大减弱。故事思维的关键在于，首先了解哪些故事能够撩拨自己的感情，然后找到那些能够撩拨他人感情的故事。
利用故事思维，并不意味着我们要放弃客观逻辑和具体结果。我们只不过是利用故事思维找寻自我跟他人的情感和认知规律，以此来补充客观事实。故事思维可以探索人们循着错因却做出正确决定的原因，让我们认识到犯错有可能转化为好的，以及做对了也有可能是坏的。
讲故事有时候可能会被人觉得不靠谱，因为有些故事可能是虚拟的，但其实故事只不过展示了原本就有的情感推理规律，让你选择最佳途径到达目的地。比如在工作中讲述故事可以唤起在做决定时被长久压抑的感情因素，对一些已经确信情感无用的人来说，他们可能会感到害怕。故事是十分有效的手段，当你激活了新故事，你就能引导人们接受新的观点，改变行为，如此，你也就改变了你的未来。
既然会讲故事如此重要，我们怎么成为会讲故事的那个人呢？
作者在书中给我们讲解了可行性的方法。以下是我从中总结的方法：
1.感官细节让故事更逼真
讲述一个激活听众的故事，让他们（通过想象力）看到、听到、闻到、摸到、尝到你的故事，仿佛真的身临其境一般。这就是生动之处。
2.要简洁
模糊不清、连篇累牍、反复絮叨这些只会让对方觉得无聊至极，所以简洁很重要，但是要注意：在搞清楚问题的重点之后，再追求简洁。
3.在团队中讲故事
所有的团队都会产生异议，人们会尽可能逃避异议，但是这种异议逃避是没有用的，需要去解决，如果能加入一些故事性内容，就会更有说服力，对解决异议很有帮助。
4.从不同视角读你的故事
若想找到真正具有影响力的故事，就要有游走于不同观点的能力。这种技巧能从两方面提高你讲述故事的能力：首先，你要找到一个能让听众感到尊重的视角，听众会从你的声音里听出尊重，即使是脾气暴躁的人也会温驯下来。其次，你可以从多角度重新审视对你来说最重要的故事，这种过程能为故事平添细节和深度，让故事从平面转换为更多维度的生动故事，这样也能让抱有不同观点的人表示理解。
其实我们最主要的问题常常是找不到讲故事的素材，作者在这本书的最后两章讲解了关于找故事蔬菜的方法：
1.其实最重要的故事就是“我”的故事
你凭什么打动陌生人，通过你自己的亲身经历，比什么故事都有真实和亲切感，所以你可以从练习”我是谁“的故事开始。
2.告诉他人，通过这个故事你能得到什么？
如果你讲解的一个故事对别人没有什么启发，没什么感悟，别人是没有兴趣读下去的，所以寻找故事素材的时候好好思考这个故事讲出来，别人能得到什么？
3.故事比责骂有效
一个有教育意义的故事可以很容易感染听众情绪，全方位触动听众感官，让听众体验善行的意义，或是恶行的后果，这种演示方式也毫无风险：是借想象而进行的实验。
4.多说愿景故事
所谓愿景故事就是我们可以感知的，可想象中的未来，讲故事能让愿景更实在，当你用故事描绘自己的愿景时，你会发现“情节上的漏洞”，这可能会让你重新勾画明天。
5.在学习之外讲故事
不会讲故事，有时候跟我们的阅历有关，但是我们有时候可以多听别人精彩的故事，从别人的故事中寻找灵感。
以上就是《你的团队需要一个会讲故事的人》这本书讲解的内容，这本书不仅说明了如何学习和增强这项能力的方法，还将故事作为一种思维方式启迪大家来解决问题。
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一句话解决沟通问题
2016-11-09
我不是一个领导者，但我深知一个领导会不会说话，能很大程度地影响他和员工的关系。
