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领导力沉思录——  领导者与追随者(2)   

领导力沉思题之三:你的"熔炉"是什么? 本尼斯和托马斯发现:领导者在成长过程中,都体验过一段"熔炉"般的经历:"熔炉是一些地方,或者一些经历,一个人从中提炼出意义,使得一个人获得对自己的新的定义,或者新的能力,使自己能够为下一个熔炉做出更好的准备。"《极客与怪杰》一书也提到了本尼斯本人的熔炉--他的父亲在大萧条时期失业的那一天。 熔炉可以是逆境、失败,也可以使其他各种各样的生活经历。本尼斯和托马斯所访谈的领导者经历了各种各样的熔炉:有人是学习登山的经历,有人是对空手道的掌握,有人是入狱,有人是失去亲人,有人是融入一种陌生的文化。这些经历转变了他们,让他们发现新的自我,掌握新的技能,从过去中获得解放。熔炉也许是自愿选择的经历,也可能是强加于己的,不管是哪种情形,"熔炉是问这样一些根本问题的地方:我是谁?我可以是谁?我应该是谁?我应该怎样跟我之外的世界发生关系?" 你是否经历过熔炉?它(或者它们)怎样改变了你?如果你没有经历过"熔炉体验",那么你认为原因是什么?怎么做才能自己给自己打造熔炉? 领导力沉思题之四:你的思考方式是什么? 根据本尼斯的观察,美国的组织生活是"左脑文化",偏重逻辑、分析、技术、掌控、保守和行政。而作为组织人的个人,也具有同样的特征。因此,本尼斯倡导按本能行动:"我们的文化需要更多的右脑品质,需要更多的本能、理念、综合和艺术。当然,我们也是这样。" 同时,本尼斯也倡导战略性思考,他所提出的基本步骤又是偏重逻辑和分析的:第一步,明确终点。第二步,描绘出具体路线,制成一份地图,标出可能的陷阱以及好处。第三步,客观地考察这份地图,找出其中的软肋,进行修正。第四步,上路。 你的思考方式是偏重逻辑型的,还是偏重本能型的?在本尼斯和我的对话中,他谈到了舒尔茨是怎么做出星巴克进军日本市场的决定的:靠本能,而非理性分析。你是否同样靠本能做出过重大决策?结果如何?本能是否可靠?本能的背后是什么? 领导力沉思题之五:你是管理者,还是领导者? 本尼斯对管理者和领导者做了以下区分:管理者处理,领导者创新;管理者是复制品,领导者是原作;管理者维持,领导者发展;管理者关注系统与架构,领导者关注人;管理者依靠控制,领导者激发信任;管理者持短期观点,领导者有长远眼光;管理者问怎样和何时,领导者问什么和为什么…… 你认为管理者和领导者是可以完全区分开的吗?领导者比管理者更"好"吗?你是管理者还是领导者?你更愿意做管理者还是更愿意做领导者? 领导力沉思题之六:你是"慷慨的领导"吗? 本尼斯倡导"慷慨的领导",倡导"好的领导者真诚地表示欣赏,认可,以及尊重"。在我主讲的团队领导力工作坊上,我建议团队领导者要做拉拉队长,要为队员的精彩表现大声喝彩。不只一次,有经理人对此表示心有疑虑,尤其是认为对个别队员进行公开地认可和赞赏不符合中国文化,很可能带来负面效果。 你是否认同这些经理人的担忧?为什么?你是"慷慨的领导"吗?

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《领导力沉思录》其他试读目录

•   目录(1)   
•   目录(2)   
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•   目录(4)   
•   目录(5)   
•   序   
•   我们这个时代的领导力挑战   
•   重新认识中国的智慧传统   
•   做一个有影响力的人(1)   
•   做一个有影响力的人(2)   
•   领导者沉思,而不是读《沉思录》   
•   在大师的指引下沉思领导力   
•   中国现在没有企业家   
•   温总理的"震中"领导力   
•   对领导力的两点共识   
•   领导力的八项修炼   
•   从失败中学习   
•   沉思,或者说反思   
•   系统思考   
•   讲述并体现故事   
•   当老师   
•   认识自己   
•   成为自己   
•   领导力的文化差异   
•   双环理论   
•   领导者做正确的事   
•   独特的领导力大师本尼斯   
•   本尼斯再造自己的领导力之旅(1)   
•   本尼斯再造自己的领导力之旅(2)   
•   本尼斯再造自己的领导力之旅(3)   
•   领导者做的四件事(1)   
•   领导者做的四件事(2)   
•   领导者做的四件事(3)   
•   领导者的四种品质(1)   
•   领导者的四种品质(2)   
•   领导者的四种品质(3)   
•   如何成为领导者(1)   
•   如何成为领导者(2)   
•   如何成为领导者(3)   
•   如何成为领导者(4)   
•   如何成为领导者(5)   
•   人谓大师,自称通才   
•   老人家,新计划   
•   新熔炉,老顿悟   
•   慷慨的领导   
•   舒尔茨:尊重的例子   
•   本尼斯自己:学习的例子   
•   领导者与追随者(1)   
•   领导者与追随者(2)    [当前]
•   领导力的五大实践   
•   五大实践和十项行为(1)   
•   五大实践和十项行为(2)   
•   五大实践和十项行为(3)   
•   五大实践和十项行为(4)   
•   领导力是每个人的事(1)   
•   领导力是每个人的事(2)   
•   领导力是每个人的事(3)   
•   领导力是每个人的事(4)   
•   领导力是每个人的事(5)   
•   领导力是每个人的事(6)   
•   领导力是每个人的事(7)   
•   领导就是变革   
•   领导与管理的不同   
•   管理和领导缺一不可   
•   组织变革的八种常见错误   
•   领导变革的八个重要步骤   
•   "目睹-感受-改变"   
•   故事是变革的力量   
•   故事是变革的重要工具   
•   怎样的故事才动人   
•   《冰山在融化》的新意   
•   "我提供两种领导力"(1)   
•   "我提供两种领导力"(2)   
•   领导是发动适应性变革   
•   从医学的角度思考领导力   
•   领导力是解决适应性问题   
•   领导力是活动,而非职位   
•   把工作交还给群众,但是注意控制节奏   
•   把冲突外部化   
•   领导者面对的四种危险   
•   领导者应对危险的策略(1)   
•   领导者应对危险的策略(2)   
•   领导者应对危险的策略(3)