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育儿即育己

2012-01-18

在豆瓣上看见刘未鹏有一个“育儿即育己”的豆列，上面列出的都是他自己在教育孩子方面读过的书，其中以英文书居多。想到侄女已经20个月大，表姐确实也需要开始读一些育儿的书了，于是在这个豆列中找了找，发现了这本《好妈妈胜过好老师》，豆瓣上评分挺高，心想应该不会错的。上个礼拜书拿到手，自己先看了看，如今读完，发现确实是一本好书。我想，如果表姐能掌握书中的精华，教育侄女应该不会出现什么问题。

书并不厚，所以不可能覆盖教育子女的方方面面，但这本书的价值却要比一般的教育儿童的百科全书要高不少。我知道我的父母曾经也读过不少书，包括《卡尔威特的教育》，《哈佛女孩刘亦婷》等，那些书我没看过，不知道效果如何，这本书和他们的差距应该很小。作者作为一个母亲，把养育女儿十六年的经历进行提取，总结，加以自己的思考，得到这么一本书，完全可以说是作者教育子女观念的精华体现。其实并不是像书名说的那样只有妈妈才可以读这本书，希望了解如何教育子女的人都可以读，从中找到自己想要的东西，而在读的过程中不仅仅是了解到一个教育孩子的过程，也是对自己的一种全新认识。有些人其实并没有真正长大，按照弗洛伊德的观念，他们还是处于幼儿期，了解到一个孩子的成长过程并亲自实践从而感受到一种真正的成长极其重要。育儿即育己，其中蕴含的深意也就在此。

按照老的方法，在这里摘录一点书中比较好的段落：
必须要让孩子承受一些痛苦（例如打针），但要有几个原则：
1、平静自若，不要表现出焦虑
2、对于为什么这么做，要用孩子能懂的语言向他说明
3、对于孩子所要承受的痛苦如实相告，不夸大也不缩小
4、激发孩子的勇气
5、绝不通过哄骗或收买的方式达到目的

不要捉弄孩子
人人都说孩子小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小

家长一定要注意你所有言行中蕴含价值观的和谐统一，只有前后一致的东西，才能潜移默化到孩子身上，并稳定在他们的心中，成为他们做事的风格。（在本书中给小板凳揉揉就是这一点最好的说明）

关于早恋
家长不要以成人的庸俗观念看待这个问题，不应该把孩子们一些原本正常的行为恶俗化，人为地制造孩子的罪恶感。应该首先肯定孩子，然后告诉他对他人有好感很正常，最后告诉他必须要自身可爱（学习好，能力强），才会博得别人的欣赏。

关于批评孩子
大人可以批评孩子，但一定要选择合适的方式批评，以保护孩子的自尊心，树立自信心，培养他们的能力为目的。

阅读和写作
要让孩子从小大量的阅读，学生的智力发展取决于良好的阅读能力，选择阅读书目时不要以“有用没有”作为价值判断，要了解孩子，考虑孩子的兴趣所在。大量的阅读也能提高一个人的写作水平。写作时思想认识上的事，你有怎样的思想认识，就会写出怎样的文字，写真话就是写作最大的技巧。

实事求是
要培养孩子实事求是的精神，家长首先应该以身作则，不虚浮，不大话，从言行上对孩子进行影响。

培养习惯
在培养习惯的过程中，如果总是制造孩子的主动性和成就感，他就会在这方面形成一个好的习惯，如果经常让孩子有不自由感和内疚感，他就会在这方面形成坏习惯。

自由时间
在孩子的中小学阶段，尤其是小学阶段，一定要注意给孩子留出自由安排的时间，自由时间对于孩子的成长就像空气对于健康，但要注意自由时间不能消费在看电视上。

考试
不提分数或名次要求，要让孩子知道学习不是为了分数，更不是为了和别人比，而是为了自己学会。要做的是培养孩子的智慧能量，兴趣，毅力，心态等等。

陪孩子
父母要肯为孩子付出时间，在乎和孩子的相处时间和相处质量，应该自己带孩子，而不应该把孩子寄养在亲戚那里，在学习做父母的过程中，自己也会进一步成熟起来。家庭气氛也很关键，一个良好的家庭氛围能促进孩子的成长，出现争吵应该避开孩子并尽快解决冲突。家长也要鼓励孩子去独立地做一件事，难的是不要替孩子做事，在很多事情上要放手，不管孩子。

