学习的艺术
2010-05-04
或多或少，大家一直抑或曾经学习过。对于我这类靠体力吃饭要饿死，只能依靠脑力在这世界上苟延残喘之辈，是很有必要总结一下学习的艺术的。这不，Josh Waitzkin 就写了这本书。
很佩服Josh，一个国际象棋大师居然最后成为了太极推手的世界冠军，这在传统中国人中对于文人的手无缚鸡之力的印象，是毁灭性的。当然，Josh是个美国人，你可以说他是饮血茹毛长大的。
好了，言归正传。开始谈谈学习的艺术吧。Josh认为，学习是一个坚持充满活力，长期的过程。就如罗马城不是一天建立的，学习也不是一蹴而就的。这是一个量变到质变的过程。这一点，我是认同的。我一直认为自己资质平庸，之所以现在获得了些许小成功（其实也谈不上成功这两个字），靠的就是比别人多努力了那么一点点。
要使学习成为一个长期的过程，其前提就是要有发自内心的热爱。关于这一点，我不妨引申开讨论一下：一是，是否是任何兴趣爱好对事业都有帮助？二是兴趣爱好能否培养？
先来谈谈一，是否所有的兴趣爱好都能成为成功的前提。现今，衡量成功的标准似乎已然变成能挣多少钱？那我们就以此作为衡量标准吧。有很多父母都对孩子贪玩的爱好斥之以“玩物丧志”。但真是如此吗？我认为只要把某个兴趣发展到极致，做到精，那是行行出状元的。你不是爱玩游戏吗？那你就把它玩精，玩到知道它是如何设计出来的，知道的原理，这样你就是真正的在玩游戏，而不是游戏玩你了。这样以后，你可以自己开发游戏，卖给诸如盛大的这样的冤大头（据说四川某学生开发的网友，盛大出了一个亿购买）；再不济，也能做个游戏测试员，真正把兴趣当做职业。有人说，那我喜欢种地呢？这也没问题，你要是种地能种成袁隆平那样，钱已不是主要问题了，你可是解决了中国人吃饭的问题，这个不是钱能衡量的。
再来说说二吧，兴趣能培养吗？小时候我们都经历过这样的事，比如你对数学不感兴趣，对英语不感兴趣。这时家长就会对你说，兴趣是可以培养的，你要好好学。兴趣能培养吗？这样的结果往往是你被逼着多做题目，最后不但兴趣索然，也没见有什么长进。这里我们就要想想没兴趣的根源在哪里？往往是你在这里面受了挫折，你才会对它没兴趣（当然那些独孤求败者除外）。所以要解决没兴趣的问题，我们要制造一系列的胜利，让你感到快乐，这样兴趣自然也就来了。你不是数学不行吗？那我们就从简单一点的开始，慢慢来嘛，没看见龟兔赛跑最后赢得是乌龟吗？这有回到了学习的核心问题上——贵在持之以恒。
好了，既然学习的前提——热爱这关我们过了，那就来谈谈学习的方法吧。
Josh介绍了一种终身学习理论。我们之所以成功，是因为我们努力！这里面的核心就是专注。有太多太多的例子告诉我们专注是多么的难能可贵。有多少次，我们被周围的说话声、电视声、音乐或嘈杂的噪音所打断思绪。接着，我们恼怒，我们急躁，我们体温上升，再也看不进任何东西。平静的心态对于我们是太重要了（后文有专门阐释）。我们应该平心静气的接受一切发生的事物，并使其为我所用。就像Josh说的，伴着音乐的节奏思考，而不是被音乐带着走。当然这一点要做到远比说困难多了，需要大量的练习。
学习方法的第二个要点是“大处着眼，小处着手”。一个人生的计划是很重要的，但如果不把它分解成若干小计划，它就永远是天边的那道彩虹。学习也是一样，再大的题目也是由若干原理构成的。成功的顶尖秘诀就是对基本的原理做到深刻的理解。并通过反复的练习，使其成为你直觉的一部分。把不同的原理构建成模块，并努力寻找其内在的联系。
其实方法往往因人而异，但心态却是有共性的东西的。就是对所做的事充满激情，但保持平和的心态。平静对于我们现代人来说是太重要了。整个社会都弥漫着功利浮躁的气氛。大家都急于求成，都想一夜暴富。对于潜心研究往往嗤之以鼻。浮躁的心态导致性格的扭曲，往往接受不了失败。恐惧、愤怒的情绪主宰着一个个生命，导致一败再败，不可收拾。人人都很紧张，人人都很疲惫，就像一根紧绷着的弦，终有一天，啪，断了，油尽灯枯。学会放松，其实也是学会学习的要素之一。把手头的事情放一放，静静的听一首歌，看一幅风景，想一个人吧。生活除了工作之外，还有很多东西。舍得舍得，有舍才有得。别抱着所有的东西，生怕别人来抢，何必呢。宁静致远，以退为进。
以上皆为个人感悟。最后再说说这本书。刚拿到的时候，以为是某种成功学教材，但翻了几页，发现是个人传记，最后又发现很多道理都蕴含在那一个个故事中。在这里，不得不再佩服一下Josh，真正的文武全才啊。有空也该学学太极了，呵呵。