我的现任直属领导大概就属于这种不太会说话的一类人，其实客观来说他很有能力，但是他和我们这些下属的沟通方式基本是属于吼的。而我的另外一位更高职位的领导却截然相反，有些时候有些技术上的问题他可能并不太懂，但是他却能通过简简单单几句话就能化解下面员工之间的矛盾以及我们的难题。
有时候我在想简简单单的几句话真的有这么大威力吗？
可是事实就摆在我们面前。
记得后浪出版社出版的《沟通圣经—听说读写全方位沟通技巧》一书中说过：沟通是个交互的过程，发送者不仅仅说给接收者发送就完了，最终目的是需要接收者给出反馈，因为沟通的目标是：
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看《大自然中的美食》如何给我们科普知识
2016-05-02
现在的父母都想给孩子最好的，可是有很多父母却不知道何为最好的。有人说孩子关心的问题才是父母关心的问题，所以有时候我们需要站在孩子的角度去多了解一些知识。
最近在看由日本中川孝俊等人主编，浪花朵朵童书编译的《大自然中的美食》，这套书分为五册：《大豆 ！变身！》《大米哪里来》《蜂蜜做好啦》《牛奶大变身》和《最爱巧克力》，香喷喷的大米饭、甜滋滋的蜂蜜、浓郁的巧克力、香醇的牛奶、百变的豆制品，这些是我们日常生活中经常接触的食物，可是他们是从哪里来的？是用什么做成的？有多少人能清楚，带着我们的担心与好奇，看这套书如何给我们揭晓答案。
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那些我们不知道的关于“英语启蒙的事”
2015-04-24
作为一个准妈妈，我是报着好好学习怎么帮自己的孩子学习英语，更好地创造英语环境而不至于他（她）以后输在英语的起跑线这一心态看起了这本书。可是《别说你懂“英语启蒙”》的作者美国洛杉矶加州大学应用语言学博士在前言中就指出过早的、过量的、不得法的外语学习，不但不可能打破人类第二语言习得的自然规律、让孩子找到提前学会外语的捷径，而且还可能让英语学习成为育儿路上父母们提供给自己的“吗啡”。
正文部分作者开篇就指出中国孩子再怎么学习英语，也不可能成为美国孩子，英国孩子，将来想靠英语“吃国际饭”并不占优势，所以中国父母应该首先确定好孩子学习英语的最终目标，不能盲目，确定好目标之后孩子和父母都会有一个清晰直观的可行性计划，这样孩子就不会在书中提到的英语学习五步曲中由学龄前的蜜月期到小学低年级时期的困惑到小学高年级时的为伊消得人憔悴再到初中时期的七年之痒最后到高中时期的不到长城非好汉，让孩子和父母投入过多的时间和金钱成本，而最终却收益甚微。
接着第二篇就指出没有“最好”的英语教学法，任何一种方法只能适合某一个群体的学习者的某一个学习阶段，那些我们常说的“语法翻译法”“听说法”“交际法”都有各自的优缺点及适用性，家长应该综合各种方法和手段来追求英语学习的最高效率。
第三篇书中回答了所有家长最关心的问题，不领先学习外语会不会让自己孩子输在起跑线上。书中说大量的案例和统计数字分析显示第二语言学习没有关键期，我们很容易发现不少人成年后学习外语也能达到很高的水平，虽然在语音方面年龄越小越占优势，青春期以后容易带口音，可是在语法方面小孩子在句法方面并不占优势，在词汇方面成年人积累词汇的速度明显此小孩子快，综合这几个方面我们可以看出来不领先学习外语，并不会输在起跑线上。
第四章具体分析了母语和第二语言，指出我们很多家长花费过多时间和精力去学习第二语言而忽略了母语的学习，这样其实就是本末倒置。
第五章通过自己儿子来美前自己并没有教过他一个字母自己一些美籍华裔吃火鸡的事例说明学习外语需要学习者有认可度，感兴趣不然学习起来会很困难，后面还讲到不必要因为社会及学校语言环境不好人为地去创造外语学习环境，这样会造成孩子对正常的生存本能交际能力方面欠缺，家长应该多用自己更擅长的母语和孩子多交流，让孩子的大脑得到充分的语言刺激，这样可以更好地学习外语。