听话
家长不应该整天要求孩子服从自己，不应该在任何事情上都说服孩子按大人的想法去做。不管孩子多大，在任何时候，因为任何原因，都不打骂孩子。遇到事情心平气和地和孩子探讨解决，采用民主的方法，尊重孩子，就事论事，决不牵扯其他。

电视，电脑游戏
让孩子少看电视要从小做起，家长要以身作则，在孩子想看的时候就让他心安理得的去看，培养孩子的阅读习惯，书籍比电视更有趣。在电脑游戏上家长要对游戏有正确的认识，让孩子学会自己掌握时间，不要让孩子在玩的时候有内疚感和负罪感。

这里只是随便摘抄了一点，当然如果要全部做到确实不是一件易事。教育孩子本来就是一个潜移默化的过程，做出的改变在短短几天甚至数月内并不能看到明显的效果，这对于家长来说确实是一种煎熬。

我觉得完全可以列出下面几条贴在家中的醒目位置，用来提醒（不全有待补充）：
1、父母在任何事情上都应该要以身作则
2、不打骂孩子，用民主的方式解决问题，批评方法要合适
3、不给孩子太大压力，适当引导即可，不过分要求孩子
4、不以大人的眼光替孩子做决定，尽早让孩子独立
5、给孩子充分的自由时间，花时间陪孩子，尽量自己带孩子，但不是管孩子
6、让孩子从小进行大量的阅读，少让孩子看电视，父母也要做到这一点
7、确保家庭气氛的和睦，发生冲突尽早协商解决

教育孩子是辛苦的，尤其对于年轻的父母来说更是如此。看见朋友网上面好几个初中的同学都有小孩了，他们的体会肯定是极其深刻。在2011年考研英语一的阅读理解第四篇中文章作者也提到了养育小孩的艰难，只有在回顾这段育儿经历的时候才会感受到幸福，而这还仅仅是把孩子养大。教育大和养活大显然是两个不同的层次。只有在教育孩子的过程中，年轻的父母才会成长，我想这种长达二十几年成长的代价是巨大的，但肯定也是值得的。

最后希望表姐能好好看这本书，侄女的未来就看她的了，她自己肯定也能学到很多东西的，我想。

全力以赴管理精力VS管理时间

2011-10-16

这是继《高效能人士的七个习惯》，《尽管去做：无压的工作艺术》后读过的第三本写的不错的个人管理书籍，当然，这本书没有《尽管去做》那样提出细致入微的解决方案，也没有像《七个习惯》中按照顺序列出要点，本书更多的侧重于思维过程，书中自然也举了不少例子来论证这一转变。

全书在开头和结尾分别介绍了公司高管罗杰的转变过程，而最重要的中间部分可以看作是出现这种转变的原因，至少让读者看起来这种转变不是一蹴而就的。书中提到的一个很重要的观点：管理精力而不是管理时间，而精力才是高效能的基础，为了做到这一点，全情投入是必不可少的，所以在这本书中提到最多的不是全力以赴而是全情投入。做到全情投入需要遵循以下四条核心原则：
原则一：全情投入要求调动四种独立却又相互关联的精力源--身体的、情感的、思想的和精神的。在这条原则上可以看出作者参考了《七个习惯》，很显然做到身心合一，自然能够给自己带来无穷的精力。
原则二：过度使用或调用不足都将使得精力下降，我们必须平衡使用精力，并进行周期性补充。在这个疲于奔命的社会，并不是每个人都知道补充精力，往往把生活看成是一场没有终点的马拉松，作者针对的恰恰是这一现状。
原则三：要提高精力承受力，我们必须强迫自己突破局限，像优秀运动员那样去系统训练。显然为了要满足人生中日益增长的需求，我们必须学会系统地对不够发达的“肌肉”进行训练，不断突破极限才可能提高。
原则四：积极的精力模式-极其详细的精力管理的规律性程序，是全情投入和保持高效能的关键。转变是一件难事，不过一旦养成了习惯或者说是建立了积极的精力管理模式，那自然也就水到渠成。

