兴趣与能力造就的可能性

你确定那是你想要的职业吗？再说兴趣与职业的选择

正好今天在知乎上看到这么一句话：
为什么很多事作为兴趣爱好可以做得很好，但一旦变成职业就没那么喜欢了？因为作为兴趣，你只要付出30%的努力做到70%就已经很好了，而作为职业，你必须付出150%的努力来达到100%。
 
这句话似乎很好的描述了兴趣与职业的区别。兴趣的建立何其容易，但职业的坚持却不简单。最初我们由于受到一些感官刺激产生了兴趣，激起了好奇心，这也是我们开始学习和行动的原动力；持续的兴趣慢慢地培养了能力；这个能力让你产生了竞争力，找到了体现价值的方式（如职业甚至事业），于是又使得能力不断得到强化。这便是书中的生涯三叶草模型——兴趣培养能力，能力兑现价值，价值强化兴趣，形成完美职业。理论总是简单动听，可纸上谈兵并不一定切实可行，知易而行难。由于越来越熟知原本不了解的知识或事物，兴趣会开始逐渐消退。而且越到后面每往前走一步，远比之前更加艰难。很多人都在兴趣培养的能力没兑换出想要的价值前就放弃了最初的梦想。常听到人们在抱怨自己工作无聊不如意时说，我这工作多么无趣，那谁谁的工作我比较喜欢，要是我能进入那一行说不定也能像他那样升职加薪。其实，如果你能像他一样持续的努力加班刻苦学习，那你现在应该也用不着羡慕他。所以你确定那是你想要的工作？你真以为仅仅靠兴趣就可以在职业里收获硕果？我们都希望自己的生活充满乐趣，而古典老师告诉我们兴趣的真相是：
兴趣不是那件让你舒舒服服就成功拿到结果的事，兴趣是那件让你白天痛苦地想、晚上睡不好、早上五点爬起来，一边苦笑着骂娘一边咧着嘴干完的事情。
没有经过持续的努力不断强化和深化的兴趣都不是真爱。
 
 
什么是高手？仅有知识是不行的

大学时有两句话很流行：文凭不代表水平，学历不代表能力。这是在质疑社会上对高文凭高学历过于关注与吹捧的现象。同时也反应出知识与能力的差别。根据书中的能力全息图理论，能力的三个核心包括：知识、技能与才干。因此知识只能算作能力的一部分，是最基础也最容易习得的那部分。知识的获得主要靠记忆力，谁读得书多，知道的多自然就知识渊博。上知天文下知地理之谓也。
真正的高手绝不仅仅是学富五车满腹经纶的。“读万卷书，行万里路”告诫我们不要做书呆子，闭门无法造车。而“熟能生巧”则表明不断的反复练习是走向高手的必经之路。NBA球星阿里纳斯2007年“73天的时间内完成10万次的投篮”的训练使得他在后来的比赛中多次上演绝杀好戏。庖丁解牛之谓也。
经过不断的练习，外在的技能将升级为内化的才干。这也就是人生阅历的重要性。只有亲身经历了那些人与事之后，你才会懂得那些书本上没有的道理与智慧。也只有全情投入修炼能力之后，你才会在将来融会贯通，一通百通，将能力进行转移和整合。这时你才是一名真正游刃有余的高手。
 
 
 
你的生命有什么可能？快乐的方式不止一种

这两年我一直都在疑惑，怎样在专业学习与课余生活之间平衡。一方面学习需要高度的专注与大量的时间投入，是一种智力冒险。另一方面，实在不忍心减少丰富有趣的课外生活时间。我明白，鱼与熊掌不可兼得，一个人的精力有限，难处在于掌握其中的平衡。
书中的生涯四维度理论很好的解答了我这一疑惑。人生有且必须有四种方向：高度、深度、宽度和温度。这就像我们每个人都有着多重身份，在社会是普通公民，在单位是职工，而在家里是父母和孩子。高度和深度是在社会上外显的价值体现，其终极价值分别是影响力与权力、卓越与智慧；而宽度与温度则是更加个人且内含的情感元素，其本质分别是爱与和谐、自由。
遗憾的是，这四个维度的总分却是固定的。在任一方向提高一分时，必有另一维度减少一分。这道理很简单，人一生的时间精力有限，如果你想过上更好的生活达到更高的高度，那么你必须放弃自己的爱好与陪同家人的一些时间——宽度与温度维度的分数不得不降低。现实就是这么简单，而残酷。
幸运的是，我们有自己选择的自由。既可以是功成名就的企业家，也可以是博学强知的大学教师；既可以是贤惠轻松的全职太太，也可以是放松惬意的自由职业者。这些都没有高低贵贱之分，取决于你自己的意愿。
丰富多彩的人生便正是在这四个维度的不断交替变化中产生。这让我想起张国荣那首《我》：快乐的方式不止一种，谁都是造物主的光荣。