读完鼹鼠的土豆所写的《藏在这世间的美好》一书，我对土豆姐的文风，概括为八个字：温暖平实，富含哲理。
温暖平实：这本书是土豆姐的生活散文故事集。在书里面她写的例子都是自己工作中所亲身经历的事情，讲的也都是大实话。
在开篇第一章第一节《你的选择，其实都是人生的巨变》中，她讲了自己通知公司一个实习生离职的例子。实习生不愿离开，这很正常。但理由却很奇葩，让人不可理喻。对于这样的人，土豆姐并没有用很犀利很直接的语言回复他，还是用非常委婉的的话语来表达出自己的意思。
土豆姐是一个非常善于学习的人，他把身边的每一个人都当作自己的老师。这些人中，首先是自己的领导上级。在她运营“来往”才一年的时间就吸粉超过10万，她变得有点飘飘然。领导及时提醒她，有时候不是你真的有能力，而是你站在了该站的位置。一语把她惊醒。
除了引用领导的话之外，她还经常引用身边亲戚长辈说的话。从平实生活中发现一些哲理。比如说她跟妈妈聊天时，土豆妈说过，“当你的能力不足以支持你的目标时，你就要慢下来，甚至停下来进行学习充电。”就是这样的一句话，让她去跟自己的营销学老师学习。在听取了营销老师的建议后，她掌握了正确的方法，轻轻松松完成每个月的业绩。
阅读这本书你一定被她的平实温暖的文字所打动所吸引，很多生活中浅白的大道理都被她用平实的语言所表达了出来。
富含哲理：
《做就有可能，不做就没可能》中提到，一个领导有个观点：“当一个人精神足够强大，阅历知识都成熟之后，就应该自己反省，而非注重别人的评论。”
别人的评价只能作为一个参考，但不应该成为左右自己行为的标准。
在我刚刚工作的时候，也特别在意别人的评价。听到别人议论自己后，就做事小心的不得了。当然那个时候，之所以小心在意，多半是因为自己没什么实力。
现在我已经不是那么在意了，因为经过多年的工作历练，我已经有了自己相对成熟的思想体系。在工作上已经有了充足的自信。对于别人的评价和议论已经有了一定的判断力。所以对别人的看法，我已经变得不是那么在乎了。针别人说过的（关于自己的）话，自己思考一下有没有（这个问题）。如果有这个缺点，努力改正；如果没有，就别放在心上。
文中还讲到：“宁可跟明白人打顿架，不能跟混蛋说句话。价值观不一样，很多事情虽然浪费了很多时间，还是说不通。”
道不同，不相为谋。圈子不同，莫要强融。人与人的交往，总是要建立在同一个知识层面上。如果跟别人讲不通道理就不要去讲，达不到目标的社交，都不是有效的社交。
大家的说话层次不在一个频道上，对一件事儿的评价就不一样。没必要把自己的意见强加在别人身上，也没必要全盘吸收别人的想法。因为每个人都有自己想要的人生。
以上只是这本书的冰山一角。这本书共有5章，42篇短文，5万多字。纵观全书，土豆姐所要传达给我们的人生哲理，总的来说可以概括为一句话，踏踏实实工作，认认真真思考，简简单单生活，老老实实待人。
这本书写的是土豆姐的经历，其实说的又何尝不是我们呢！
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一个人，怎么可以把文章写得这么好看？
2016-11-05
因为爱，我有意识的去大量记下他所写的文字。
因为爱，我把他的公众号置顶，生怕错过他发出的每一条信息。
因为爱，我努力的自我成长，希望有一天能够拉近我和他之间的距离。
这是一本早读早受益的书。
这是一本值得反复阅读的书。
这是一本看了就是涨姿势的书。
爱它那流畅的文笔，
爱他那深刻的思想，
爱他那流淌在字里行间的妙不可言。
而真正的好文章是不可言说的。
