谁适合看这本书？
2011-03-25
刚开始看这本书的时候还以为是作者的旅游日记，讲述的是如果辗转于不同的国家，适应迥异的生活。等整本书看过之后才发现其最佳阅读群是即将去芬兰生活学习的小众以及身处教育体系高层的少数。对于我们这些家长代表的大多数来说，此书带来的更多的是对现状的愤慨和对未来的期翼。
读毕，印象最深的是荷兰的图书馆，整个国家有上千座流动图书馆。好像介绍有的图书馆一次可以借40本，续借5次，每次一个月。后来我在网上找到了一段视屏，也是台湾制作的，介绍芬兰图书馆的种种，特别介绍了图书馆和学校的嫁接，阅读对儿童的影响等等。http://v.youku.com/v_show/id_XMjMxNjI2ODI0.html 上海的图书馆已经做的很好了，例如我常去的浦东图书馆，有儿童独立的阅览室借阅室也有多媒体室盲人专用室等等，但是在中国的其他地方呢？在书中最后一章，作者介绍了她游访各种SIZE的学校，发现她们的硬件配置并不受区域规模等限制，是一种公平原则的体现同时也反映了国家的教育理念的贯穿。所以，孩子上学打车费由政府埋单也就不足为奇了。
不过，毕竟每个国家的国情不同，适应状况不同，要不也没有南北橘枳之分了。不过我们在响应文中提倡的注重幼儿阅读的同时更希望更多的当权人阅读到此类书籍，希望能带给他们一些思索。
5岁的女儿的同学移民加拿大了，她的母亲昨日在幼儿园的论坛上说，加国的学费好便宜，一年只要几十加币。望洋兴叹吧。
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