美感是最好的家教——苹果不只是红色的

说到孩子用的画具，通常是12色或24色。一开始，我也给女儿买了12色的蜡笔让她画画。 但是，在陪女儿画画的过程中，我渐渐觉得“12色好像不够用。” “今天的天空是深蓝色。” “今天的夕阳，从橘色到紫色的渐变好漂亮。” “这朵玫瑰红中带一点粉，真可爱。” “虽然都是黄色，但是南瓜、柠檬和香蕉的黄色感觉都不一样。” 在开始仔细观察许多东西之后，就会注意到这些差异。 甚至，每当我看见远方朦胧的山和白色的盘子在灯光下形成的阴影时，心里便想：“这到底是什么颜色呢?”我发现，自己并不太知道颜色的叫法，于是开始萌生“想认识更多颜色”的念头。 另外，我也察觉到，用蜡笔画画时，很难说服自己“颜色真漂亮。”于是，我买了另一种不会弄脏手和地板的画具——可以用橡皮擦擦掉的彩色铅笔。不过，无论怎么拼命画，颜色还是很淡，慢慢地我开始觉得无聊。 为了解决这个困扰，我给太田老师打电话商量。老师给我的建议： “12色太少了!” “比起蜡笔，不如用粉蜡笔或粉彩笔。” “您说的粉彩笔就是那种像粉笔一样的吧。” “没错。蜡笔的显色性比较差，不用力画颜色就出不来。粉彩笔或是粉笔显色性就比较强，不用力画也可以轻松画出颜色来。还可以削下粉彩笔的色粉，裹在面纸里，做成祈晴娃娃的样子。” “原来粉蜡笔的显色性比蜡笔好啊……我从来都不知道。” “而且粉蜡笔还可以混色，蜡笔就不行。虽然彩色铅笔很方便，可以用橡皮擦擦掉，不会弄脏手。但是不会弄脏就表示显色性不好。就算弄脏了，最后再洗手不就行了吗?” 说得没错。孩子们画画是为了什么呢?一定是为了能够自由表现自己心中的形象，所以才有趣啊。但是，我却满脑子想着弄脏手这回事。 就在那时候，我突然想起家里电脑屏幕的显示色数，好像有“1 677万种颜色”。要呈现世界上的色彩，竟然需要这么多颜色，看来，100种颜色也算少了。不能混色，再加上颜色种数又少，颜色的选择又少了许多…… 于是我想起一件事。有一次，趁着选举投票的机会，我来到附近的小学，看见教室墙壁上贴满了柿子的画。每一只柿子的颜色都是直接从颜料管里挤出来的橘色，叶子也是颜料原有的绿色。从远处望去，全部都像是同一幅画。 像这样，认为“柿子是橘色的、叶子是绿色的”，颜色有标准答案的教法，似乎并不罕见。女主播永井美奈子小姐在《苹果不是红色的》的书评中，曾经提到这个故事。 美奈子小姐在幼儿园上绘画课的时候，照着自己所看到的颜色画了黑色茄子。结果老师纠正她：“这样不对吧。”“如果你涂上紫色，就可以出去到外面玩了。” 从那时起，她就对画画这件事产生排斥心理。最近她和儿子一起画画的时候，经常对儿子自由发挥的创意感到惊讶，自己也逐渐从茄子的阴霾中走出来。 同样是画“柿子”、“茄子”，颜色相近是无法避免的。不过，如果有70色颜料，不就可以各取所需，选择微妙差异的色调了吗?这样一来，大家的作品就不会看起来都一个样子了。我渐渐觉得，12色的蜡笔不够用，也是理所当然的。 太田老师还这么对我说。 “颜色可以表现自己的心境，所以一定要选择符合自己感觉的颜色。从许多颜色里面挑选出‘自己喜欢的颜色’，这种经验非常重要。如果只有12种颜色可以选择，那么这个孩子的彩色世界也就只有12种颜色了。” “您说的一点都没错。不过，从两岁开始就给他五六十色的颜料，这样好吗?” “我觉得，这一点都不早，也不浪费。如果这样会危及到吃饭问题，那就另当别论。要是有余力下馆子、逛游乐园，不如去买颜色丰富的颜料更有价值。当然，我们不能纵容孩子粗鲁、不爱惜颜料，就算不小心折断了，也不能乱丢，要让他们懂得珍惜，和大人一起整理收拾。” “我懂了，我会去买有很多颜色的粉彩笔或粉笔的。对了，画画用的纸是不是也要用好一点的，让孩子在大张纸上画是不是比较好?” “当然啦，偶尔想好好画些东西的时候，可以给他四开的图画纸。不过，平常只要用百元商店的图画纸就够了。与其把钱花在纸上，不如用来添购画材，多买一点颜色。” “我知道了!原来显色性好、色数又多的颜料很重要。” “很多人觉得等孩子上了小学再买颜料也不迟。其实没有必要。教孩子把图画纸弄湿，用手指沾上颜料画图，这不是很有趣吗?” “用彩色铅笔不好吗?” “彩色铅笔得指尖用力才画得出来，因此，不妨等到孩子年纪再大一点，相对可以掌握时再使用。对了，我也让中学生用60色的彩色笔。不过，我还是比较推荐粉笔或是粉彩笔。” 第二天，我马上四处搜寻网站上的画具商店。虽然太田老师认为粉笔也不错，但是因为个人偏好粉彩笔的漂亮显色，光是摆着看就觉得开心，所以我还是决定订购粉彩笔。