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相见不恨晚

2010-01-02

     正在读这本，据说是传奇的，仅凭口耳相传就卖掉80万册的书，很喜欢很喜欢，真的希望中国每位家长和老师都能耐心地看一看。（顺便说两句，这么没有诗意的书名定是出版社所赐，而不是作者本人的想法。出版社很多时候似乎是好心办了坏事，书名也开始让我觉得有点恶俗，一直没有下决心买的说。。。）
       言归正传，这本书，比《56号教室的奇迹》更为实用，尽管其道理是相通的。这本更符合中国的实际教育情况，比如暴力作业问题，学前班问题，家长教育问题，等等等等，由于作者本人也是母亲，可操作性毋庸置疑也得到了证明。
       作者不断强调的，最根本的，也就是要能够把孩子当真正的"人"看，要确立正确的儿童观，正确的教育观，要给孩子真正平等的地位。甚至作者从真正“爱儿童" 的角度，居然主动让自己的孩子接触网络游戏，居然允许自己的孩子边看电视边写作业。这种做法，在其他家长来看，定是疯了。因为，在很多偏执的父母看来，孩子与自己是不平等的，要么是管理与被管理的关系，要么是欠债与还债者的关系，要么是附属品和主打商品的关系，要么是装饰品与被装饰品的关系，从来却不是一个会思考的人（之所以得出这样的结论，因为偶自己也当了多年的装饰品）。
       我决心，至少在我的宝宝成长过程中，尽量地完善我自己，尽力去做一个真正爱她、真正愿与她平等的朋友（开始有点不喜欢家长这个字眼了，以前我还为这个字激动好半天呢！）

触目惊心的添加剂

2008-10-12

    每个当妈妈的都要看一下。。。。尤其是喜爱用碳酸饮料当水喝的小盆友的妈妈们；
    每个希望自己能够活得更健康点的人也应该看一下。。。。
还是多多亲自下厨房吧

回眸发现句句珠玑

2009-09-13

       一年前买了这本书，仔细阅读，发现其实自己还蛮幸福。缺乏的，是没有像作者所说，要用“公主的手、侍女的脚”来认真去过人生。诸如此类的话，这个南姐姐说起来是很有力的，也是很警醒的。她的案例也很多，令人信服，喜欢至极。
      模模糊糊中，应用了一些她提到的原则，一年半的时光流过，果然生活质量显著提升，再次回眸，发现句句珠玑，温暖依旧。

确实不错

2009-07-23

      一名熟悉的陌生人推荐了这本书，确实没有令我失望。
      这本书，其实整理的是人的思绪以及对生活的组织能力。生活是什么？难道仅只是吃喝拉撒？难道仅只是按着大多数人都遵循的路线，追求越来越高的学历，求得稳定或高薪或灵活或自由的工作？
      如果是那样的话，我们的生活，定然是没有组织性的；目标，定然是散乱而难以实现的；成功，总是那样遥不可及。而我们自己，在用别人的标杆实现了目标后，定然是迷茫、空虚、不知所措的。
     这本书告诉我们，每个人的资源都是一样的，也是几近平等的。人们对空间和时间的驾驭能力需要被唤醒，被组织，像工程师那样有条不紊地开展工作，不疾不徐，综合平衡，不要忽略自己的财务、教育、娱乐，还有精神方面的需求。唯有这样，才谈得上实现目标的可能，或者说较为成功地实现目标的可能。
     喜欢这本书，决心每天都反复咀嚼。。。。

日本人的内省+麦肯锡的思维=大前研一

2008-05-31

    大前研一问：你够不够专业？

    这个冷不丁的问题，犹如当头棒喝，让人背后汗毛竖起！是的，我们够不够专业？突然映入脑海的是很多毕业却待业的学生，他们找不到工作，确实是因为人才过剩吗？不，我也曾当过单位的英语考官，很多时候，那些留英的研究生说的英语让人不敢恭维。向远处延伸，“不够专业”，不仅仅是很多毕业生找不到工作的原因，也是很多职场疲惫人士无法获得升迁的重要原因。他们自认为已经很专业了，但其实可能只是个技术人员，或者只是个熟手，根本无法称之为“专家”。在职场，一言一行，都必须有专业的风范；一举一动，都必须有专业的眼光，而在一言一行和一举一动的背后，是专业的逻辑思维。

    大前研一说：要有先见能力、构思能力、讨论的能力和适应矛盾的能力。往细微处看，先见能力给与我们信心，构思能力、讨论能力给与我们工具，适应矛盾的能力给与我们力量。大前研一用日本人的内省和麦肯锡的思维，提出了含蓄的东方人应该走怎样的职业化道路。