第六章说孩子对外语的学习兴趣最重要，我们不能一味地把外语往孩子脑子里死灌，让孩子以另外一种方式吃我们当年学习英语吃的苦。书中还指出父母英语不好，并不会太大程度上影响孩子对英语的学习，因为在孩子眼中，语言是来跟父母交流的，他们不会意识到父母的口音和其他语言问题的存在，而且在父母跟孩子用英语亲子交流的时候如果发现孩子有错误，只要交流能正常进行书中建议父母能不纠错尽量不要纠错，为了纠错而打断交流得不偿失。在外语学习中我们也不必要刻意回避母语，把握平衡的原则还是人与人的交际。
书的最后讨论了拼读法，讲述了拼读法的由来自己为何走红，并分析了其利弊。
看完这本书我才发现家长在孩子英语教育启蒙方面盲区如此之多。这本书以新颖独特的视角向我们揭开那些我们不知道的关于“英语启蒙”的事，让孩子父母学习到更多实用的教育理念，而且书中语言平白朴实，简单易懂，没有特别深奥的专业术语，比较重要的话还用蓝色字体标注出来，是一本不错的教育类书籍？
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如何在信息爆炸的时代，将知识转化为自身血肉？
2016-12-01
1.
知乎大神采铜在《精进，如何成为一个很厉害的人》说提到这样一个现象：许多人养成了一种囤积癖，在网上下载很多东西，书、软件、电影，积累了很多G，但下完后又放在那里，懒得再去看。
还有一些看起来很好学的人，像兢兢业业的蜜蜂，在网上看到好文章就一篇篇收藏起来，或者拷贝到印象笔记等笔记软件里，他说这种资料的搜集固然好，可惜经常只是存而不阅，不过是做了知识的搬运工。
还有一类像我这样的人虽然很喜欢阅读，但是看得不够精细，什么东西都是粗粗一览，走马观花。比如上半年我盲目追求看书的数量，而不注重看书的质量，看到编辑有新书约，就不假思索发去了地址。
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你是在教育自己的孩子，还是在养育自己的孩子？
2016-06-24
作为一名名副其实的家长，我一直对孩子的教育问题很关心。我像很多父母一样不仅希望给自己的孩子最好的物质生活，还希望自己能教育好孩子。可是事实上我们这些父母往往并不知道如何去教育孩子。
教育其实渗透在日常生活中的方方面面，并不像老师教育学生那样正式，但是恰恰因为渗透在我们日常生活中，往往被我们这些家长忽略。很多家长包括我自己总是习惯替孩子去做很多事情，希望用自己已有的经验帮助孩子。
比如当孩子一岁左右的时候，他喜欢把所有的东西都放在嘴里尝一尝，据说这是口欲期，可是我们做家长的却总是习惯以不卫生为由硬生生地夺掉孩子嘴里的东西，却不知道去给他换上干净的东西。
比如当孩子牙牙学语发出种种音节时，我们做家长的可能又觉得孩子的发音不符合我们自己的标准，又跑去纠正他们的发音，其实他们的语言能力需要这样一个循序渐进的过程。
再比如一些孩子到了一定时期往往拒绝吃饭，喜欢自己尝试去吃饭，其实他们是在锻炼自己的独立性与身体的协调能力，但是我们这些父母总是因为孩子会弄脏衣服而坚持给孩子喂饭。
。。。。。。
你是这样的父母吗？
我还经常听见身边的宝爸宝妈跟我抱怨自己的孩子很小的时候特别爱干家务，可是大点了有能力干的时候却一点也不愿意动手了。难道是小孩越来越懒惰吗？
