大自然才是最好的课堂

说到“怪咖”，我觉得大多数人首先会在意这个人“怪”，其次才会想到这个人原来在某个方面有非法的成就。而很不幸的是，很多从小有些“怪怪”的孩子，早早被父母扼杀了兴趣爱好，更没有平台去任由他们发挥。

《自然怪咖生活周记》的作者黄一峰，从小也被其他人认为是个“小怪人”，可是他的妈妈，却用不同的态度去看待他对大自然的热爱。例如有一次，黄一峰用喝水的水壶装了蟋蟀和蚂蚱带回家，晚上把小昆虫们安顿好，他就去睡觉了，没想到却吵了黄妈妈一个晚上没着，不过黄妈妈并没有生气，反而观察蟋蟀是怎么叫的，并叫他一起起来看。我想，大多数妈妈会直接把孩子带回来的昆虫扔掉吧，更不会有耐心去和孩子一起去观察昆虫的变化。正是黄妈妈的“放任”，黄一峰才会更愿意去发展他的爱好。

虽然说做个自然界的大咖很小众，但是，自然怪咖也不是那么好当的。不仔细去琢磨其中需要的技能，光表明上看看就需要学会摄影、手工、绘图。去大自然拍摄各种动物、用木头制作展品、用画笔描绘自然界的美妙都是黄一峰时常做的事情，如果哪一天不混自然界了，黄一峰的这些技能到职场上也分分钟秒杀众人。因而，有的时候，我们去看兴趣爱好，并不能很片面，真正要钻研某一领域，还是需要各种技能傍身。

《自然怪咖生活周记》以类似日记的形式来记录黄一峰从小到大探索自然的故事，在这些故事中，黄一峰也总结出了一些感悟，我觉得这些感悟更可以看作是写给每位家长的启示录。例如“不要急着告诉孩子答案，反而应该诱发他更多的疑问，因为孩子会自己去寻找真正的生命答案。”

起初看这本《自然怪咖生活周记》，觉得会是一本自然教育的书籍，可是看着看着，我觉得这本书更像是一本家庭教育书籍，特别是针对家长来说，我们是否过于习惯灌输孩子书本上的知识，反而忽略了大自然才是孩子最好的课堂。与其在家用电子设备去“伤害”孩子，不如带孩子多去感知这个世界的曼妙。最重要的是，不要去打击孩子的兴趣，每一个“怪”小孩都有异于常人的闪光点，家长应该当发掘他们的伯乐，而不是扼杀他们的恶魔。