本书从第三章开始就开始从身体、情感、思想、精神四个方面详细介绍管理精力的方式，在劳逸结合中作者提到的人是规律性动物，人最基本的需求是“交替”地消耗和恢复精力，而与之相应的是“直线型”，即精力消耗过多却恢复不足，或是精力储备过度而支出不足。在第四章作者居然谈到了如何正确健康饮食，能在一本职场励志的书中发现介绍养生知识的描述的确感到诧异，好在作者在这里都是针对性的论述，通过列出个人的改造前后的对比表让人一目了然，能更好的让读者落实到行动之中。显然，以上都属于身体方面的管理。

在情感方面作者认为只有拥有愉快、积极的情感例如快乐、挑战、冒险和机遇，一个人才会有最佳表现。如果把情感也等同于身体，那么需要锻炼的“情感肌肉”是自信、自制、有效处理人际关系和理解他人。在思想方面作者提出只有不断挑战大脑才可以防止与年龄有关的智力下降，而起作用的“思想肌肉”包括：心理准备、心灵预演、积极的自我对话、有效的时间管理以及创造力。在精神方面起支撑作用的“精神肌肉”是热情、承诺、诚信和诚实。精神力量源自坚信的价值观和超越自身利益的目标，而人的性格也就是遵循价值观去生活的勇气和信念是精神力量的关键。

书中后面几章抛开了四个方面的理论，论述一个人该如何落实。在确立目标也就是知道自己想要什么，什么最重要后，我们需要客观的面对现实，相反，如果选择逃避则只会消耗大量精力。最后落实到行动时应该建立起一种行为模式，也就是精确和确定的制定目标，通过记录能直观的看到自己完成的效果，也能够规范自我行为。

也许可以把本书看成是《七个习惯》中最后一个习惯的扩充和提升，明确了目标，从四个方面不断锻炼自己。这种锻炼就像金字塔，最上层是全情投入，精力管理正是其中承上启下的一环。

一个人的奋斗史考拉小巫学习日记

2012-01-27

在春假期间抽空读完了考拉小巫写的那本《英语学习日记》，从中看到的是一个人的奋斗史，一个从菜鸟到牛人的进化史。当然，考拉小巫的记忆力还是很不错的，能从小写到现在，真的就是如书名所说的日记了。

这本书主要是讲考拉小巫自己在英语方面的学习经历，但其中也反映了她的成长，英语学习经历更像是她成长过程的一个缩影，从迷茫到坚定，从菜鸟到高阶，从不懂事到懂事，从逃避到勇敢面对。可以说，考拉小巫在人生的最初阶段过的是不那么顺利的，讨厌学习，成绩很差，无法上好的高中，最后勉强被当地大学录取。但这些经历让她明白了很多事情，从大学一入学开始，她就开始摸索自己的人生目标，尝试过出国，考过GRE，尝试过考研，最终还是幸运的保研，在保研后一心一意为了出国，最后甚至放弃了国内的研究生学历，毅然到了国外。从此开启了她的新的人生生活。

我想，考拉小巫应该算是我们周围中经常容易遇到的普通人，但她最终却取得了令人羡慕的成绩，很显然这归功于她的奋斗。在英语方面她付出最多，背GRE单词能背到心力憔悴，写GRE作文能放弃吃饭，而且遇到种种困难，挫折时都能打起精神继续坚持。功夫不负有心人，成功自然会来到她身边。只要坚持，GRE又能算是什么呢？人的潜力是无限的，但并不是每个人都能加以充分利用。

当然，我并不需要出国，也不可能考什么GRE，考拉小巫在书中介绍的什么十天背完GRE单词，复习GRE作文的方法对我毫无用处。但有一点可以确定的是，英语这东西肯定是重要的，而且会随着一个人的提升变得越来越重要，当一个企业走向国际，才能发展壮大，当一个人走向世界时，他才能变得更加出色，英语正是其中最重要的纽带。我知道即使以后自己在国内工作，英语还是不能丢的，而英语这种东西只能通过慢功夫才能看出长远的成效，坚持就变成学好英语的唯一诀窍。比如每天阅读经济学人，比如找机会和外国人聊天，日积月累，自然会有收获。

