有趣
2013-05-08
这本书主要不仅仅是批判教育制度，而是广而化之谈到了其他的东西，在作者看来，似乎现代生活是一切罪恶的起源。谈到的一点是熵增。越高级的东西就要消耗越多的熵，因此使用越高级的东西就越糟糕。
而在作者看来，我们的生活也是熵增的必然结果。压力越来越大是由于现代社会的原因，而教育压力只是越来越大的生活压力带来的压力转接。
书中谈到了很多东西，教育问题什么的。有一点是高效率的教育必然是在好奇心中，在快乐中得到的，这一点深表赞同。然后是说到底是不是压力过大什么的，不应该看课程的多少，而是更应该看学习的快不快乐，有没有质量。
同时，秉承着作者的一贯观点，他认为计算机等是不利于身心健康的。这点其实我不太赞同，同时需要考虑的另一点是技术的发展实际上在某种程度上解决了作者提出的缺乏交流的问题，当然，缺乏有质量的交流则是更深层次的问题，不过有质量的交流到哪里都是少的，不过互联网上问题可能更加大些罢了。若是说孩童们分辨有质量的交流的能力较为欠缺，这个说法倒是或许值得赞同。
当然，这种交流在作者看来，是熵增，确实也没错。
总而言之，超出我的预期。
PS：关于古代哲学，譬如道德经，所谓微言大义，有些东西哪些是老子想到的，有些是附会上去的，这个还真难说。
另外，与世无争真的可能吗？在这个繁华喧嚣而又孤独的世界里头？全球化已经带来了各色各样的东西。而且经济学家还在说人口红利，虽然我们都知道那是什么，又有什么样的代价。
这或许又会是一个我忘记名字的谜题，人们都知道这样下去的后果，却基于某些原因会继续这样下去。
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