读这本书的笔记，常读常新，对我很有启发
2010-07-31
完美大学必修课
张锐 部分
大学的实验室精神——对自己积极的探索、改造和实验
Educational plan and resume-oriented 体现了最基本的自我规划的意识。
大一：赢在起跑线上
起跑领先，保持领先，将领跑变成习惯。
认识的人越多，对陌生环境的不适应感越少；对环境的感觉越好，心理状态就越好；越是经常微笑，就越是容易和人相处，让人亲近，同时自己也开心。
朱苏力《这一刻，你们是主角》
既然社团本身的目的就在于凝聚一批朋友，借用这个平台来做一些自己喜欢的事情，那么我们为什么不更加积极地来控制这个进程呢？……要做就做最有创造力和附加值的事情。
制度的生命在于鲜活的经验，而不在于抽象的逻辑。
经典不可不读，但不一定要早读、快读。读书应该循序渐进。
加强艺术的素养是大学生的必修课。
大二：一步一个脚印
培养“信息能力”：一个人为了指导自己的行为，搜集、分析、处理和管理大量复杂信息的能力。“人的决定总是在信息不充分的情况下做出的，当赖以做出决定的信息越充分时，人做出的决定越明智。”
面对选择，第一步是寻找信息。信息的来源其实只有一个：人的经验。列出信息路线图，在寻找的过程中，答案逐步明晰。第二步：信息的筛选与评价。Always keep all the doors open. 永远选择灵活度最大的方案，为将来各种改变打好基础和留下余地。在对比中做出正确的判断。Think ahead, and act ahead.
让自己与现代金融社会接轨，获得全面而平衡的知识结构。
不仅仅局限于大学校园，而要了解外面社会的价值标准。案例：香港企业家陈国钜在艰苦创业期，每当事业有了起色，都前往高级餐厅，观察上流社会的举止谈吐，获得正面的心理暗示。
每次听完演讲后都举手提问。这种训练帮助今后在面对不论什么样背景和等级的人，都可以从容地提出问题。
注意社交礼仪的培养。 靳羽西《魅力何来》
大三：挑战自己
失败往往比成功更能够给人教益。
请果断退出所有存在着不诚实因素的竞争，永远不要对不诚实的因素也许对自己有利抱有侥幸心理。
Non-formal Education （非正式教育），人类成功学习的心理状态是通过“实践——回顾——总结——新的实践”进行学习的。 Attitude Idea Effort Effect and efficiency Communication Relationship Innovation
作为一个正式教育占主导地位的教育体系下的受教育者，我们应该保持一份清醒的判断，明白什么样的知识与技能是这个教育体系无法给予的，从而主动寻求途径弥补。参与社团、组织学生活动，在一定程度上也就是一种拟化的非正式教育模型，参与者在行动之中通过互动来获得知识。
NGO & Project Management
Perspective + Identity + Thinking + Practice = Future (Success)
Be yourself. 只有表现一个真实的自己，才可能表现得好，才有可能打动面试官。无论如何，做最好的自己。
你要敢想敢做，机遇才会偏爱你；你要对自己有更大的信心，别人才有可能对你刮目相看；你决定了事情，就要百折不挠的做下去。这就是男子汉气概。
大四：天生我才
硕士生毕竟比本科生有着更成熟的形象和更高的社会认可度，更可能了解到社会中真实运作的一面，而了解中国、能够在中国做成事情，其实才是我们这代人和国际上的同龄人竞争的相对优势所在。……对于出国要有一个比较平和、客观的心态……关键是要具备了解中国、在中国境内把事情做成的能力……“中国背景”的强弱永远会对你的发展产生重大影响。
“Work hard, play hard” 他山之石：在美国文化中，玩更重要的功能是社交，让交际的圈子处于高度流动的状态中。扩大人际交往的范围关键在于要有积极参与的心态，避免人际关系上的懒惰和消极。也许正是由于你交际圈子的扩大，你会发现意向不大的机会和故事出现在你本来平凡的生活里。
大学生的身份是有时间性的，大学生精神这种心态却是没有时间性的。大学教育归根到底是一种塑造人的教育，大学生精神应该是一种总想改变自己的心态，是一种总想尝试新事物的心态。
什么是完美的大学教育呢？完美的大学教育就是努力教育自己；要训练出强健的体魄，培养热爱运动的精神；要保持旺盛的好奇心;要平衡自己的左右脑；尽可能地了解自己所在的社群并为之做出贡献，并把这种融入群体作为使命，相信自己的努力通过一个复杂的反馈机制，一定会改变你自己。要教育自己成为一个有创造力和执行力的人
珍视同学间的情谊。大学时结成的友谊往往会终身保持，也可能是一生中最重要的一个人际关系的基础。
做一个自信、大气、有品位、有抱负的人。
做事先做人。“内圣外王”。