如果要说这本书和其他励志书的区别，也许在于这本书不是空谈成功诀窍，或者举一些典型的成功人士的例子来大肆证明，而是举自己的例子，述说自己生活的点点滴滴，直接展现出自己遭遇的一切喜怒哀乐来告诉我们一个普通人也能通过自己的奋斗而成功。考拉小巫不是一个人，而更像是一种人，但愿这样的人越来越多。

尽管去做还在等神马

2011-09-09

很久没有看到这么一本励志类的好书了，看完后的第一反应是，为什么没早点看到呢？

GTD，getting things down，当很多人都在抱怨事务繁重，无法合理协调安排好时间的时候，这本书给出了一个极佳的解决方案，当你看完这本书，照着书中的方法来做，给自己列出一个又一个清单的时候，那立刻就能收到成效。虽然写书的是美国人，他培训的对象也是美国企业的管理人员，但对中国人来说肯定还是适用的，无论是学生还是已经走上工作岗位的人，在这本书中肯定都能找到他所需要的。

本书中最重要的部分在于这么一副图：

见书

所以的任务都应该进入这个管理流程中去，通过判断决定每个任务的进展情况，对于程序员来说这种图应该再熟悉不过了，可惜大部分程序员只知道写程序画流程图而不知道在工作和生活中运用流程图，我想如果把它应用到生活中去，你的生活肯定也会向程序一样高效。

作为一个刚毕业的学生，显然还不具备书中所有的提到的要求，但至少可以做到以下几点：

1.两分钟原则：任何事情如果能在两分钟以内搞定，那就立刻去完成，否则这件事就会不断积压在大脑中，影响效率

2.下一步行动：对事情不应该只知道有这回事，而应该知道要如何去做，虽然可能不知道要经过多少步才能完成，但至少需要知道下一步要做什么，这样才能促使人把事情做好

3.养成收集的习惯：如果脑中有什么好想法就立刻把它收集起来，也许该想法不一定会实现，但这对一个人的头脑风暴有很大益处，记录在纸上或者记录中手机上都可以

4.列出清单：在一张清单上列出自己需要做的事情，为了方便，可以借助手机，这样能随时查看自己要做的事情，对于简单的事情可能就在等车这种零碎的时间完成了

5.日程管理：日程表中只放你确定要那天完成的事情，其他可有可无的事情不需要放置，对于日程表可以使用google calendar来进行管理，它会把事务通过短信的方式发到手机上，极其方便

上面也就是目前觉得对自己帮助最大的，相信如果在工作中运用这套管理时间的方法帮助将会是巨大的，先记在这里，过上几个月后再读这本书，应该会有不一样的体验。

致加西亚的信落实力

2011-09-30

记得在软件学院科技类社团的时候曾经看见陈老师给社团的几个主席发过，只不过那本书的名字叫《把信送给加西亚》，现在看来，这些书讲的都是差不多的事情。

这本书的介绍写的很牛叉，销量达到了4000万册，不知谭浩强编的那本《C程序设计》要再过上几年就能达到这个数字了，到时候加西亚这本书就不该被称为“创造了一个作家有生之年一本图书销售量的历史记录”了，说这本书是奇迹只能说那时候没有这么多励志书，哪像现在一抓一大把，看都看不过来。

其实和书名匹配的只有第一篇六页不超过一千字的文章，后面全是作者的补充然后再谈上一堆道理，甚至有些怀疑后面的内容有一部分是不是译者自己加上去的。这些道理谁都懂，说的也对，可是总感觉硬要把这些道理融合进这故事中似的，有总无厘头之感，从这个故事中能挖掘出这么多东西，实在佩服。

文章大意很简单，在美国和西班牙开战前夕，美国为了弄清西班牙的实力，派人给当时在古巴抗击西班牙军队的加西亚将军送信，并且想获得古巴那里掌握的情报。于是总统派了一个人去，这个人历经千辛万苦把信送到了也把古巴顾问带回来了，完成了任务。没错，就是这么一个在战争中并不罕见的任务，看电影上的那些特工做的要比这个还多，甚至能把敌方的领导人都给暗杀了。为什么这本书会大卖或者说这个故事会这么火？

