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没有结果的结果

2013-04-25

最开始是在某个yy小说的贴吧上看到有人贴出来了作者的这本书，贴吧里面只贴出来了第一编，也就是阐述市场经济代替马克思主义的同时需要保留马克思主义，社会的构成是政府，资本，人民三部分；第二编关于中国人传统和历史的部分被很轻蔑地认为太幼稚而没有贴。我在第一次看到的时候快速的扫描了第一编。之后又花了很久的时间来重新在天涯网站上再次把第一编细细地过了一遍，并把里面很重要的观点都列了出来。又过了好久，我终于开始看第二遍中国人是怎样的和第三编改革开放后的历史。对于第一编的内容，I cant agree more。
但是对于之后的，尤其是改革开放之后的，我希望能够在一个更高的角度，从明清以来中国制度的衰落，从1840后中国对救国强国的探索，把改革前和改革后连在一起，我一直隐隐约约地觉得这些事件里面有个很重要的东西在贯穿其始终，但是我说不上来。我们可以在零散的碎片上把事情分析到极致，但是我们还是需要在一个更高的角度，用更大的勇气和牺牲来为我们完成这几百年来在思想上最深刻的探索。

我的THU-MEM15战略管理随堂感想录

2015-10-29

一，引子
清华2015级MEM开场的第一套课程就是战略管理。在课上，清华经管学院北卡EMBA项目主任蔡临宁副教授提第一个问题提得非常非常之有意思（这个有意思是我下课之后琢磨这个问题的时候才感觉到的）

“工程师为什么要学习战略知识？”
在课堂上老师提问的时候略微想了想，当时的思路是这样：第一，这个专业学位的名称是MEM，Master of Engineering Management，工程管理硕士，是培养工程师（Engineer）在广泛意义的工程（Engineering）领域的管理能力，而战略事关格局，事关大道，怎能不学。第二，国内在继承了前苏联的学科分类大学设置方法之后，弄了很多理工科的大学，在这近几十年，尤其是高考扩招之后的近十五年，批量生产了大量的工程师，而这些从标准生产线上下来的工程师们，是以作为社会主义事业上的一颗螺丝钉这个目标而生产的，因此当社会主义事业存在了太多螺丝钉而又缺少一部分拧螺丝的工人的时候，需要教会这些螺丝钉怎么当一个拧螺丝的工人。第三，需要更高的视角，更主动的行动，更加宽泛的创新思维。（至于社会主义事业为什么多了很多螺丝却缺少很多优秀的拧螺丝的人，这个且按下不表）第三，自德宗秉政以来，工程师治国的理念深入人心，甚至说改革开放的中国的经济增长就是工程师抛开外行领导内行的桎梏后创造的奇迹，现在大伙也想着是不是把这个从政界再复制到商界。当然，也是所谓从T型人才到十型人才各种。
总之当时觉得这是一有大致标准答案的问题。但是，经过当天后来的思考，发现这其实是一个大坑啊。
首先，为啥开学第一门就是战略管理？其次，有个案例，当年抗美援朝的时候，志愿军司令部执行过向所有连队战士征询下一步战略怎么进行的大民主政策，我辈基层执行与基层管理学战略与这个案例也是不谋而合。好吧，前天想得有点儿邪乎的那一点点忘了，反正这个问题算是挺深的一坑。没标准答案，但是要答好不易。

二，理解战略
据信，太祖曾曰：战术应为胜利而正确，战略因为正确而胜利！
根据我所喜好的经权道术度模型，行而上之谓之道，形而下之谓之术，反正战略就是大道，就是道路就是光明之类的特别光鲜亮丽的东西

首先，战略的形成，在考虑到外部环境因素，自身内部资源和能力因素之后，最后trade-off，权衡利弊，做出战略决策。

哈哈，权衡取舍哦！

战略在时间维度的表现：你从哪里来？你是谁？你去哪？