    读毕这本书，受到最大的启发是要加强锻炼逻辑思维的能力，用逻辑说话，否定自己，改变自己和工作的风格，改变以求适应，改变以求进步，改变以立于不败之地。

传道授业解惑的智者

2008-04-21

    永不言败是一种生活态度。
    本书作者俞敏洪在中国大学生中的影响力之巨，远超过很多特定领域的教授和专家。他所参与创立的新东方学校，不仅为普通的中国学生打开世界一流大学的大门而助力，而且其关于职业生涯设计的理念（尤其是他和徐小平老师），也彻底地改变了很多学生的人生。虽未有幸上过新东方，但是从《赢在中国》俞敏洪老师的点评中，可以看到他是怎样一个负责任的老师，怎样用激情去点燃学生的生命之泉和奋斗的欲望。
   《永不言败》记录了俞老师在生活中的点滴感悟，记录了他永不言败的工作态度，记录了他关于中西方教育的思考。读毕，除了敬佩还是敬佩。中国式的教育，无情地扼杀了众多学生的思考力和创造力，训练出的只是掌握了很多知识的废物，不要说能够自如成功地与人交往，很多大学生就连基本的自理能力都没有，经常是“月光族”“啃老族”，充其量只是一本会走路的专业书。
    俞敏洪说，在我们的教育体制下，很多学生是表面的狂妄和逞强，内心的自卑无限。确实是这样的，我们需要的是什么？是拥有健康心理，充满创造力的人才，是能够充分地吸收先人智慧，东西方思想继而改造传承创造的人才，是了解自己要做什么，能做什么，清晰地行走在职业生涯中的人才。看得出，新东方一直在致力于激励学生自发的学习热情，为什么一个民办的学校能够如此地传道授业解惑，而千千万万个公立的学校却无法做到这一点呢？

残酷的现实，残酷的人生

2008-03-13

读完这本书，本能地唏嘘不已。书中的人物立体而清晰，真实得可怕。可能这是很多很多华为人、中兴人的写照吧。残酷的现实是，作者知道他的行为不是那么高尚，但是不得不去做。残酷的人生是，人在屋檐下，不得不低头，不管那个屋檐是多么地神经兮兮。
最残酷的一点是，只要人还想生存，必须在这种潜规则下办事，不论是身处企业、机关、还是事业单位。。。。。如作者所说，人生是由烦恼串成的念珠吧。乐观的人，必须笑里带泪地数着念珠生活下去！

来自济州岛的伟大母亲

2009-11-21

      这本书是一口气读完的，酣畅淋漓。作者不仅是位韩裔美国社会学家、育儿专家，更是一名真正的婚姻专家、沟通专家、儿童问题专家。。。
　　这一切，不仅源于她是六个孩子的母亲，更是源于她经常思考、经常发问的习惯，比如，自己如何做个好母亲、如何言传身教，把孩子的生活习惯、学习习惯、思维习惯系统地梳理和培养。既有形而上的道理，也有朴实无华的实践范例。真是了不起啊！！难怪，她的六个孩子个个成了栋梁材。。。
　　如果，有一天，我能够见到教育部的领导，我一定向他们推荐，让这本书成为所有家长学校的必读首选书。因为，让每个孩子成长之前，家长先要成为或者同时成长为成熟的、理性的家长。唯如此，孩子才能成长为有希望、有梦想、有追求的少年，成年后才有可能成为一名理性的、有追求的社会人，最大化地发挥自己的热情和能力，实现自己的或大或小的梦想。
　　最后，再次向这位来自济州岛的母亲致敬！！

慎言“谋杀”二字

2009-07-12

      总体来说，此书的视角还是比较独特。。从文化的角度解释了经济现象和某些规律。
       但是，如果说“谋杀”似乎有点过重，特别是他所列的几大茫然，即只知道赚钱，不了解世界，不了解别人为什么那么看你，不了解自己的缺点等等，让人感觉观点和论据的关系似乎有点远。。。
     还有，第三部分似乎在凑字数一样，与本书的命题匹配度更小。。。。

开卷有益

2008-06-20

   曾经有一个同学，真的是适合创业的人。他有激情，有想法，更有行动。大二的时候，靠给别人攒电脑赚了1万元，而到了大四，经过他的经营，已经在一个较大的城市开了两家电脑店铺，资本达到了上百万。然而，后来，他还是到一个大的企业中去了，理由是希望让自己学到更多的东西，只是自己单干很容易把人耗干。
   马云的点评创业，有很多经营管理的思想在里面，还是很值得一读的。但是，真的要创业的话，只看这本书还是不够的，除了实践，恐怕最多的是要考验一个人的学习力、观察力和承受力。学习力，是向任何先进的人、事、物汲取成功因子的能力，观察力，是觉察任何市场风吹草动的能力，承受力，无疑是承受各种失败、挫折、冷嘲热讽的能力。
   虽然没有创业的打算，但是小总结一下，也算开卷有益了。