《思维导图的三招十八式》读后感
2016-06-04
这个软件在上学期寒假实习时候要求学习，MindManage已经下载在电脑，可是一直没有系统去学习。当时师兄要求我们学习运用思维导图软件MindManage去学习GTD，即一种时间管理方法，实际上已经在用思维导图的思维去学习新事物。这本书让我对思维大图从感性认识到理性认识提升到一个层次。
本书共有18章，作者别出心裁给每个章都给出一个招式的名字，即所谓的三招十八式，非常形象生动。
第一章作者乾坤挪移作者想说明在电子思维导图时代，思维导图的“图”固然还是很重要，但做出图已经不是唯一的目的，更是一种系统的转换，从文字到导图的转换。作者从我们熟知的角度认识思维导图，也是让我温故知新的一章。联系以前所学的，所画的思维导图，更是对思维导图有新的认识。以前只知道从文字到导图，就是一张手绘的思维导图能代替的导图。看了书才知道软件可以从文件到导图，从文件夹到导图，从而使得思维导图不仅是一张平面图，更是一个立体的知识体系，这就是电子思维导图的优势。这里面作者介绍了一个重要的概念叫“假性粘贴”，所谓假性粘贴，不是把文件重复不是把文件或文件夹真的“粘贴”到导图上，在导图上取而代之的是一个含有标题、文字、图标标记和链接的分支。而且，这种分支可以一次性地批量生成，这些分支就构成了我们需要的文件系统的导图。这种特性让我联想我们人脑的工作原理，从工具层面上升到对思维导图内涵的思考。人脑的思维活动大致有3种情况：学习是把新的知识存放在大脑，思考是把已有的知识结构调出来，解决问题则是围绕特定的问题进行新的思维和探索。无论哪一种思维方式都可以借用思维导图软件把人脑中的思维变成思维导图，围绕一个共同的思维主题把很多人集中表现在一副思维导图上，是一种高效的思维方式。
“三招十八式”的“第一招”共12章，其中前4章是上半部分，介绍了两个软件的基础知识，包括纯文字的思维导图和导图中插图的应用技巧等。其中“蝴蝶穿花”一种令我联想起之前学习Prezi的经历，Prezi是一种演示软件，国外用的比较多，经常被拿来跟PPT做比较。许多人第一次看到它被它炫酷的页面切换跟色彩吸引到，其实Prezi的核心优势在于其“画布”的整体思维相对于PPT线性的好处，思维不受限制。同样，在初识思维导图的时候，我们往往被它形式上的多样、视觉上的丰富所吸引。但做导图时我们要让自己的精力有效地集中，否则很多灵活的功能可能会添乱而不是增色。
“红叶煎茶”以应用思维导图为中心，对学习、掌握思维导图的过程和层次进行探讨。作者介绍了习练思维导图同时也是学习任何一门学问的通用规律，即知、懂、用、熟、巧5个层次，明确了学习思维导图的阶段目标。同时让我明白了思维导图作品要上档次，思维导图的技术含量与形式几乎没有关系，与工具使用关系也不大，而是与思维表达密切相关。
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