故事是定义好的剧本，还是意料之外的惊喜？
2017-04-12
都说城里套路深，其实是不了解套路到底是什么，所以每次看到别人总结出来的套路，总会有目瞪口呆的情景！这本书似乎是要帮我们揭露一个，从小看故事都好似明白但又看不明白的套路！
hi！说你呢，别木鸡一样~
好了，让我们说说故事思维到底是个啥思维呢？？
其实吧，也好说，就两个事情，书里给了6个基本故事。o！my god~~~超过3个我就晕，所以，我收拾了一下，理解起来吧，就成了两个。
讲故事的逻辑。
听故事的逻辑。
纳尼~
都知道有讲故事的逻辑，这个我们从小就练习的，听故事的逻辑是什么鬼？
（城里人，套路深）给你两分钟，让你思考一下。。。
好了吗？
我说两件曾经让我们都抓狂的事情。写作文和阅读理解。
好吧，也许你不抓狂，但我小时候最烦的就是这个。
到了人到。。。年的时候，忽然就顿悟了，
说个阅读理解的事情，以为我要说语文课或者英语课吗？
我偏不！
同事家的小男孩，数学考了不及格，一年级。。不及格。。。不能想象吧。
他妈很理解他，他说的原因很实在，数学题，用文字表达，有些字他不认识，读不懂。读不懂当然就答不出来了。
他妈妈问，那我读给你听，你会答吗？他说，当然会啦！
你理解我说这个故事的意思了吗？
语言作为索引，是帮助大脑调取情景的key，那些脑海中的情景才是语言要传递的消息。
故事作为情景被存在大脑里。
我没有神的手指，直接激活你大脑中我想激活的场景，但是故事可以。因为你会内化故事的情景，把它当做你的资源。俗话说，假话说了一百遍就会成真，故事说多了细节，就会被大脑搞成真的。我们大脑其实挺傻的，还懒。
小男孩听妈妈说数学题就会做，但自己看确不明白，他可以听出妈妈说的话中真实的涵义，故事就和妈妈说的话一样，可以把枯燥的，沉闷的，难以直言的。。数学，搞成6岁孩子都能听懂并理解的内容。
这是故事的套路，皇帝的新装！
小时候可有意识到，我们听的故事在传递的能量吗？华罗庚的故事，让我们知道要做时间管理，小乌鸦叼石头的故事让我们知道多角度思考。所谓弦歌雅意，也是如此。说的是春花秋月，意思其实是说，你死那里去了，怎么还不滚回来。
这就是听故事的逻辑，当你大脑里更新了这个故事思维之后，再去听，再去看故事，故事还是那个故事，但是在你脑中已经不是那个故事了。
好了，再说回，讲故事的逻辑！
o！no！别跟我说时间地点人物、起因经过结果，who when where what why how~~
这些都鬼扯！谁在乎你说的是谁，辱母案，你知道说的是谁吗？但你一定记住了一些细节。这就是春秋笔法。没必要废话的，就别多说，但请保持你的激情。
讲故事，总会有个目的，别忘记你的目的，你的故事是为目的服务的。或许抒情或许议事。或者其实我只是想和你，听故事的人，产生一些共鸣，发生一些关系。
有时候，八卦什么不重要，在一起度过的时间才重要，（当然，这不是故事思维要说的，这是我话唠瞎掰的。）
讲故事的逻辑其实也简单，就是让讲法服务你的目的。
想留住你的听众，就要告诉他，你的故事为了啥，当然，还有个前提，你是一个可以让他信任的人吗？如果不是，为什么要听你鬼扯？比如专访的时候，别管你多牛，你都先要说你是谁，床前明月光，我是郭德纲！我叫罗永浩。我是在鬼扯的小新。
你看我讲的这个故事，能获得一些讲故事的技能，讲不重要，听才重要，所以我把听故事的逻辑放前面了，会听了，模仿一下，找个八股随便填填也就能讲个初级吧。如果你想讲个高级的故事，那你还是继续看我扯吧。
瞧见了吗？如果你能看到这里，你就知道，接着往下看我鬼扯，可以知道讲高级故事的套路。
这本书，应该是告诉你讲高级故事的思维的。。。
哈哈~
我看了有个小伙伴，已经总结出了高级故事讲法，要不要听我讲，我要不要讲，还没想好，不知道要不要和你建立这种连接呢~
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