领导力沉思录  领导力是活动,而非职位   _领导力沉思录  领导力是活动,而非职位   试读-查字典图书网
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领导力沉思录——  领导力是活动,而非职位   

【小小标题】领导力是活动,而非职位 人们常常认为领导力跟权威的职位联系在一起。海菲兹强调,领导力是活动。也就是说,领导力不是你有什么头衔,而是你做了什么。在不同的职位上都可以领导,总统可以领导,职员也可以领导。权威是领导力的重要资源,但是也可能成为发挥领导力的限制。 技术性问题的解决是跟权威联系在一起的。因为组织知道如何解决技术性问题,权威执行组织流程,指引该做什么和该谁去做。然而,适应性问题需要领导力,因为权威也不知道答案。如果权威假装知道答案,就变成了对领导力的限制,因为权威这时只会给出虚假的答案,浪费大家的努力,转移大家的注意力。 同样,海菲兹也反对把领导力看作是一些性格特质的组合。问题不是你有没有领导力,而是你有没有发挥领导力。性格特质也是领导的资源。有没有领导力,不是看你是否有某些性格特质,而是看你是否应用了自己的性格特质,来解决适应性问题。 【小标题】三、领导力的五项战略原则 领导有两项任务:长期任务是培养适应性能力,短期任务是在某项适应性的挑战上取得进展。海菲兹以完成短期任务为关注重点,提出了领导力的五项战略原则。 【小小标题】原则一:界定适应性挑战 一个适应性挑战包含在人们共享的价值观和他们生活的现实之间的差距,或者一个社群在价值观和战略上的冲突。对形势进行诊断,判断哪些价值观受到威胁(适应性挑战往往要求组织或个人改变价值观),判断哪些问题是无关的。不要轻易下结论,真正的挑战往往不是浮在表面的问题。 【小小标题】原则二:把不满和压力保持在许可的范围内 就像高压锅一样,既要有一定的压力和高温,又不能让容器爆炸。为了取得进展,适应性挑战引发的不满和压力必须保持在限度之内。换句话说,要把人们保持在一个建设性的"不舒适区"内。 【小小标题】原则三:专注于当务之急,而不是为了减轻压力的分心之举 界定哪些问题是现在应该吸引注意力的。要区分成熟的问题和不成熟的问题。成熟的问题已经吸引注意力,产生紧迫感,需要做的是把大家的注意力专注在问题的适应性挑战的方面。非成熟的问题只是引起了少数人的注意,需要做的是吸引更多人的注意。 在把大家的注意力引向这些问题时,要和转移注意力的"工作逃避"做斗争。"工作逃避"至少包括以下这些形式: 抵赖,不承认有问题,不承认需要做什么改变; 寻找替罪羊,射击一个更为容易的目标; 把敌人外部化,宣称要做的不是改变组织内部,因为敌人在组织外部; 假装问题是技术性问题,因此只需要进行技术性的修修补补就行了,或者只需要减轻表面症状就行了; 对人不对事,进行人身攻击,以此替代解决问题。 有意思的是,这些"工作逃避"的形式往往也能从另一个方面揭示真正的问题所在。比如如果有人寻找替罪羊,那么可以想想被作为替罪羊的个人或者部门为什么被选中,他们在组织内代表了什么令人不安的观点?

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《领导力沉思录》其他试读目录

•   目录(1)   
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•   目录(4)   
•   目录(5)   
•   序   
•   我们这个时代的领导力挑战   
•   重新认识中国的智慧传统   
•   做一个有影响力的人(1)   
•   做一个有影响力的人(2)   
•   领导者沉思,而不是读《沉思录》   
•   在大师的指引下沉思领导力   
•   中国现在没有企业家   
•   温总理的"震中"领导力   
•   对领导力的两点共识   
•   领导力的八项修炼   
•   从失败中学习   
•   沉思,或者说反思   
•   系统思考   
•   讲述并体现故事   
•   当老师   
•   认识自己   
•   成为自己   
•   领导力的文化差异   
•   双环理论   
•   领导者做正确的事   
•   独特的领导力大师本尼斯   
•   本尼斯再造自己的领导力之旅(1)   
•   本尼斯再造自己的领导力之旅(2)   
•   本尼斯再造自己的领导力之旅(3)   
•   领导者做的四件事(1)   
•   领导者做的四件事(2)   
•   领导者做的四件事(3)   
•   领导者的四种品质(1)   
•   领导者的四种品质(2)   
•   领导者的四种品质(3)   
•   如何成为领导者(1)   
•   如何成为领导者(2)   
•   如何成为领导者(3)   
•   如何成为领导者(4)   
•   如何成为领导者(5)   
•   人谓大师,自称通才   
•   老人家,新计划   
•   新熔炉,老顿悟   
•   慷慨的领导   
•   舒尔茨:尊重的例子   
•   本尼斯自己:学习的例子   
•   领导者与追随者(1)   
•   领导者与追随者(2)   
•   领导力的五大实践   
•   五大实践和十项行为(1)   
•   五大实践和十项行为(2)   
•   五大实践和十项行为(3)   
•   五大实践和十项行为(4)   
•   领导力是每个人的事(1)   
•   领导力是每个人的事(2)   
•   领导力是每个人的事(3)   
•   领导力是每个人的事(4)   
•   领导力是每个人的事(5)   
•   领导力是每个人的事(6)   
•   领导力是每个人的事(7)   
•   领导就是变革   
•   领导与管理的不同   
•   管理和领导缺一不可   
•   组织变革的八种常见错误   
•   领导变革的八个重要步骤   
•   "目睹-感受-改变"   
•   故事是变革的力量   
•   故事是变革的重要工具   
•   怎样的故事才动人   
•   《冰山在融化》的新意   
•   "我提供两种领导力"(1)   
•   "我提供两种领导力"(2)   
•   领导是发动适应性变革   
•   从医学的角度思考领导力   
•   领导力是解决适应性问题   
•   领导力是活动,而非职位    [当前]
•   把工作交还给群众,但是注意控制节奏   
•   把冲突外部化   
•   领导者面对的四种危险   
•   领导者应对危险的策略(1)   
•   领导者应对危险的策略(2)   
•   领导者应对危险的策略(3)