过完年又要投入工作状态了，《12个工作的基本》恰到好处地来到我的面前。作为一名资深职员，虽已入职多年，但从未想过关于工作所要具备的基本能力，我想余生还有几十年要和工作相爱相杀，多了解一些工作的基本能力，未尝不是一件好事。
一、反应力决定信息收集能力
年前我写了一篇文章《简年1：除了读万卷书，还可以行万里路。》，然后就有读者批评我“从来没有人像你这样说”，我当时很惊诧：我怎么了？我说错了吗？幸好又有一位读者说“喜欢你的文字，很温暖很真实，我也准备和父母去旅行了”。
同样一篇文章，截然不同的反应，有人看到后触发了自己的亲情，想带双亲去旅行，有人却只顾着挑毛病。《12个工作的基本》作者大久保幸夫是瑞可利职业研究所所长，他把这一节排在12个能力之首，大概也是告诉读者要注意自己的反应力，你的反应力直接决定你对信息的收集能力，反应力不同，收获当然也会不同。
有些人善于倾听，总能从别人的言语中得到额外信息，“说者无意，听者有心”。而有些人脸上总是挂着“这种事，还用你说”的不屑，这样的人往往收集不到重要信息，最终恐怕只会让自己一个人蒙在鼓里。
二、必不可少的亲和力
松下电器产业创始人，已故的松下幸之助先生创办的“松下政经塾”是政治家的摇篮，已培养出众多肩负下一代的年轻政治家。
某报刊记者曾向松下幸之助先生询问学生的选拔标准，老先生的回答是“通过运气和亲和力来选拔”，他的意思是说，学生要具备亲和力，这样的人成为政治家，才能吸引大家主动支持。
也许我们和政治家无缘，但这句话提醒我们，无论在工作中和同事相处，还是在生活中和亲戚朋友相聚，成为受欢迎、且被别人主动支持的人，一定要具备亲和力。
试想一下，你身边那些最受欢迎的同事，最受爱戴的领导，在朋友亲戚面前人缘极好的人儿，哪一个不是亲和力爆棚？
三、持续的学习能力
1、将思维格式化
记得以前在网上看过一份各国家公民每年人均阅读量的调查，最终得出结论我们国人的阅读量最少。谁说呢？本书作者对他们日本国的读书学习能力也很忧心。
根据日本人学习时间的相关调查数据，有81.2%的日本人士在下班后几乎不学习。由此可见，学习能力低下，以及不喜欢学习是社会人士的共同特征。
说到不学习的理由，本书作者认为多数人是因为不懂得学习方法。其实这些方法，作者也是直到三十多岁才想明白。在那之前，他说：“我无论学什么都坚持不了多久，每天所做的事几乎都跟学习毫无关系”。
终于有一天，作者突发奇想做了一件事，他决定在一年内读完150本书。说起来简单，实际做起来很难，这样平均每个月就要读13本，两天就要读1本。
事实上作者常常到了月末还没看完13本，只能熬夜读，作者说“很多书的内容我都没记住，但一年以后，我的思维就像经过格式化一样，脑海里仿佛多了一个条理井然的笔记本，各种知识彼此有了联系，而且这些书的内容与我原来的知识也有了联系，好像规整成了一个个文件夹一样井然有序”。
2、养成学习习惯的关键
关于保持持续学习的能力，《12个工作的基本》这本书中作了详细介绍，但我认为关键一点还是要养成学习习惯。如果你不知道从什么地方着手学习，不妨从决定读书开始。我就是从每周至少读一本书开始的。你还可以将这个目标细化，比如每天睡前读书半小时，这样既使白天随便刷手机娱乐，也能保证学习的进度。
有些朋友常说，我一看书就犯困，看完就忘。其实这些情况多数人都有，只是有些人会看有趣的书抵抗犯困，有些人会做笔记解决健忘，而我更喜欢像现在这样说出来。记住的知识尽量要在24小时内说出来，如果不立即重现，就容易忘掉。
一年365天，200多天都在工作岗位上，掌握工作的基本能力，让工作更顺利，让生活更幸福。
工作在人生中占有重要位置，能在一定程度上决定人生是否幸福——大久保幸夫（日）