我想在文章中作者已经提到了原因，罗文在没有任何具体指示，几乎什么也不知道的情况下圆满完成了任务，算的上是其落实力的高度体现。上司布置的任务无论如何都需要完成，不需要上司去说如何做，也没有抱怨，立刻去做，尽自己的力量做到最好。恐怕现在企业中老板最缺少的就是这样的助手了，敬业精神一再被提起，可是每个员工都在打着自己的如意算盘，这样的企业或者说这样的国家显然不会存活太久。

陈老师给科技类社团的主席看这本书的用意很显然就出来了，就像老板给员工看这本书一样。把上头的话圆满落实了，不需要像个傻子一样什么都问，没有抱怨，做任何事情都做到最好，哪怕端茶倒水。突然想到一个在HR部门工作的同学说的，让研究生做些简单的活研究生就抱怨，后来他们就特别讨厌招研究生，还是本科生更踏实些。高学历的人自以为是，后果可想而知。

行动养成习惯，习惯培养性格，性格决定命运。在后面N篇大道理论述中我只记住了这句话，虽然我不知道这和送信有多大关系，这本书也没有讲罗文小时候是如何一步一步培养出他这种敬业精神的，就当是这个故事通过N次迭代引申出来的意思吧。

《黄金时代》读后感

2014-11-03

1

做梦，又梦见了我的高中时代。

铃声响起，同学们纷纷向教室奔去，rainbow站在教室门口，手中拿着一摞试卷。等到同学进去的差不多了，他才慢慢走上讲台，然后告诉我们这堂课考试。说完，他扫视了一下课堂，发现有一个人不在，那就是飞机。愤怒之余，rainbow让我去把飞机找回来，并且告诉我如果十分钟内我们赶不回来，这堂课我们就一直罚站，别考试了。

很显然，这仅仅是梦罢了，梦中的情形现实中根本没有发生过，飞机没有这么大胆，rainbow也从来没有罚人站过一节课。不过，那考试倒是经常出现。

在我看来，很多人都会记得自己的高中时代，尤其是那段刻骨铭心的高三岁月。同时，随着时间推移，对高中时代的怀念会越来越强烈，一方面是恐怕是自己那时还小，未来对于自己来说充满了无限的可能，另一方面是那时还不需要去面对这个复杂的社会，人际关系也没这么复杂。青涩而不做作，勇敢而不气馁，憧憬着美好的大学生活。

也许那是一部分人的黄金时代，他们在其中取得了骄人的成绩，获得了老师和同学的亲睐，甚至上电视上报在全市广为流传。那时，他们兴高采烈地回到母校去拿大学录取通知书，那一张纸显然比黄金还珍贵。

很可惜，那不是我的黄金时代。

2

在北京待了八年，是该到头了。

在这八年中，我取得了一些荣誉，担任过班级干部，读了不少高中期间没读过的书，去了十多个城市，出了两次国境，写了八百多篇日志，学会了篮球和游泳......

虽然和学霸们比起来还是有不小的差距，但做个不牛不渣的学生似乎也不错。高中时期的争强好胜在大学里似乎不太适用，比你牛的人到处都是，你唯一能做到的就是确保自己不断进步。值得庆幸的是，我觉得自己做到了这唯一的一点。

不过，和学霸相比，另一些人可能要更幸运，他们在校园里收获了爱情，确定了以后的人生规划，一步一步在努力构建未来的家庭。一到毕业，他们就去领了证，从此开始为两个人的幸福所打拼。我猜对他们来说，大学时代是他们的黄金时代，那两张证自然比黄金更珍贵。