这些家长并不知道原因就在自己身上。孩子很小的时候他们都喜欢模仿大人去做一些事情，他们总是喜欢模仿和探索，有时候家长在洗衣服，做饭的时候小孩子可能也喜欢摸摸这个摸摸那个试图看看自己能做些什么，可是一般情况他们可能会把现场搞得十分混乱，所以家长不是给小孩一顿痛打，就是再也不让他们过来接触。所以天生热爱工作的孩子因为家长在自己小时候的一次次拒绝，导致他们动手帮忙的意愿逐渐减退，变得越来越"懒惰“。
其实父母应该做的是在孩子第一次尝试帮忙的时候应该做的是耐心地引导和鼓励孩子，这样才可以让孩子的动手能力和热爱探索的精神得以保持。孩子们在不断尝试中得到的不仅仅是身体的成长，更重要的是心理上的成熟。
我很赞同由伊顿国际集团董事长兼执行官王伟女士在《嘿，你懂你的孩子吗》一书中提到的观点：父母们在与孩子相处的过程中很容易无意识地影响孩子的探索，这种影响有时候是出于对孩子的保护，有时候则是因为缺乏对孩子缓慢节奏的耐心。所以很多家长只是在养育孩子，而不是在教育孩子。
在书中她还给我们列举了如何去区别自己是在养育孩子还是在教育孩子。我觉得我们这对我们这些家长都很有参考价值，所以拿出来分享下：
当看到孩子在咬一个钥匙扣的时候，只是单纯养育孩子的家长会迅速将钥匙扣夺走，并告诉孩子这很脏，不可以放到嘴里，而教育孩子的父母的父母则会拿一个干净的类似物品给孩子，让他自己玩个痛快。
我想之所以出现这些状况最主要的原因在于我们并不懂我们的孩子。《嘿，你懂你的孩子吗》这本书当初吸引我的也是因为书名。在教育孩子的问题上，美好的愿望并不一定会给孩子带来最好的结果，家长们需要的是正确的理念和围绕这一理念展开的实操方法。本书就是要告诉你，孩子正真需要的是什么？如何做才能为孩子提供适宜的，充满爱和自由的环境，让他们在天性的引导下，自发地表现出种种优秀的品质，向更好的方向成长。
全书分为九章，每一章的内容都能引起我们做家长的反思：
1.比如在第一章【创造力是上帝最慷慨的礼物】中我学到的是：每天需要跟孩子对话45分钟，当然这个45分钟不是那么固定，也不是最重要的，最重要的是每天，每天去跟孩子对话，去跟孩子沟通，去了解孩子的所思所想。
2.在第二章【注意：观察是件顶重要的事】我学到了观察中的两个≠
☆成年人的学习方式≠孩子的学习模式
成年人是靠意识主动加工和强制的记忆来学习知识，而孩子却是凭借天生的本能。所以我们常常发现孩子学习语言的能力比我们这些成年人强太多。
☆孩子甲的学习模式≠孩子乙的学习模式
世界上没有两个完全相同的树叶，更何况是生理和心理结构如此复杂的孩子，所以作家长得我们更需要做的是去观察自己的孩子，发现他们的优点和长度，而不是拿别的孩子来跟自己的孩子去比较。
当然其他章节也讲了很多实用的育儿知识，而且每一张都采用一些生活中的实际案例去引导，让我们读起来不枯燥，作为一名父母我们都应该去反思我们是否懂自己的孩子，我们到底是在教育自己的孩子还是在养育自己的孩子。
如果你初为父母，或者即将成为父母，不管你有没有兴趣来看这本书，都建议你好好区别教育和养育的真正内涵，好好思考如何去读懂你的孩子，因为这也是你爱你的孩子的一部分。
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读《在我失恋后，最难过的那段日子里》
2016-04-23
看完曹畅洲的《在我失恋后，最难过的那段日子里》内心久久不能平静，爱情离我们都不远，失恋有时候被认为是人生情感生活中最为痛苦的遭遇，当爱恨交织的日子降临到自己的头上时，心灵的巨大创伤会让自己手足无措，面对现实与未来我们无法权衡，不知道如何向前。可能我们很多人都不愿意去回忆我们失恋后，最难过的那段日子，因为我们常常无法面对那时的情感。
