把丢掉的耐心找回来

一本书，只言片语有所得，就算有收获。
一本书，不但有心智启发，还有实践方法，就算不错了。

看书的同时，下了atimelogger,进行时间追踪管理。现在写这个帖子的时候，学习项目过了26分钟。

过了30来岁，才开始注重心智启发、自我管理、财务管理、时间管理、记录分享，会不会有点远？不会，只要你开始做，永远都不晚。

书里讲的都是大白话，常识。唯其常识，常常人们会忽视、忘却、蔑视。对于不坚定的我来说，需要常识的回归与敲打。

耐心，我丢掉它有些日子了。

书里提到的事件-时间管理法，我记得在当年考研的时候曾经精确的执行过。早上7点起床，7点40到图书馆。8点到10点，做阅读；10点到11点，写作文，背单词；中午休息，下午看专业。每天被分割成了若干单元，尽量分毫不差的遵循运转。那个一年期的考研目标就在前面，我抬头也望不到，只需要按照时间进度耐心的推进。结果还算满意。

拿到通知书的晚上，月凉如水，心绪沉静。看到论坛上一个求助考研经验的帖子，就耐心开始写一票经验贴。当然，半带炫耀半带虚荣。一发不可收拾，写了将近2万字。仔细分析了当年的专业课考题、知识点、出题思路、复习框架、知识模块等等。发上论坛，得到不少点击。隔了没有几天，一家考验辅导机构找到我，开始堂而皇之的讲授考研专业课，这一讲就是3年多。众所周知，考研专业课有极强的稳定性和模式化，我就靠着一个晚上耐心写完的2万字讲了3、4年辅导课。所获收入足够读完三年书的生活费了。

可是，现在我的耐心找不到了。总是努力向前奔跑，生怕落下。

虽然这本书声明是给大学毕业1、2年的人看的，但对于我这样后知后觉的人来说，是一种点醒和提示。

我记得离开家很多年，妈妈来电话都是说，要学习啊。前几天又说，我恶作剧的回复，都多大了，还学啊？妈妈语塞。

学习的目的到底是什么？完满的人生体验、丰富的内心世界、睿智、洞察，而不仅仅只是一种技能或者知识。

如果要挑剔一下的话，书中恰恰缺少了闲情逸致的懒散，魏晋风度、采菊东篱的悠闲，无功利的嬉戏，闲来无事乱翻书的雅致，全然无存，通篇都是目标、效率、成功。

当然，这又并非该书所致了。