他叫spenser，他的书，叫《优秀的人，都敢对自己下狠手》。
我不是优秀的人，但自从读了他的书，我开始敢于对自己下狠手。
因为敢于对自己下狠手，在每一个夜深人静的夜里，或许在别人都已经进入梦乡的时候，我还拿着笔在笔记本上疯狂的刷字。
因为敢于对自己下狠手，我在白天争分夺秒的工作，只为了节约出晚上的私人时间。
因为敢于对自己下狠手，我能够在工作日也连续几天忙到凌晨二点钟，第二天照样七点钟醒来，精神十足。
他的公众号名字叫“spenser的二次学习经历”，对这个公众号我已经关注了半年。里面的文章是周更的，虽然更新比较慢，但篇篇都是精华。他的文章我每篇必读，遇到好文我必转载，虽然如此，但我还是觉得不过瘾，后来终于等到他出书了，第一时间就把这本书买到了手。现在差不多两个月过去了，这本书，我也已经读了至少两遍。
好的文章值得反复去读；好的道理，也需要反反复复的去领悟；好多深刻的话语，需要你反复地去咀嚼。所以我常常把这本书拿出来读。
这本书记录的是spenser两年的求学经历和生活感悟，里面阐述了他在香港的留学生活，还有他毕业后的职场思考。无论是他写的职场文，还是他写的生活抒情文，读来都是那么的痛快，那么的流畅，那么的引人入胜。
同为年轻人，甚至可以说身为同龄人，spenser一直以来是我追慕的偶像，虽然现在我已经添加了他的个人微信号，但我一直都没有勇气去找他聊天。我想，对于自己的偶像，默默的去关注他，支持他，阅读他的文字，学习他的思想，这将是对他最好的尊重。
结识“spenser ”，是在朋友圈读到的一篇文章，叫《体制内外，甲方乙方》，讲述了他从体制内的一个重点中学老师，辞职考研并转行进入到金融圈，从月入三千到年薪百万的经历。突然间感觉他和我，是那么的远，同时又是这么的近。他的话语仿佛当头一棒，惊醒了同为体制内工作的我。
从那以后就一直在追他的公众号，仿佛每个星期等待他的公众号更新，都是一种期望。
他的文章并不是单纯的给别人打鸡血，灌鸡汤，而是摆事实，讲道理，发人深思，让人警醒。
“生活需要一剂猛药，而不是一碗鸡汤。”
“看到的都是光鲜，看不到的都是苟且。”
只有他才能说出这样一针见血的话，只有他才能告诉我们，世界是一个多么血淋淋的现实。
“狠是放弃稳定，狠是不求归属，狠是野蛮生长。”
他的书仿佛一扇窗，让身在小城市的我，看到了外面的世界，看到了香港，看到了留学生的生活，也让我认清楚了职场。在生活中工作中，我大量的引用他的话，来充实自己，提高自己，表达自己。不知不觉中，我对生活、对人生、对职场的看法也都发生了改变，自身也慢慢得到了提高。
他让我知道，一个刚刚毕业之后的年轻人，当务之急的最主要任务，是完成自我的成长，要么去拼命赚钱，要么就去最大限度的获得自身能力的提高。
虽然他写的是他的故事，但丝毫没有给我一种距离感，反而却给我一种很好的指导意义和警示作用。当我拿到这本书的时候，我才知道他的真实名字——陈立飞。
他的生活正如他的名字一样，无论到了哪里，都能够立刻起飞，或者至少，保持立刻起飞的状态。
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小学生作文的启蒙书籍——读《朱天衣的作文课》
2017-02-18
有一位妈妈，她平时喜欢陪伴着自己的孩子写作，后来她又指导过很多孩子写作，不知不觉她成为了一位“作文老师”,“教”过两千多位学生。二十个年头过去,。她始终和孩子为伴，和孩子分享着成长中的故事。她就是台湾的著名作家朱天衣。她把自己二十多年的作文指导教育经验，写成了一本书《朱天衣的作文课》。这套书籍的核心就是快乐写作,让学生愿意写，乐于写，爱上写。
