俗话说的好“三岁看到老”，对于中国的父母来说，如何教育好自己的下一代永远都是一个极其重要的问题，就算不盼着儿女长大成龙化凤，起码也希望他们长大能够生活自理，懂得人情世故，再有个一技防身，才能在现代这个竞争越来越残酷的社会中能够站得住脚。
对孩子的期待是每个父母有的，甚至很多人小孩刚出生就已经规划好了，“我的娃长的好漂亮，以后肯定是大明星”，“咱孩子看起来好聪明伶俐，以后肯定是大律师”等等，然而现实往往不是按着父母期待的方向走。所以很多家长会发现，自己的孩子明明很精灵，但是一读书就走神，一听课就想睡觉，最后自己还要被老师叫去做思想教育，于是就把怒气归咎于孩子顽皮叛逆，一顿臭骂一顿胖揍，结果过阵子一看，情况却没有丝毫改变。
其实说到底，都是我们大人自己没掌握好教育的方法。
总的来说，我们这一代人小时候接受的教育方法无外乎可以用“威逼利诱”四个字来形容，学的好了给买玩的吃的，学的不好了赏一顿教训，至于怎么学，学什么，仿佛那是小孩子的事一样，跟大人无关。然而真的是这样吗？
我国的人民教育家陶行知说过：“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。”
那天跟我一个在双语幼儿园教大班的姐们聊天，我跟她说起我家那个小公主有多么难教，典型的三分钟热度外加陀螺屁股，这边你刚开始给她讲ABC怎么读，不到两分钟她已经跑开去玩小狗了。她笑着说你的教育方法有问题，小朋友都喜欢玩，你可以把想教的东西融入到游戏或故事或她感兴趣的东西中，我尴尬的回答道说的简单，我又不是你，哪那么容易啊。于是她给我推荐了一本《美国学前全科练习》，说到这本书多创新多寓教于乐，还什么美国教育类最畅销书云云。
虽然我并不是一个外国的月亮比中国圆的人，当本着对小公主的宠爱和好奇，第二天我还是去了书店浏览了这本传说中的牛逼书，翻了十来页，我就发现了我那姐们确实没有打什么夸大的广告，这本美国佬的书确实比咱们国家那些死记硬背的教学书好上不少。
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