培养专业主义精神：做事认真，对自己的工作有责任感和荣誉感。
任宇中 部分
大学教育是自助式的教育。Self-education awareness
大一：赢在起跑线上
在新环境树立信心的建议：A.要有倾诉的对象，不要怕把自己的失落感告诉别人；B. 多和高年级的师兄师姐交流；C. 改变生活的细节，培养自信心；D. 主动认识新朋友。E. 不要怕碰钉子。
确定了对本专业的认同后，所谓“进入角色”的任务就完成。
作为文科学生，要经常关注《中国社会科学》、《中国社会科学文摘》、《新华文摘》、《人大复印资料》等。养成读报的习惯。
大二：一步一个脚印
生活总是公平的，没有必要抱怨什么，真正的问题是，那些失去了的东西，怎么样努力才能补偿回来。
年长的人总是有比自己成熟的地方，虚心求教，必有收获。
在制度面前，首先要做的是适应它，不适应的话吃亏的只能是自己。
必须找到一两项适合自己的运动方式，保持身体的活力。
成功社团的关键词：归属感；实干；责任感；团队合作；创新；竞争意识
尽量学会和各个阶层的人交往、沟通，主动表达自己的意见，甚至寻找面向公众发表演讲的机会。
“讲话”是需要学习和模仿的，听别人讲话的时候，一方面要听内容，一方面也要揣摩形式。
一定不要放过生活中的每一个“偶然”。不管做什么事情，在放弃之前请一定再多坚持一分钟。
人是政治的动物，人必须学会合作、交流、分享。
胆子越大，做事越要细致；越是风生水起，越要气沉丹田。
行万里路和读万卷书同样重要。
“关系”是通过后天的努力获得的。“自古成功在尝试”。
大三：挑战自己
失败的人可能大一就萎靡不振了，而成功的人，一定都是到大三才奠定胜局。
在很多关键的时刻，我们应该做出一个大胆而且有想象力的决定，挑战自己能力的极限，这样才有可能获得脱胎换骨般的进步。
本科生学术积累有限，不必回避老问题。而在资料收集方面总是后来居上的，你可以比前人更仔细、更全面，也可以尝试从一些新的角度，用一些新的模式去说明问题。这样的文章对本科生而言不失为一种训练自己的方式。
费孝通《乡土中国》、《生育制度》、《江村经济》
要想找出人家的漏洞太容易了，难的是建设一个新的东西出来。
珍视老师的点拨。想尽一切办法寻求本领域最好的老师的指导。
一个人要想变得更有智能，必须读点艰涩的西方哲学原著。可以先读罗素的《西方哲学史》和黑格尔的《哲学史讲演录》，对西方哲学史有一个通盘认识。
肯定会有迷茫困惑的时候。这个时候，多问问自己究竟想要什么，什么才是对你最重要的，是获得智力和内心的满足，还是获得社会的公认和物质的成功。这些标准没有孰优孰劣之分，关键在于自己的权衡取舍。坚定不移固然可贵，摇摆不定也不要害怕，多和同道、不同道的人交流，但是不要让他们替你做决定。听从你内心的意见，自己做决定，只要努力过好现在的每一刻，就不会计较明天能获得些什么。
在一个团队，你的收获和你对别人的帮助是成正比的。
批判是知识分子的天职，但除了愤世嫉俗之外，你更应有一种建设性的态度。
大四：天生我才
在大四这一年，必须直面的事情还很多，可以抓住的机会也还很多。
跨学校、跨专业保研：更早确立目标和搜集信息，大三下最好去相关教务处打听认门；有针对性地准备简历，突出科研能力和外语水平，最好有推荐信；最好单独写信给目标院系的院长，简单介绍情况，陈述研究计划；潜心准备保送生考试。读研究生之前一定要清楚自己人生的方向。
不管做什么事情，一定要讲究诚信，守住自己的道德底线。
经典的意义不在于实用，但读经典肯定有用。
无论哪一个专业的大学生，都有必要了解一些西方经济学的知识。从某种意义上说，经济学的语言也成了精英们的普通话。坚守本学科的传统和特色必不可少，但经济学中所体现的科学精神与严密的思维逻辑也应该是共通的。
梁小民的入门读物《经济学是什么》、《宏观/微观经济学纵横谈》 《财经》
大学四年的意义：我进入一个全新的环境之中，与各种背景各种性格的任务交流、竞争、冲突、合作，从中我获得大量从前未知的信息，并逐渐适应这个环境，最终影响了自己的思维方式和发展方向。
中国背景：了解中国社会经济运行的规则吗？懂得中国人的心态和习惯吗？能够毫无障碍地与社会上各色人等交流吗？有一个好的人际关系网络吗？
大学四年必须踏踏实实地进步，平心静气，不要急，不要虚浮，不要欺骗，把每件事情都想深想透。否则在距离目标最近的时候，会发现自己功亏一篑。
谨慎就是你知道什么时候该说话，什么时候不该说话。
把现有制度中能起到积极作用的一面利用到极致。环境确实会限制人，但任何的环境，也都可能成就人。
许知远：中国社会今天表现出的思想上的保守与沉闷，是因为我们，尤其是知识精英，放弃对自身力量的信仰。 “功不唐捐”。信仰自己的力量和选择的方向。只要我努力了，在朝好的方向奋斗，我就是能够自立于天地的精英。
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