大纲
2016-06-04
一、尖子生的学习态度
不能让学校束缚自己的学习，真正能教育好自己的只有自己。
二、尖子生怎样学习(赛博学习法）
1、我阅读这篇文章的目的是什么:
考试还是为了写论文
2、关于这个话题我已经知道什么？还不知道什么？想知道什么？
带着主动性来听课，学习
3、这篇文章的主要内容是什么？
快速阅读来掌握一本书的主旨或一个章节的主旨，回答提出的问题。
4、作者接下来要说什么？
主动阅读*通过猜测下边说什么，提高自己的积极性
5、“专业问题”是什么:
根据科目的特点问一些专业问题以及导读问题
6、针对这些信息，提出自己的问题
提出自己的问题，并尝试解答，保持自己精力的高度集中与学习的积极性。
7、这篇文章哪些是重要的信息？
在阅读中专注找文章的主要信息，比如专业问题，而略读其他的不重要信息，记住二八定律。
8、如何记笔记:
不要一句句来记笔记，读完一部分内容在做。
一定要用自己的语言，要精简。
阅读笔记与课堂笔记合并，不断修改重塑自己的笔记。
9、我应该如何组织这些信息:
重新重组与分类，为了更好更全面的理解材料，而不是一遍遍的在看材料。
10、如何用图表来说明信息
11、信息的记忆点:
想要记住一些事情，首先要理解它；其次要清楚重复的翻看是最无效的，你需要找到一些图片、节奏、故事来用右脑记住它；利用一切时间重复与回顾所学的知识；大脑的短期记忆消失，往往在伴随学了新的知识之后，一天之后的复习，一周的复习，一月的复习都是很必要。
12、这些信息如何与已知的联系起来
概括总结。
三、尖子生如何应对不同科目
文学类:人物，线索，情境以及多读原文
数学:解题的过程，举一反三
四、尖子生如何获得高分
先确定主题，展开头脑风暴，确定细节，完成论文。
对于论文的训练较少，一上大学就有老师要求写论文，但是从来没有详细的讲一讲，如何写论文，如何选题，如何从图书馆里查阅细节，自己做的也非常不好，需要锻炼。
五、尖子生如何安排好一切