这套书籍不同于一般的作文教辅，它并没有什么写作的技巧和技法，只有一个又一个的有趣故事。让孩子在听故事中，不知不觉就爱上写作。这套书共分为五部，每一部书都有十二个主题。每周学习一个主题。一年之内可以把这套书六十个主题全部学完。这套书还有一个最大的特色，所有的文字都有朱老师的亲口配音。孩子既可以看书学习，又可以听朱老师“讲课”，真是两全其美。
朱老师的这套作文书，严格来说是属于作文启蒙书籍，而非指导书籍。为什么这么说呢！
因为它更适合那些在写作上摸不着门路，提到写作文无处下笔，对写作文有畏惧情绪的的孩子。在每一个主题里面，都是朱老师在讲和作文主题有关的故事。故事讲完了，作文的要求也出来了。孩子顺理成章的也开始写作了。所以这套书重启蒙，重开导，重入门。
后面的写作还需要家长把关，监督。所以在每个主题的后面，还有一个栏目——写给父母的话。告诉父母在指导孩子写作文的时候应该怎么做。在孩子写作文有困难的时候，父母应该怎么提示和帮助引导学生动笔写作。
这套书籍的使用离不开家长的配合，这套书是给家庭辅导孩子学习写作文用的，适合家长陪伴孩子来自学写作文。
在这套书中，朱老师是怎么指导孩子写作文的呢？
我举其中一个作文主题——《最好玩的地方》为例。朱老师先是讲自己去游乐园坐海盗船的恐怖经历，后来又讲自己去游泳池游泳不肯上岸的故事，接着又写自己去动物园看动物吃食的有趣场景，再讲了自己去逛夜市的经历。
这一系列的讲解，有详有略，吊足了学生的胃口，让学生沉浸在朱老师描述的曾经玩耍的世界里，也勾起了自己曾经玩耍时有过的愉快回忆。紧接着朱老师不失时机地提出了问题，“能让你欢乐无限的地方又是哪里？垦丁的海滩？淡水的渔人码头？八仙乐园？某家百货公司？麦当劳，肯德基？还是有游乐器材的公园呢！今天你可以挑出自己心目中的首选，做详尽的介绍，除了介绍这个地方为什么好玩，还可以描述一下自己身处其境时的愉悦心情，如果你觉得好玩的地方太多了，那你也可以选择两三个地方来介绍，最重要的是把自己的快乐心情描述出来，让大家能够分享你的喜悦，也感受到你的快乐，恨不能也赶紧去那个快乐地方玩一玩，那这篇文章就成功了。”
在这里，朱老师提出了作文的两个写作要求，介绍自己觉得好玩的地方，把自己的快乐心情也写出来。
整套书，六十个主题， 每一个主题都是这样的模式。朱老师先用讲故事的方式向我们娓娓道来，然后再抛出题目，提出写作要求，列出写作提纲，告诉学生写作要点。通过这样的方式把学生引入作文课之中。
另外这套书还有一大特色，就是每卷书后面还有一个栏目《文字好好玩》。在这里通过玩游戏的方式让学生掌握一些语文的基础知识，比如说，多音字，成语，近义词，谚语，标点符号的用法等等。在第二卷书中，朱老师还公布了自己的私房书单，她公布了十二套对自己有影响的书籍。每一套都详细地介绍了推荐原因，内容特色，供大家选择。
在作文辅导书籍泛滥的今天，朱老师出这样一套书的初衷是什么？
用作者朱天衣老师的话来说就是，我真的希望提供给孩子一个不一样的选择，让他能够在写作的路途中走得更自在，更快乐，也更顺畅，我始终相信愉悦绝对是孩子学习的最大动力，它不仅是学习的前提，更是必要条件，如果我们能经由快乐达到同一目标，那何乐而不为呢？
真正的好作文，一定是走心的，而非套路和模板框架， 我想这才是朱老师所要真正告诉大家的。
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