依然可惜的是，那也不是我的黄金时代。

3

我想，我的黄金时代应该还未到来。

如今和那些已经工作的同学一起吃饭，我常常会陷入尴尬的场面，别人聊得都是我不懂的，根本接不过话来。很显然，我已经不能再用以前的眼光看他们了。

也许大部分人的黄金时代和他们一样，是在工作之后才发现的。花自己挣的钱，努力让自己过得舒适，虽然社会很复杂，但自己迟早也会适应并且在其中游刃有余。

希望我就是这大部分人中的一员，像他们一样迎来自己的黄金时代。

《房龙地理》读后感

2012-01-15

说来惭愧，这本书到今天才读完，不过这也从一个侧面表示了我对地理这东西属于白痴级类型，完全提不起兴趣，和侦探小说没法相比。

当然，本书与一般的地理书相比，有一个明显的优势，那就是从历史角度来讲诉地理，正如房龙在最后致读者中写到的：历史是地理学的第四维，它赋予地理学时间和意义。如果一个地方没有与历史相关联，就介绍一些山山水水，介绍一些生活在这里的部落或者民族，那将是多么boring的一件事。当然我还记得中国有天山，昆仑山，可是感觉用处不大，倒不如神话故事中的五指山让人印象深刻，一个没有故事的地方，总是缺少点什么，而这个故事多半来自于历史的痕迹。

全书300页不到，中间还穿插了不少图，但房龙居然把世界各地都讲了一遍，重点讲了欧洲和亚洲这两个东方和西方文明的发源地，对于非洲和美洲简略做了介绍。虽然在现在看来，房龙在当时写的东西已经和现在有了不小差距，例如南非现在就很好，中国也不像他当时说的那么前途未卜，南斯拉夫更是消失了很久。但作者还是用他擅长的手法叙述了一番历史中曾经发生的事情，并且把这些事情串起来，俨然是一副巨大的人类变迁图。

我确实没打算通过读这本书中能记下世界中各国的信息，作者也说光靠读这本书是远远不够的，就算读地理百科全书也不够，最好的做法应该是拿出一张世界地图，然后琢磨上一段世界，再拿出百科全书把地图上大大小小的地方，国家信息找到，与之对应上。这是一项繁杂的工作，除了搞地理的，或者是想成为博学的，其他人完全不需要知道这么多，反正一个人一生中能去的国家极其有限。

长久以来，我们都如同地球上的匆匆过客，人生短短十载，似乎总是以一种偶然的方式生活着。人们其实只关心眼前的利益，而根本不去考虑长远。那些历史上大大小小的战争，有的是争夺一块殖民地，有的是为了找到一块更适宜生存之处，也就是这些战争，让世界这个轮廓逐渐清晰起来，发现，划地，命名，然后流放犯人，贩卖黑奴，一片新土地就这么渐渐发展起来了。以前玩过一款叫做《文明》的游戏，跨度从远古的冷兵器时代到航天飞机，原子弹，足可见证人类文明的发展历程。

所以，我更愿意把这本书看重是一本简要介绍世界历史的书，只不过这本书不是按照历史时间顺序来讲，而是按照地理方位来讲，每座城市都有自己的故事，兴盛或者衰败，每一条河流，每一座山也是同样如此，如果没有人的痕迹，这地理将会变得毫无意义，反正我是这么觉得的。世界是个地球村，没有人的村庄，景色再好，也是一点意思都没有。

你的灯亮着吗关于问题的论述

2011-10-29

一本很有意思的薄薄的小册子，可惜如今已经买不到了，在网上搜到的电子版全都是只有53页且没有任何插图的纯文字，所以无法体会的到译者在序中所说的本书的插图很精彩。

在大三上学期的时候看过这本书，记住了其中一句话：问题常常在你自己身上。那时我把这句话写在纸上，夹在一个塑料签内，贴在上铺的床板下面，这样睡下铺我每天都能看到这句话，一直到夏天到来搬到上铺去为止。现在已经想不到那时为什么自己会这么做，也许那段时期自己过得并不顺利，被大二末期的阴影笼罩，只好寻求新的出路了。

