为师，为父，为友，为学者——看似不相干的碎碎念
2010-01-05
初见这本书，是在一家专门卖音乐书籍的书店里。
可能是店主进货时随货搭的书，所以也不是那么重视，很随意的放在柜台上。见我拿起，店主便说，要吗，配摊卖的，要了给你打七五折。当时也只有三本了，而且书脊两端也磨得发毛卷边。我对书，是有洁癖的，不但内容要好，面相也要“眉清目秀”，否则买回去，心里会好纠结一阵子。
那天已经买了很多的书了，只是因为看到他们“楚楚可怜”地躺在柜台上，就拿起来翻了翻，发现内容还不错，对于当时快要毕业的我很有用处，并且价钱很是不贵（这点最起决定性的作用，呵呵），就挑了其中一本相貌还算端正的买下了（其实没什么可挑的，三本都差不多）。
买回去后，由于毕业前的浮躁心情，也没有认真地去读，只看了其中的几篇。
读过，心情小有复杂，感慨？郁闷？悲伤？悔意？都有一些。
我羡慕朱青生老师的学生们，他们能遇到这样的好老师，不知是多少辈子修来的福分。每篇信一个方向，事无巨细，娓娓道来，不仅有指导性的建议，还有自己亲身感受的分享。
为师，能用包容的心态对待学生，让人感到亲切，这才是名副其实的老师啊。
为父，能用对待自己孩子一般的心情对待学生，这是怎样的一位老师呢？
为友，能平等地与学生交流，互通有无，这样的老师，学生们怎么会不喜欢呢？
为学者，朱老师写每封信认真的态度，让我敬佩。
说句实话，如果现在的某些老师、教授们能像朱青生老师一样，设身处地的为学生们着想，中国教育就不用愁了。
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