一些摘录
2016-05-15
第56号教室读书笔记
劳伦斯•科尔伯格“道德发展六阶段”
第一阶段:我不想惹麻烦
第二阶段:我想要奖赏
第三阶段:我想取悦某人
第四阶段:我要遵守规则
第五阶段:我能体贴别人
第六阶段:我有自己的行为准则并奉行不悖
阅读
纽伯瑞儿童文学奖
凯迪克大奖——给幼童
写作
读书心得的模版
主角
反派
冲突
故事背景
情节
高潮
结局
主题
数学
玛西•库克 www.marcycook.math.com
地理
Www.worldatlas.com
如何解决问题
步骤一:理解题目(放下铅笔)
搜集相关讯息
步骤二:选择合适的策略
(1)付诸行动
(2)选择运算方式
(3)画图
(4)先猜测再检查
(5)找出模式
(6)制作图表或表格
(7)逻辑推理
(8)逆推
步骤三:解题(拿起铅笔)
步骤四:分析
我的答案合理吗
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“孩子们应该明白在他们生命中的其他人——父母、教师、良师益友——每个人都做了一些牺牲,这样孩子们才可能成功。在他们人生中,他们所做的努力表明了尊敬,不只是尊重自己付出的时间与努力,也是尊重那些牺牲奉献、给他们机会达到最高成就的人。”
“愈大的希望愈能导致心碎得挫败,但是有时候确能成功。”