作者曹畅洲「ONE 一个」app高赞作者，善于写爱情故事，没有用无病呻吟的语言直接叙述失恋的痛苦，也许这样的痛苦用这种方式会显得太过无力，他用他擅长的手法向我们娓娓道来16个爱情故事，可是每个故事的结果都是悲剧，因为书名是《在我失恋后，最难过的那段日子里》。
我最喜欢第一个故事，《在我失恋后，最难过的那段时间里》和书名同名，讲的是一个表面放浪不羁的f小姐，她常常自称自己是bitch(婊子)，尽管有很多男友，可是她实际上只谈了一个男朋友，也就是她的初恋男友，她始终对自己的这个初恋男友牵肠挂肚，日思夜想，甚至不惜更改自己的人生轨迹，准备远赴国外，所以每次她谈了新男友就会很快丧失兴趣并把人家甩掉，她三次离开了故事中的“我”， “我”是她的第六个男朋友，故事中的“我”更像一个备胎，F小姐是“我”的女神，，尽管“我”一直在这段爱情上很用心，可是F小姐最终还是离开了我，所以失恋后我很颓废，采用的方式和F小姐之前一样，不停地找陌生人玩游戏，所以很多人说“我”只是一个花花公子，从来不会爱上谁，“我”只是笑笑不说话，因为我的女神离开了我，所以在我失恋后，最难过的那段时间里“我”只能采用如此方式去发泄。我理解中的F小姐和“我”都是一个专情的人，只是因为没和自己的最爱在一起，所以他们之后的日子都是等于在失恋，所以他们才看起来对爱情那么随意。
书中的16个故事可能不完全是作者亲身经历，但或多或少表达了作者的一部分情感，不然我们读书的人看起来也不会感觉如此真实，开篇的那个故事可能有很多人会如此，通过这个故事我们曾经失恋时的那些伤心，难过一股脑都出来了，只是无法言说，只是作者用讲故事的形式呈现了出来。
书中的每一个故事都是如此，虽然场景不同，人物不同，但总能让我们看到故事中人物失恋时的痛苦和挣扎，其实这些故事也在无形中教会我们如何对待失恋这件事。
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轻松读懂世界经济
2015-06-11
以前没有看过经济类书籍，我是个头脑简单不喜欢研究国家经济，时事新闻的人，以前每当听到别人讲各个国家的经济走势总感觉云山雾绕，不知所云。
不过这本由日本生命科学编辑团队著，并且由辅仁大学翻译学研究所中日口笔译硕士，历任电视台国际新闻资深编译，目前从事口笔译执业与教学的何月华翻译的《用地图看懂世界经济》却让我看的觉得趣味十足，越看越有瘾。
首先这本书的书名就很具有吸引力，《用地图看懂世界经济》，我当初就是被书名吸引过来的，因为虽然不喜欢研究经济，但是不得不承认不管国际经济，国家经济都与我们的生活息息相关。
在序章部分【从地图简单看懂世界经济】中就介绍了几个经济基础知识如“国家的富裕指标—人均GDP，第一名是？”、“为何卡塔尔的经济增长率全球第一”、“印度终将成为世界第一人口大国吗？”、“世界第一的贸易出口国是？”、“全球高龄化趋势下，印度尼西亚胜出的潜力如何？”等等，每个经济基础知识右边右边用两三百字简单介绍下，左边用地图结合图表的形式再附加说明，让读者很容易读懂，并且把这些经济基础知识安排在序章来说，很容易勾起读者读后面六章的内容—【从资金流看世界经济】、【决定国家命运！资源和能源战略地图】、【无国界时代！经贸势力版图】、【未来会怎样？牵动世界局势的日本经济】、【经济泡沫不断重演？国家兴衰及经济战争】、【预测世界经济未来的九件大事】。
正文部分依然采用图文并茂的形式，而且在每章的结束有一个【全球经济关键人物】版块，这里介绍了沃伦•巴菲特、阿尔瓦利德|•本•塔拉勒、安格拉·默克尔、弗朗索瓦•奥朗德、赫尔曼•范龙佩、弗拉基米尔·普京、马克•扎克伯格、埃隆•马斯克、安哲秀、本•伯南克。有些人我们可能过多过少听说过，但通过这本书的介绍我们可以对他们更深入的了解，更清楚得知晓他们对全球经济的影响。
