找到属于你的cup
2016-06-22
为了写这篇书评，我今天又把书读了一遍。将原来理好的头绪又重新理了一遍。希望能给你一些收获。
p1，人生的转折点往往是需要时间验证的。如果在书店里看见一排排斋藤先生的著作，亦或是在报纸、杂志、电视上看到他本人，很容易让人产生一种错觉觉得“只要找到适合自己的学习法，学习就会很轻松。”其实并非如此。
我们总是天真的以为，我们可以找到一本武功秘籍，学习完了以后就可以一劳永逸，天下无敌。殊不知，最有效的学习方法，往往却不是最轻松的。
p5，无论是多么辛苦的一件事，只要它是适合自身性格特点的，我们就能长久地坚持下去。
到底需要多少的条件你才能坚持做一件事，找到你心中真正的需求，才是最应该做的事情。
p10，很多人和她一样，因为享受做笔记的过程，所以一做完笔记就心满意足，以为完成了一个漂亮笔记，自己就全部掌握了。这种错觉很危险。/ 不过，也有人只通过做笔记就能完全掌握其中的内容。
勿忘初心，其实是提醒我们在做任何事情的时候都不要忘了做这件事的目的是什么？
p15，大家很容易误解学习，觉得它是与有趣无缘、与个性无关的修行之旅。
兴趣是学习最好的老师，找到最适合你的学习方法，你会惊奇的发现原来学习也是一种乐趣。
p15,学习确实能培养一个人的耐性与毅力。但是，越是强迫自己就越容易心生厌恶，与其这样，还不如找一个自己不怎么排斥的学习方法，消除厌恶与抵触的情绪。
找到适合的学习方法，而不是最爱的。
p15，能否做到专心致志，契合度至关重要。
合适的才能坚持到底，否则很难做到专心致志。
p21，其实我应该先掌握好学校的教材，然后再看山川版进行补充的，可我却哪本教材都想学，结果哪本教材都没学好。我也不是不想好好学，我有很多想法，但都是光说不练，纸上谈兵，所以最终也只能落下徒劳无功的结果。
我们都知道，万丈高楼平地起，因此任何无视基础的学习都是不可取的。
p23，她们想要掌握的法语和我想要学习的法语性质完全不同。
p23，虽然我们说过要学会分辨适合与否，但搞清楚为何要学、如何去学更为关键。如果忽视这一点，再怎么学也是浪费时间。
搞清楚为何要学是对你的学习需求的再次确认；搞清楚如何去学是对你的学习方法的检验。前者是目标，后者是方法。
p25，最糟糕的就是你既不“需要”，也不“喜欢”。
这句话翻译一下就是：最害怕的就是你既没有目标，又没有方法。
p26，经常有人以“说英语给人印象好”或“总有一天用得上”为由学习英语。p26，我从未见过有人是出于“总有一天用得上”的想法，最后还学有所成的。
这不是说我的嘛。我最近的状态很多时候都是这样的呢。或许我要重新审视自己的学习动机。
p28，“你真的需要超高水准的英语会话能力吗？”回答这个问题时，你不用急着消极地告诉在自己：“我做不到”，而是要从战略性的角度出发，作出“达不到那个水准也没有关系的”的判断。
标准对于一个目标的实现的重要性，我已经用自己的切身体会深刻感受到了。
p29，因为我们把掌握未知事物当作学习，所以总是煞费苦心企图填补自己的不足。但有时我们也要客观地作出判断，看清是否有学习的必要。歌德就精通多门语言，但他只用德语写作。
知识永远是学不完的，找到你真正的需求，再去学会起到事半功倍的效果。
p29，不是让你放弃你不擅长的，而是要你学会取舍，明确做什么，不做什么。
为学日益，为道日损。我想我渐渐对这句话有点理解了。
p30，想掌握学习法，必须做到以下三点：
1.明确自己的目的；
2.找到适合自己性格特点的方法；
3.掌握“决胜球”
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
p44，想要成为公司长期需要的人才，光是阅读德鲁克的著作，画上重点，恍然大悟是不够的，你要学会纵观全局，养成一眼看穿事物本质的习惯。不能满足于获取情报，而是要做到用自己的语言对这些情报进行归纳总结。这就是我想推荐给大家的命名思考法。
问题出现的时候，尝试给问题/项目取一个最能表达其本质的名字。一个好的名字，即使简洁也能准确表达事物本质，能够让大多数人产生共鸣并理解。遇事多想想该如何为其命名，这样才能提高抓住事物本质的能力，从而在命名的过程中获得准确把握事物概念的关键。不需要无中生有，这不是搞发明创造，而是用全新视角重新审视并定义已有事物。
p54，本田宗一郎认为人类需要困境，只有被逼上绝境才会释放出真正的力量，只要用心没有什么做不到。
很显然这是一句唯心主义的话语。不过，确实不应该忽视困境对人类发展起到的促进作用。比如，我们都知道古代的文人大多只有在被贬以后才写出很多流芳百世的爆文。
p55，有干劲的人，永远保持清醒，时刻准备就绪。他们整装待发，随时可以开始行动。这种状态是可以慢慢培养的。只要你能让自己主动地对待每一件事，你就能改变。
机会总是留给有准备的人的，这是一个物竞天择，适者生存的时代，我们要做到的第一件事就是积极主动。
p57，难以点燃热情、做事被动的人应当试着多向他人请教，这样有助于提高自身的学习动力。
这个观点我不是很认可。一个难以点燃热情、做事被动的人，显然也很难主动的向他人请教的。
p102，竞争的目的不在于打败对手，而是不断提高自己的实力。
竞争是一件令人痛苦的事情，请忽略结果，把竞争的目的转到提高自己的实力上来，加油。
p122，香奈儿说，女人只有学会自律，才有资格得到属于自己的一切。
自律不分性别，只分物种差别。
p123，不掩饰缺点，反而应该把最美丽的地方藏起来。
不太同意这里把最美丽的地方藏起来。这是一个需要表达的社会，无法隐藏的世界，我们需要保持真实的自己。
p152，被人否定的确是一件非常痛苦、难堪的事情，但只有被直截了当地指出问题，才能激发自身的热情。容易蜷缩在狭小世界中的人，更应该试着拿出勇气被彻底地否定一回。
拿出勇气，拥抱否定！
实际上这本书主要分为三个部分。第一部分，主要向我们阐述了掌握自己独特的学习法的意义、作用、重要性等等；
第二部分，则是通过大量的人物传记总结归纳了16种大神们的“原创学习法”。
第三部分，则是作者告诉我们他自己“原创学习法”。
因此，这本书的名字叫做《原创学习法》或许更合适，而叫《学会学习》就有些牵强，至少我觉得它并不是一本教你如何学习的系统方法论的书籍。
虽如此，但书中从人物传记中总结归纳的十几种学习方法还是诚意满满的。作者就好比一位买内衣的老板，倾囊掏出了店里所有的内衣，不管你是A cup还是G cup，他觉得你总能从中找到一款属于你的内衣。
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