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刚看完一本新出的《如何学习:用更短的时间达到更佳效果和更好成绩》,书中谈到一个很意思的学习方法,叫赛博学习法。
大家可以尝试一下用这种方法改进你的笔记,只要回答12个问题就能掌握科教书的要点,这段时间问我考试前看不进去书的同学,可以尝试一下。
这种方法原理是会针对正在学习的材料,提出一系列具体的问题。慢慢地,通过信息的整理和再整理,以及在新材料与你学过的知识之间建立新的联系,你将真正理解材料。
全书的核心就是文章中的图片。
## 正文 ##
赛博学习法是一种动态的学习过程,在这个过程中你(不是你的老师,也不是某些教科书的作者)会掌握控制权,成为你自己教育的“引航员”。
这种方法的第一步是对话:你会针对正在学习的材料,提出一系列具体的问题。慢慢地,通过信息的整理和再整理,以及在新材料与你学过的知识之间建立新的联系,你将真正理解材料。
#### 赛博学习法:十二个问题 ####
当尖子生们在学习某一个科目的时候,不管有意无意,他们都会问同样的十二个问题。这些问题是赛博学习法的基础。接下来,我们将花整整十二个章节的时间,讨论每一个问题。
**问题1:我阅读这篇文章的目的是什么?**
在阅读之前,你必须知道为什么要阅读,这样你在阅读的过程中,就会知道自己应该留心什么。
**问题2:关于这个话题,我已经知道些什么?**
在你看完标题但还没有开始阅读正文之前,作为热身,你应该花几分钟的时间快速写下关于对应话题所有你知道的事情。
**问题3:这篇文章的主要内容是什么?**
开始仔细阅读之前,你需要通过略读文章来知道文章的要点梗概。
**问题4:作者接下来要说什么?**
你可以尝试一边阅读,一边预测作者接下来要讲些什么内容,让自己先他(或她)一步。
**问题5:“专业问题”是什么?**
每一个科目都会有一套自己的问题,必须牢记这些问题。
**问题6:针对这些信息,我能提出什么问题?**
当你在阅读的时候,你必须意识到你能从材料中提炼出什么问题。
**问题7:这篇文章里哪些是重要信息?**
你必须分辨哪些信息是重要的,值得你把它们写进你的笔记里面,主要的判断依据是你的阅读目的(问题1)。
**问题8:针对这些信息,我要如何进行改述和总结?**
在你选择、记录重要信息的过程中,你应该用你自己的话,尽可能简短地来表达作者的意思。
**问题9:我应该如何组织这些信息?**
记完笔记之后,仔细看看你的笔记,看看文章是如何组织信息的,同时,也想想你是否能够创造合理的新信息组或者信息关联。
**问题10:我如何用图表来说明这些信息?**
再一次通读笔记,你现在的目标应该是将尽可能多地将信息转化成符号或者图片。
**问题11:对我而言,这些信息的记忆点是什么?**
现在你已经对文章的信息进行了处理,而且也开始理解这些信息,你需要一些技巧来帮助你,确保你能够记住考试所需要的信息。
**问题12:这些信息如何才能与我已知的知识结合起来?**
当你阅读笔记时,你应该看看新信息怎样才能够与你已经知道的知识结合起来——不是只关于这个话题,而是关于其他所有方面。
**相关要点:**
● 根据你的目的,有一些问题可能比其他问题重要。
● 不管你是从教科书或者其他阅读材料中学习,还是在教室里通过老师学习,这十二个问题都能发挥作用。
● 问问题的顺序并不是绝对的。有些问题其实是有重合的,有些问题你可以一起提出来,还有些问题你会不止一次问到。
● 准备一些草稿纸。你的大脑信息处理能力其实是有限的,所以你需要将你的想法写下来。
● 不管是十二个赛博学习问题,还是你提出的其他问题,这些问题并不是同等重要的。根据你正在学的材料以及你的阅读目的,有些问题你可以直接跳过,而有些问题必须仔细研究回答。
● 有时候你并不能回答自己提出的问题;但重要的是你尝试回答的过程。
● 十二个赛博学习问题的顺序只是大致顺序;有些重复,有些甚至可以合并。当你掌握了问问题的过程之后,同时对信息进行改述(问题8)、组织(问题9)、图表化(问题10)以及记忆点的生成(问题11),对你来说其实是一件很容易的事。
● 你可能需要根据具体科目来调整十二个赛博学习问题。
● 尽管十二个赛博学习问题构成了一个完整的学习过程,但你仍需不断重复问这些问题。在同一份材料中,你提问赛博学习问题的次数并没有限制,就如同下面这个图表所展示的一样,赛博学习法是一个动态的、持续进行的过程。