也许很多人不知道这本畅销书其实是由两位计算机大师合著的，但这本书的目的可不是仅仅告诉程序员解决问题的方法，对每个人来说都是适用的。在序言中，译者把这本书的核心做了提炼，其中有以下几点
1.动手去解决问题之前，好好想想问题的来源
2.如何站在各个角度来看待面临的问题，以能够知道其真正所在，如何去尝试那个最能解决真正问题的方法，并且时刻保持警惕心
3.为什么不要把人们的解决方法误以为是问题的定义，更不要把某个问题的解决方法误以为是问题的定义，特别是这个解决方法是你自己所使用的
4.永远都不要肯定自己已经有了一个正确的定义，即使是在问题好像已经解决之后
5.每一种解决方法都会带来新的问题
6.问题最难处理的部分恰恰是去意识到它们的存在
7.在理解问题之前，至少要做好准备接受三种可能出错情况
8.或许还可以改变问题的表述来获得不同的解决方法
9.当你沉迷于寻找问题定义和解决方法时，不要忘记随时都回头看看，看看自己是不是已经迷路了
10.当别人能够很好地解决自己问题的时候，千万不要越俎代庖
11.如果某人能够解决这个问题，但是他本人却并不会遇到这一问题时，那么你首先要做的就是让他也感受到这一问题
12.不管看上去如何，人们很少知道他们要什么，知道你给了他们所需要的东西
13.甚至，事实上，并没有多少人真的希望他们的问题被解决

以上十三个要点可以说就是这本薄薄小册子的核心，明显可以感觉到作者提出的观点都十分贴近实际，其实本书就是在举例说明这些观点，而这些举的例子有些是真实的有些虽然不是真实的但肯定迟早发生过。很显然，作者并不寄希望于能通过这个小册子给读者带来解决问题的飞跃，作者只是提醒我们：真正的问题所在可能并不是您现在的所想，换个角度分析，或许您已经找到了问题的真谛。

那什么是问题呢？作者认为问题其实就是你期望的东西和你体验的东西之间的差别。在这种定义下明显能感觉到周围存在着数不清的问题，只要人无法满足，还有欲望，那问题永远都存在，只能通过自己一步一步去解决。

除了译者在序言中列出的要点外，本书中还有其他一些要点，可能与译者表述有不一致的地方，罗列如下：
1.幻觉中的问题是真正的问题
2.不要把他们的解决方法误认为是问题的定义，如果你太轻易地解决了他们的问题，他们永远都不会相信你真的解决了他们的问题
3.如果在你对问题的理解中，你想不出至少3样可能出错的东西，那么你并没有真正理解这个问题
4.一旦你用文字来表述一个问题，请仔细推敲这些文字以使这种表述在每个人的头脑中都是一个意思
5.试试换过来指责你自己--即使只有一秒钟
6.问题的根源常常在你自己身上
7.我们永远没有足够的时间来考虑我们是否真的需要它，但是我们总是有足够的时间来为之后悔
8.如果沉浸在问题当中，解决者会冒着忽视其他重要因素的风险，在你着迷于解决问题时，可能就会忘记考虑你是否应该从道德上支持一个解决方案。首先要做到的是对自己要真诚，也就是说在靠近一个解决方案、甚至一个定义之前，你必须考虑道德的问题，然后才开始降低你的敏感度。

读这本书花了两个小时不到的时间，其中很多情节很有意思，尤其是看到大师们在编写每一个小故事的时候都会细致的分析问题的缘由，为此还列出很多有意思的解决方案，我想当事人估计也多半如此。在这个充满问题的社会中，有一点倒显得很关键，也就是我贴在床铺下的那句话，问题的根源常常在你自己身上。你有时会发现恶棍是圣人，而自己却是个恶棍，那感觉自然颇不好受，很多人都是站在自己的立场上去思考问题，自然把所有的责任都推给他人，能做到站在对方立场去想问题的人又能有多少呢？我们常说换个角度思考，有时候做起来并不难，而且一换就很可能取得意想不到的收获，可惜的是并没有多少人能做到这一点。

神一样的乔布斯

2012-04-29

花了整整一个礼拜时间，这本《史蒂夫·乔布斯传》总算被我看完了。尽管本书只有500多页，但自己的阅读速度却仅仅是一小时看上四十来页，估计是书中各种人名给自己带来的困惑造成的吧。

