让学习不再六神无主 ——读成甲老师《好好学习》有感
2017-02-11
好学却无知的矛盾现实
对渴望不断提升自己的人来说，这真是个好时代，各种学习形式史无前例的丰富。除了传统的书报杂志、电视电影、舞台艺术外，视频网站、音频应用、图文推送等渠道都在源源不断地输送教育内容，就连咖啡厅和线下空间，也都有各种社团持续组织交流分享活动。学习，变得越来越唾手可得。
与之相反，学习效果的提升却并不等量。五花八门的课程不仅在选择时让人眼花缭乱，学完后也让脑袋一团浆糊，以致无数人发出“如何建立知识体系”的求救信号。降低的分享门槛不但让内容数量暴增，也让内容变得粗制滥造，淡化了教育者应负的责任。最终，吃掉的大量内容让学习者消化不良，以致知行分离渐远，人们越来越适应“听懂就算会，多听就是福”的虚伪学习观。
学习，越来越像一个绚烂的泡沫，干扰了真正求知者的视线。
《好好学习》 学习之道
成甲老师的新书《好好学习：个人知识管理精进指南》，仿佛一把扫帚，力图帮学习者扫清眼前的障碍。
结识成甲老师是在2013年5月，他在第九课堂组织第三次线下《知识管理》讲座。作为拆书帮的代表，我应邀在活动上介绍了拆书这种学习方法。准备分享内容时跟成甲老师的交流让我非常惊讶，非教育出身的他对最本质的学习思想，有着十分通透的理解，并在始终践行。此后一整天的讲座不但干货满满，而且全部都是关于学习的底层认知及与之匹配的可执行方法，听后异常通透。这种美好的体验让我在这本书出版后立刻下单购买，读来发现它确实延续了4年前的学习绝佳体验。
这本书最最重要的贡献是：它清晰地阐述了学习的大道，让每个人都能有条不紊地持续、深度学习，有的放矢，告别六神无主。
怎么做到的呢？
首先，书中提出了一个最核心的概念——临界知识。
临界知识就是经过反复验证的最底层、可高度迁移的普适知识，它可以在多个领域化身为多种专业知识，解决专业问题，迁移性极强。这种高度迁移性和普适性，来源于它穿透现象层和专业层的深度，这使得它蕴含更深邃的智慧，可以在人生历程中持续、多次发挥作用。书中反复提到复利效应、二八原则，就是这样的临界知识。
其次，要获得临界知识，就需要深度过滤原材料，静下心来全神贯注地挖本质。
哪些东西可作为原材料？生活中的一切都可以作为学习的原材料，而发生在自己身上的故事，是最宝贵的原材料。作为当事人，我们不但拥有这个故事的全部细节，还对这个故事有自己的情感和关心，这是所有书上的例子都不具备的优势。而要充分利用这些经验，就要如实记录、深度反思和定期回顾。
我们的大脑并不可靠，所以要想持续从生活经验里挖掘宝贝，就需要把它们如实地记录下来，后期才不会被走形的记忆带偏。深度反思尤其关键，一方面除了反思每天的决策结果外，更要思考决策的目的和决策过程，分析目的-过程-结果间的关系，发现思维误区和大脑自动化处理（下意识地做）的部分，进而调整决策过程，让清晰的意识指导生活始终；另一方面在反思中套用成型框架，也可以实现个人对标管理，让个人离自己期待的方向不断靠近。比如把《高效能认识的七个习惯》里的习惯做成七个模块，在每天的反思日记中，把自己当天的记录填在对应模块的格子里，对比差距。这样的反思日记每周、每月、每年、每N年拿出来再对比反思一次，就能够看出自己的成长轨迹，甚至发现更多的问题，目标越来越明确。
随着对同一个问题的记录、思考和尝试在循环中不断深入，学习者将越来越靠近深邃的本质，也就是越来越靠近临界知识。此时便具备了发现课程、书籍中临界知识的火眼金睛。也就是说，通过在日常反思中修炼一颗定力强、有深度的内心，我们便有了驱散眼前知识迷雾的辨别能力。
再次，便是在实际生活中稳准狠地反复使用这些临界知识解决问题。
使用临界知识的过程，就是将临界知识和实际生活再次对接，用临界知识有意识地设计和改进生活的过程，它将带来问题解决能力质的飞越。而推进这种质的飞越的过程，便是刻意练习。（成甲老师在书里特别强调了刻意练习概念的来源，以及广泛的误解。 ）
与反思和刻意练习并行的第三个重要方法，则是以教促学。这一点就不再赘述了。
最后，成甲老师列出了他总结的七个临界知识，包括复利效应、黄金思维圈、系统思考、安全空间等，非常非常重要。
综上所述，与李笑来在得到专栏《通向财富自由之路》所做的事情类似，成甲老师也在借助《好好学习》这本书，升级人们的思维方式，更新人们与世界的关系及应对现实问题的能力。不同的是，成甲老师借助临界知识的概念，触及到更加底层的学习本质，并自成体系将底层临界知识融为一体，贯通流转。读这本书的过程，就好像看到他在知识洞穴的最深处游刃有余地打着太极。靠近底层临界知识的过程，不但能让我们眼亮，更清晰地剥离出工作生活问题的本质，找到最核心的解决方法；更让我们心明，不被杂乱的表象分散，全神贯注、高效地解决问题。临界知识的概念，再次印证了一个真理——大道至简。
这是一个很好的开始
借助临界知识的底层思维，接下来我将做如下几件事：
第一，每日记录反思日记。先做到每日记事，再做到记结果、过程和目的，最后套用成型框架。
第二，多读经典，挖掘本质的临界知识，并建立自己的临界知识库。
第三，建立“百本传家书库”，收集并动态更换100本最经典、最靠近临界知识的书籍，以后传家。
最后再次重申，《好好学习》一书传授的是学习之大道，与当下各类学习分享层次完全不同。从我学教育做教育12年的经验看，它是披着畅销书外衣的最接近教育本质的经典书。真心希望每一个爱好学习的人，都能依照这本书的方法，习得定心法，得道升仙。
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