领导力沉思录  人谓大师,自称通才   _领导力沉思录  人谓大师,自称通才   试读-查字典图书网
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领导力沉思录——  人谓大师,自称通才   

慷慨的领导者 --与本尼斯对话 【小标题】一、人谓大师,自称通才 刘澜:你怎么看待"大师"(guru)这个称呼? 本尼斯:它被滥用了。我听到有人说过:人们使用"大师"这个词是因为不知道怎么拼写-- 刘澜:江湖骗子(charlatan)。 本尼斯:你也听说过。我想,这是有些人拒绝被称为"大师"的原因。被称作大师本来是很高的赞美,这个词在印度教里的本意是说你指示了光亮。但是它被用得太随意了。 刘澜:你刚才说查尔斯·汉迪自认为是哲学家。 本尼斯:实际上他就是。如果你问查尔斯:"你喜欢被叫做管理大师吗?"我能猜到他会怎么回答。 刘澜:你怎么看你自己呢?哲学家?思想者? 本尼斯:我?我想我更是个通才。 刘澜:一只狐狸,就像你曾经说过的。 本尼斯:是,正是这样。我的职业生涯很长。如你所知,我已经活跃了半个多世纪了。我第一篇文章在1954年发表。我的第一本书是跟人合著的,在1961年出版,叫《变革的计划》。这个书名有点自以为是了,竟然说在这样一个动荡和混乱的时代,人们能够对变革进行计划。最近,我被贴上了领导力大师的标签。我更愿意没有标签。

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《领导力沉思录》其他试读目录

•   目录(1)   
•   目录(2)   
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•   目录(4)   
•   目录(5)   
•   序   
•   我们这个时代的领导力挑战   
•   重新认识中国的智慧传统   
•   做一个有影响力的人(1)   
•   做一个有影响力的人(2)   
•   领导者沉思,而不是读《沉思录》   
•   在大师的指引下沉思领导力   
•   中国现在没有企业家   
•   温总理的"震中"领导力   
•   对领导力的两点共识   
•   领导力的八项修炼   
•   从失败中学习   
•   沉思,或者说反思   
•   系统思考   
•   讲述并体现故事   
•   当老师   
•   认识自己   
•   成为自己   
•   领导力的文化差异   
•   双环理论   
•   领导者做正确的事   
•   独特的领导力大师本尼斯   
•   本尼斯再造自己的领导力之旅(1)   
•   本尼斯再造自己的领导力之旅(2)   
•   本尼斯再造自己的领导力之旅(3)   
•   领导者做的四件事(1)   
•   领导者做的四件事(2)   
•   领导者做的四件事(3)   
•   领导者的四种品质(1)   
•   领导者的四种品质(2)   
•   领导者的四种品质(3)   
•   如何成为领导者(1)   
•   如何成为领导者(2)   
•   如何成为领导者(3)   
•   如何成为领导者(4)   
•   如何成为领导者(5)   
•   人谓大师,自称通才    [当前]
•   老人家,新计划   
•   新熔炉,老顿悟   
•   慷慨的领导   
•   舒尔茨:尊重的例子   
•   本尼斯自己:学习的例子   
•   领导者与追随者(1)   
•   领导者与追随者(2)   
•   领导力的五大实践   
•   五大实践和十项行为(1)   
•   五大实践和十项行为(2)   
•   五大实践和十项行为(3)   
•   五大实践和十项行为(4)   
•   领导力是每个人的事(1)   
•   领导力是每个人的事(2)   
•   领导力是每个人的事(3)   
•   领导力是每个人的事(4)   
•   领导力是每个人的事(5)   
•   领导力是每个人的事(6)   
•   领导力是每个人的事(7)   
•   领导就是变革   
•   领导与管理的不同   
•   管理和领导缺一不可   
•   组织变革的八种常见错误   
•   领导变革的八个重要步骤   
•   "目睹-感受-改变"   
•   故事是变革的力量   
•   故事是变革的重要工具   
•   怎样的故事才动人   
•   《冰山在融化》的新意   
•   "我提供两种领导力"(1)   
•   "我提供两种领导力"(2)   
•   领导是发动适应性变革   
•   从医学的角度思考领导力   
•   领导力是解决适应性问题   
•   领导力是活动,而非职位   
•   把工作交还给群众,但是注意控制节奏   
•   把冲突外部化   
•   领导者面对的四种危险   
•   领导者应对危险的策略(1)   
•   领导者应对危险的策略(2)   
•   领导者应对危险的策略(3)