很显然，在中国已经没有多少年轻人不知道苹果，不知道乔布斯了。虽然我没有在三里屯的苹果专卖店买过苹果的产品，但我能想象到那些通宵彻夜达旦排队的果粉们的疯狂。当我在北京的地铁上看到很多人目不转睛地盯着iphone屏幕时，甚至在我的家乡--苏南经济排名倒数的句容--也能不时看到iphone手机的身影时，我不得不感慨苹果的产品真的是令无数人沉醉其中。想起一位学长对我说过的话：“虽然我不会买苹果的任何一款产品，但我很佩服这么一个公司。”没错，是乔布斯造就了苹果，所以才会有这么多的人在去年乔布斯去世后翘首期待这本关于他的个人传记。

可以说，这本书算是一本对乔布斯介绍颇为详细和具体的书。本书从乔布斯的出生开始，介绍他的养父母，一直写到乔布斯在11年的某个午后静静地思考死亡，乔布斯56年的岁月就完全包含在此书中了。本来我对于乔布斯不是很了解，对于苹果也只是知道其因为昂贵和优美而著名，读完这本书后发现苹果的经历可谓是一波三折，与此类似的，乔布斯的经历更是在大起大落中跌宕起伏。从出生时的被遗弃，到22岁就创办苹果公司成为亿万富翁，再到被迫离开投资皮克斯，然后再到回归苹果，乔布斯上演了一出极佳的人间剧。相比他的这些经历，我想很多人更关注于他的那种个人魅力，也就是那个书中经常提到的现实扭曲立场。他对于用户体验近乎疯狂的追求和对于一体化封闭性的执着让苹果公司在各种批评中逆风而起，赢得了广阔的用户群。说实话，其实乔布斯技术并不算牛，编程能力估计和比尔盖茨相比是小巫见大巫，但是他总能聚集一大批牛人来到他的身旁为他玩命干活，而且无论他多么不讲情面的对待他们，他们从没想过对抗或者反叛。麦金塔电脑团队一周工作90小时，乔布斯总能让开发人员在几乎不可能完成任务的情况下圆满完成任务，等等这些都说明了乔布斯如神般的助人之力。

在书中，我看到的乔布斯和很多人并不一样，正如作者所说：在他面前任何东西只有两个状态，要么是极好要么是狗屎，根本没有什么说得过去还是马马虎虎。显然，这是这一点让苹果制造出来的东西成为华丽优美的象征，成为尊贵和品位的代名词。同时，乔布斯说话从来都是直来直往，他喜怒无常，甚至对人有些刻薄，可能刚才还说你工作做得不错，然后突然就破口大骂你做出来的东西是垃圾。在他重新掌握苹果并成为真正的最高执行者以后，他砍掉了很多产品线，更加专注的做几个产品，他的性格特单也得到了充分的宣扬，在那时处于低谷期的苹果正好需要这么一位强有力的领导者，于是，接下来苹果取得的成就就有目共睹了。

总的来说，这是我读过的关于当代人物最好的传记了，无论是果粉，还是讨厌苹果支持开放的自由人士，都会喜欢这本书，读者也会从书中感受到真实的乔布斯，他的影响力不会因为这本书中提到的他的缺点而减少，相反的，只能是更加强大，他在世人和后人眼中的形象也因此更加伟大。

最后我想摘抄本书最后一章乔布斯的一段话，尽管乔布斯看不起慈善事业，也不会像比尔盖茨那样捐款，但他的话却体现了他致力于推动人类进步的理想，这真的是太可贵太可贵。

我的动力是什么？我觉得，大多数创造者都想为我们能够得益于前人取得的成就而表达感激。我并没有发明我用的语言或数学。我的食物基本都不是我自己做的，衣服更是一件都没做过。我所做的每一件事都有赖于我们人类的其他成员，以及他们的贡献和成就。我们很多人都想回馈社会，在历史的长河中再添上一笔。我们只能用这种大多数人都掌握的方式去表达——因为我们不会写鲍勃? 迪伦的歌或汤姆? 斯托帕德（Tom Stoppard）的戏剧。我们试图用我们仅有的天分去表达我们深层的感受，去表达我们对前人所有贡献的感激，去为历史长河加上一点儿什么。那就是推动我的力量。