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序言/钱理群 一本期待了很久的书/洪兰 学校没教的事/吴继文 前言：从一艘新奇的太空船谈起 Part 1 学校带来的一些困惑 两个人的经验 中学的“我考故我在” “由你玩四年”的大学 礼会化阅读的好处与坏处 潘多拉盒子里的最后一个礼物 Part 2 跨越四种阅读饮食 把阅读当饮食来谈的理由 享受香喷喷米饭的主食阅读 品尝一条鲜鱼的美食阅读 阅读是有助消化的蔬果 提拉米苏的甜食阅读 中学教科书与参考书是什么饮食 不值得付出那么多时间的书 Part 3 网络上的事情 无辜的网络 为什么不必是文字与书 为什么不必一定是网络 反动现象的双重风险 跑车插了银翼之后 一种无中生有的阅读可能 有十四种外语的可能 Part 4 越界的基础 小说是三十万字写三十字 与人邂逅的诗 为什么要读哲学 换个角度读历史的时候 图像与漫画的作用 影像的力量 网络上的机会 Part 5 一些工具 阅读时间的零与整 一张皮椅、一张边桌、一座立灯 记忆与CPU 如何使用书店 网络书店与实体书店之互补 买书的理性与感性 有关书架与藏书 我的图书馆 Part 6 一些方法 诸葛亮、陶渊明、朱熹、苏东坡，是怎么读书的 做笔记的方法 检验有没有读懂书 主题阅读没那么深奥 Fashion与经典 少阅读一点的理由 Part 7 跨越七道阶梯 金字塔理论的先决问题 第一条路或第一桶金 阅读应该是“有目的”，还是“无目的” 怎样寻找，以及淘汰一本书 新层次与新领域 最好有一个心仪的对象 阅读的七道阶梯 Reader Takes All：越读者时代 建立个人知识架构的可能 结语：第三类文盲及konard Cohen的歌 后记