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领导力沉思录——  故事是变革的重要工具   

【小标题】二、故事是变革的重要工具 刘澜:《变革之心》介绍了许多强有力的工具:一句口号,一张照片,一盘录像带,等等。我想问,故事只是这些工具之一,还是其中最强有力的? 科特:这是个好问题。这取决于你对故事的定义。 如果你用狭义的定义,比如"我告诉你在半个小时我做了什么的故事",就是说"我正在给你讲,我也可以写下来写个两到三页,是关于某件事"。这样的故事,在一定程度上是一种重要工具。 如果你用更广义的定义,比如说,你现在就在经历一个故事,这个故事就是你正和科特会面。你正在经历故事。行为榜样就是让你观看一个故事。记住,电影就是故事的录像形式,非常有效。我在演讲中使用录像已经很多年了。 如果你广义地定义故事,即使它不是最强大的工具,也肯定差之不远。如果你狭义地定义故事,它是又一个工具,但是重要的一个。 刘澜:我没有研究过神经学,不过我的理解是当我们教别人、或者告诉别人一些事情的时候,我们想要他们尽可能地投入。因此PPT也有用,图片也有用,故事也有用,因为我们想要吸引受众的大脑、身体、注意力的每一部分。因此我想,故事很可能是其中的一个工具,不能被过分强调。 科特:对,我同意这一点。 【小标题】三、经理人怎样用故事 刘澜:我读了你2004年发表的文章《故事的力量》。我注意到你没有说CEO应该讲故事。 科特:对。 刘澜:现在一些人主张CEO应该讲故事。你能谈谈这一点吗? 科特:我认识一些CEO,他们做很多事情,也擅长讲故事来说明道理,这样更生动,更吸引人,更易懂,显然比讲"A引起B,而且引出C"清楚得多。但是这不是我们要强调的。 我们要强调的是:故事可以是工具。可以由我这样的人来用,以书面的形式给到一个组织;也可以由任何人来用,可以是录像,任何人都可以在DVD机上播放。这些都与"CEO讲故事"无关。我认为伟大的CEO应该讲故事吗?是的,但是他们也做很多其他事。 刘澜:你的文章举了两个例子,一个是郭士纳,另一个是山姆·沃尔顿。这两个CEO都没有讲故事,而是把自己变成故事。 科特:说得非常好。在某种意义上,这就是我说的行为榜样。这就是我说的你正在经历你和科特会面的故事。在英语中有句俗话,是"与其告诉,不如展示"。伟大的小说家经常这样做。他们不是告诉你"乔治有六种性格特点,句号",而是通过写作来展示。 郭士纳是一个例子,我喜欢他关掉投影仪这个例子。我想这是个完美的说明。他创造了这个小故事,比任何备忘录都流传得更快、更有力、更清晰。是的,我认为有些CEO非常擅长创造故事。 刘澜:现在有些教经理人和CEO怎样讲故事的培训。你觉得这会有帮助吗? 科特:哈佛商学院有一个一星期的高级经理人员课程,其中有一天时间教学生思考如何更好地讲故事。这多有价值?坦率地说我不知道。但我想经理人学习一下也没有坏处。每个人都讲故事。如果一个经理人讲得很少、很糟糕,你可以给他一些帮助。如果成本不是很高昂,也许不是一个坏主意。

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《领导力沉思录》其他试读目录

•   目录(1)   
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•   目录(5)   
•   序   
•   我们这个时代的领导力挑战   
•   重新认识中国的智慧传统   
•   做一个有影响力的人(1)   
•   做一个有影响力的人(2)   
•   领导者沉思,而不是读《沉思录》   
•   在大师的指引下沉思领导力   
•   中国现在没有企业家   
•   温总理的"震中"领导力   
•   对领导力的两点共识   
•   领导力的八项修炼   
•   从失败中学习   
•   沉思,或者说反思   
•   系统思考   
•   讲述并体现故事   
•   当老师   
•   认识自己   
•   成为自己   
•   领导力的文化差异   
•   双环理论   
•   领导者做正确的事   
•   独特的领导力大师本尼斯   
•   本尼斯再造自己的领导力之旅(1)   
•   本尼斯再造自己的领导力之旅(2)   
•   本尼斯再造自己的领导力之旅(3)   
•   领导者做的四件事(1)   
•   领导者做的四件事(2)   
•   领导者做的四件事(3)   
•   领导者的四种品质(1)   
•   领导者的四种品质(2)   
•   领导者的四种品质(3)   
•   如何成为领导者(1)   
•   如何成为领导者(2)   
•   如何成为领导者(3)   
•   如何成为领导者(4)   
•   如何成为领导者(5)   
•   人谓大师,自称通才   
•   老人家,新计划   
•   新熔炉,老顿悟   
•   慷慨的领导   
•   舒尔茨:尊重的例子   
•   本尼斯自己:学习的例子   
•   领导者与追随者(1)   
•   领导者与追随者(2)   
•   领导力的五大实践   
•   五大实践和十项行为(1)   
•   五大实践和十项行为(2)   
•   五大实践和十项行为(3)   
•   五大实践和十项行为(4)   
•   领导力是每个人的事(1)   
•   领导力是每个人的事(2)   
•   领导力是每个人的事(3)   
•   领导力是每个人的事(4)   
•   领导力是每个人的事(5)   
•   领导力是每个人的事(6)   
•   领导力是每个人的事(7)   
•   领导就是变革   
•   领导与管理的不同   
•   管理和领导缺一不可   
•   组织变革的八种常见错误   
•   领导变革的八个重要步骤   
•   "目睹-感受-改变"   
•   故事是变革的力量   
•   故事是变革的重要工具    [当前]
•   怎样的故事才动人   
•   《冰山在融化》的新意   
•   "我提供两种领导力"(1)   
•   "我提供两种领导力"(2)   
•   领导是发动适应性变革   
•   从医学的角度思考领导力   
•   领导力是解决适应性问题   
•   领导力是活动,而非职位   
•   把工作交还给群众,但是注意控制节奏   
•   把冲突外部化   
•   领导者面对的四种危险   
•   领导者应对危险的策略(1)   
•   领导者应对危险的策略(2)   
•   领导者应对危险的策略(3)