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2016-08-30
这本书看完,我接受的第一观点,就是在教育上抛却一切的形式感,而回归教育的本来目的。我们的孩子总有一天要在人群中找到自己生存和与他人共存的方法,并愉快而积极的活着,以此而能找寻到合适的伴侣,生儿育女,延续自己的生命。人生来,其实就是这么简单。所以教育,就是这个目的。有了这个目的放在心里,我们作为父母的,也许才能平心静气的看待小朋友成长路上的每一个节点,意识到我们真正应该关心和焦虑的是哪一部分。她会唱多了一首歌,多背出一首诗,考试比上次多了几分,重要吗?根本不重要。
第二个很好的观点,就是不放弃任何一个孩子,甚至是身心不健全的孩子。不说别的,芬兰人在教育上,真的做到了“上帝面前人人平等”,他们是世界上优差生落差最小的国家。而他们的想法很简单,一个国小资贫人口稀少的国家,唯一的资源就是人力,人材。放弃一个,以后社会就要多负担一个。