学习的时候,不忘加持一颗师长心
2010-03-10
我曾经看过这一本书,整理文件发现了当时的笔记残体。只剩下11张便利贴组成。内容如下:
【为什么人们需要记住细节性的知识?这一事实能帮助人们理解什么?它帮助你解决什么问题?】
【没有 经过预期失效的学习,便全盘接受--然后又将其逃入固有思维模式。】
【知识是构建的,不是灌输的。】
【人的苦恼不在于他们不懂,而在于他们懂得太多似是而非的东西。】
【学习不是为赢得奖赏。//表现得更具有冒险精神,愿意尝试更加艰苦的任务,从而获得更多知识。】
【提问的重要性--记忆、索引的位置。】
【帮助学习的活动--努力、拼搏和犯错误。智力不是固定的,而是通过努力得到发展的。】
【问问自己为什么要这样做而不那样做。】
【(教师问自己)当你为教学做准备时,你问了自己什么问题?】
【(教师)问他们(指学生)所受的教育是否对他们的思想、行为和感情方式产生持久的、实质性的、积极的影响。】