为什么中国高校造就不了Facebook
2011-03-31
首先申明一点，中国不缺天才。如果想说人人的话，慢走不送。人人就是Facebook的大山寨，无论是登陆界面还是个人主页。再次就不多谈了，毕竟这不是一片抨击人人的文章。
从开头讲起，先是facematch。如果想弄到全校学生的照片，每栋宿舍肯定是没有存档的，只有攻入学校的数据库。然后便是下载。坑爹的网速连校网都难刷新，更不要说下载1000张图片。当然，最令人蛋疼的便是断电这个插曲，如果Mark在写程序的时候突然断电了，到第二天早上来电时估计在已经没有这个想法了。断电这一 决策完全是对人类探索和创造文明世界的热情的抹杀。Facematch暂且到此。
Facebook最开始的想法起源于把哈佛大学的社交生活搬上网络，让不仅是身边的朋友，甚至在校园里有一面之缘的校友也能相互联系（虽然社交的的最终目的是性），社交生活对于任何一个学生而言都尤为重要，他不仅是一种娱乐，更是对今后事业发展增加人脉，铺垫道路。中国有如此重要的校园社交生活吗？大学无非是混日子，逛酒吧，逛夜店。有点雄心的学生就是钻研学科然后泡图书馆。现实中的社交意识已经是如此的薄弱，又何谈将其搬上网络？因为有人需要。他才有存在的意义。QQ或人人充斥的大多都是各种无聊的视频和转帖，真正和自己有点关系恐怕也就是数不清的令人蛋疼的自拍照（本人表示从内心到外表鄙视各种故作丑态的自拍）。
然后便是学术环境。说学术环境似乎有点严肃，应该算是学生学习的氛围。国外大学的课业也很重，但教学环境相对轻松。来不来上课都是学生的选择，但多数人还是努力型的，因为毕业证书很难拿到手。这是好事。中国学生在学生时代的命运很大程度上就交给了高考。只要进了好学校，那便不用过于担心未来了，反正毕业时迟早的事，混到毕业证便万事大吉。当然我想强调的是宽松的学术环境。天天点明签到之类的无聊的事，稍微正常一点的学校应该都是做不出来的。抓考勤实在是对教师资源的一种浪费。如果好的学术环境只能用出勤率来衡量，那是在是高等教育的一大失败之处。像Mark那样瞧着课去做Facebook，预计30岁前毕业是不可能了。
咆哮到此告一段落，谨以此文敬仰Facebook造就的网络社交的奇迹，也对中国高等教育致以强烈的不满。