如果你和我一样也是一个经济领域小白，希望你不要错过这本书，因为现在大妈都在学习理财学习炒股，我们再不跟随潮流，就被时代所抛弃了。
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【书评人俱乐部】创新不一定成功，但不创新一定会灭亡
2015-05-26
从0到1VS从1到N如何驾驭 突破及快速转型升级。
“以其终不自为大，故能成其大”。 作者就引用了中国老子的名言作为本书第一个章节开门之语。作者拿着他的家乡-底特律为例子，讲述了美国公司的成功和失败的公司进行对比，失败的公司千差万别，成功的公司都是一样的。
“物竞天择，适者生存”。对于企业来说，创新是一个公司的动力的源泉，更是一个民族进步的灵魂。创新对于一个历史悠久的公司来说就是成功的法则，创新的方式有很多种，例如制度创新，营销创新等，破坏式创新就是敢想敢干的精神对公司创新使其进步、创造辉煌。然而在这个时代每一个人都是一个小小公司，属于社会的一部分，一粒沙，只要不断地学习，不断地进步和创新，你不进步，这个社会就逼着你进步，你不进步，别人就进步，你就会落后，落后就要挨打。本书中作者作者提到的一些公司因为固步自封而导致了破产被别人革了命。
创新不一定成功，但不创新一定会灭亡。成功的企业最重要的特征要有勇气，和不断的创新，作者和中国的马云一样开公司敢于创新，在互联网上的大时代，公司在不断的创新，然后研发出许多的新事物都为人们所接纳，这样又为公司创造了新的价值，新的产物。在这个战场中，要么你壮志未酬，要么你就是找到新的大陆。像有记者问贝利“最好的一个球是哪个”。他回答，“下一个”。这是一个学习的过程，只有不断的进步，才能立于不败之地。
作者的《破坏式创新》，无疑是对《创新五把刀：突破式创新的运作系统》的拓展与升华。
一个朋友创业开一饺子馆，刚开始十分的困难，他在不断地创新，不断的研究改口味，只有这样，才能使自己的顾客增加，吸引新的顾客。只有真拥有勇敢的心以破坏式创新迎接未来，创新也是一种力量。
如何提高自己的影响力，努力塑造自己，作者提出了几个方面，例如同理心，爱心、激励、积极、纪律、创造力、勇气，一个人的成功不是偶然的，人际关系也起到很大的帮助。如果你的执行在你的背后有人支持你的话，你的决策执行会更加的出色与漂亮。每一个人都是有缺陷的，加上后天的努力，这样才能成功。
习惯改变性格，性格改变人生。为自己定制几个好的习惯，例如每周计划，反思、学习、感激之情、冒险、发现趋势。
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理财是一种技能，更是一种生活态度
2017-01-07
1.
2016年开始我的耳边不停地有人给我安利理财，可是说句老实话，我压根就不懂什么是理财。
好规划公众号上给理财的解读是这样的：如果你现在打算未来的某一天，有件很重要的事情要完成，并且这件事一定要花钱，那么我们在最终完成这件事之前，可能是几个月，也可能是几年，甚至在更长时间里筹集资金的过程，就可以称之为理财。
可见，理财是以“某件事”为最终目的的，而这件“事”，就是我们俗称的理财目标。如果这样来讲理财就不仅仅是有钱人的事。
可是尽管了解了这些，作为一个理财小白的我还是不懂如何去理财。
为此我开始去寻找一些适合理财小白或者刚开始理财的理财入门书籍。
沐丞的《理财要趁早》就在这个时候出现在我面前。