在我淘宝的购物车里一直躺着一样东西，让我迟迟不肯下单，那就是手帐本。
每天都在微博上看很多九宫格的手帐图，心动又害怕。虽然学过画画，但是由于本身是个没什么创造力的人，水平仅限于临摹，怕做不出理想效果的手帐，反而本末倒置坏了手帐意味着高效率生活的好名声。因而一直跃跃欲试，也一直望而却步。
这本书却给我打开了一个新的思路，它解救了我作为一个手残星准手帐er的后顾之忧，也将我脑海中原本处于高级词汇之位的思维导图四个字拉下神坛。原来，没有什么问题是一张思维导图不能解决的。尤其是，书名中日常生活这几个字，特别接地气。
让我用what.why.when.who和how来解释一下思维导图这件小事。
一、思维导图是什么
思维导图由东尼·博赞于20世纪70年代创建。 思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
二、为什么我们要使用思维导图
明白了思维导图的概念以后，基本自己就可以想到我们使用思维导图的意义何在。思维导图起到的作用应该是类似于清理房间时的收纳，而我们的大脑就是那个需要整理的房间。
于我而言最简单的例子就是读书和观影，我自己时常觉得困扰的一个问题就是看过的书和电影很容易遗忘，尤其是相对晦涩艰深的专业书自己人物关系复杂的电影故事，如果作用思维导图就会清楚很多。
还有一点就是它可以控制我的输出。因为有纸张的局限，在制作思维导图的时候，我们必须使用简洁明了的词汇去概括想要表达的意思，这对剔除我们表达中的无效信息也有一定帮助。
三、如何制作思维导图
①选择纯白的A4以上规格纸张，根据眼球的转动选择纸张朝向，也就是横着放。
②根据当前时间描画“中心图像”，不必过于复杂，切记本末倒置，控制绘制时间和图像大小。
③绘制思维导图时可以使用五颜六色的笔，颜色丰富有利于扩散思维，心情也会愉悦，文具控也有借口买买买啦。
④思维导图中的“分支”注意使用曲线，粗细和长短也要根据分支的层次来决定。
⑤每个分支对应一个词汇，可以反复出现，用语一定要简洁，这是最有挑战性同时也最有意思的部分。
⑥绘制导图是注意“层次化”，尤其是“排序”和“分层”两个部分。
⑦遵循“TEFCAS”原则，即“尝试”、“行动”、“反馈”、“检查”、“调整”和“成功”的英文首字缩写。
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多的是，你不知道的学习方法
2016-04-10
算上2016年，是我当学生的第17年。在这些年里，我遇到过讲课很好的老师，乐于分享学习经验的同学。但是，很少有人会站在学习之外去看学习，也很少有人说到学习学校科目以外的东西。
《学会学习》这本书很取巧，在人人都爱干货的时代里出现在人们的视野里。书里提到16个名人，但它把关注点放在了他们成功背后的How，而不是像很多名人传记那样，去一味的灌一些鸡汤。
这是一本男女老少的学习er都可以借鉴的学习指南。
在第一部分里，作者用自己的例子非常接地气的引入学习和学习方法的话题，巧妙的引起读者共鸣。让读者知道他要说的学习不是学校里的学习，而可以是学好了可以去撩妹的乐器，也可以是学好了可以勾搭金发帅哥的英语。
而第二部分对于16个名人学习方法的提炼和总结，则可以说是发给干活爱好者的最大福利。作者非常贴心的为这些人的学习方法进行注释，简单明了的告诉我们它可能适合的人群。
这部分看下来，我用自己的总结做了思维导图，一目了然的看出自己可能需要的学习方法。
比如，我有一个以写作为生的愿望，那我可能更多更仔细的去了解斯蒂芬金的“外界屏蔽法”；
最近采访了一个自己创业的小姑娘，我可能会推荐她去了解一下本田宗一郎的“不请自来学习法”，并且按图索骥的去找一些他的经历来鼓励自己，同时加以学习；
歌德的“限定法”在我看来就非常适合斜杠青年，他们可以一生只爱一个人，但绝不会一生只做一件事；
看见德鲁克的名字，让本科学习人力资源管理的我倍感亲切，他的理念在我上大学时就被老师加以灌输；
香奈儿的“对镜观察法”非常适合那些有野心、极度想要实现自我价值的姑娘们做参考，她的借鉴意义绝不仅仅是她的时尚；
我准备把村上春树的“体能强化法”分享给工作的一个姐姐，她业绩傲人，可是总抱怨脊椎不舒服。而如果你是一个还没有确定人生方向的学生，那所有的学习方法都非常有参考价值。
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