微电影剧作教程——推荐序二：微谈《微电影剧作教程》

电影理论家贝拉·巴拉兹早在二十世纪初期，便提出了“电影的出现是人类文化史上同文字一样重要的历史事件”的观点。今天看来，他的说法非常具有前瞻性。伴随着影视技术设备的普及化以及拍摄成本的低廉化，录制一部关乎个人风格的影像作品已不再是遥不可及的目标，蒙太奇也不再是行业导演的专利——它已经作为一种新的书写方式，沁入大众生活。 在文化产业蓬勃发展的背景之下，微电影作为一支年轻的生力军，其势头之猛，后劲之大，影响力之广，更是不可小觑。但是，欣喜之余不免也让人产生一丝忧虑——在激烈的市场竞争中，如何才能保证有效地提高影片质量，多出精品力作呢？ 众所周知，从戏剧到电影，被称为“一度创作”的剧本始终是作品艺术生命的决定性因素。微电影作为电影艺术的新形式，自然也不例外。而《微电影剧作教程》一书的问世，可谓是雪中送炭,很好地填补了微电影剧本创作教学上的空白。 首先，微电影作为一门新兴艺术，在编剧技巧和创作方式上有别于常规电影，这使许多有志于创作微电影的学生在短时间内难以抓住方法和规律。该教材在指导写作的方法上，以由浅入深、循序渐进的步骤引领初学者进入剧本创作的道道门槛，通过理论的认知和技巧的强化训练，让人们领悟微电影艺术创作的特点，体会剧本写作中蕴含的诀窍和奥妙，为微电影爱好者寻得了一条明晰的学习创作之路径。 其次，微电影作为一门需要实践的艺术，仅凭空泛的理论是难以阐释其创作方法的，而“以实践带动理论”是本书的一大特色。该教材的每一章都包含大量生动丰富的例证,从不同角度、不同层面论述各个知识要点。这些例证有中外经典短片案例，也有颇具代表性的学生作业案例，以引发学生的思考，促使学生从案例中吸取营养，将成功的经验运用到自身的实践之中，规避微电影的创作误区，这使得本书不仅具有学习钻研的价值， 而且具有亲和力和感染力，由此激发学生的创作热情，提高学生的创作积极性和主动性。 最后，微电影作为一门充满挑战和创新的艺术，它未来的发展方向存在着极大的不确定性，因此，为使这门艺术能够不断扩充、壮大，更需要加强理论指导。在各大院校纷纷开设微电影课程，学生们拿起手中的摄像机、手机等设备拍摄属于自己微电影的今天，本书不失为一部兼具理论性和实用性，有较强指导意义的理想教材。倘若将其列为艺术院校在校生、微电影创作爱好者研习微电影的必读书目，应该是一个明智的选择。 陆军 上海戏剧学院戏文系主任、教授、博士生导师