中国古人有“授人以鱼，不如授之以渔”之说。意思是，与其交给对方送给一条鱼能解一时之饥，不如教会他捕鱼的方法，一劳永逸解决他挨饿的问题。
但在现实生活中和职场中，“授之以渔”并不那么容易。一是，被授者，爱读鸡汤，爱学段子，却未必真有强烈的愿望想学会捕鱼的技巧和方法；二是，很多的授渔者，往往茶壶里煮饺子，很多货，未必能恰如其分地倒出来，无法被别人消化和接受。
特别是后一点，我非常有体会。毕竟，我是从企业的基层一点点做上来的，从带三四个员工开始，到管理一两千人的工厂，我对带人这事儿的各种甜酸苦辣，深有体会。
说真的，对于带人这事，我对日本工厂的印象，深过中国工厂。在培训人，带人方面，我认为日本的方法和系统是非常值得学习的。
在2004年的时候，我们曾请过日本一家著名企业退休的总经理来辅导，当时我是对接的人，所以就有更多的机会在正常的辅导项目之外，讨论和请教各种其它我感兴趣的问题。其中有一个我非常感兴趣的问题，就是怎样培养人。
他花了差不多大半天的时间，向我详细介绍了他们在日本的人才培养系统和他的带人心得，说真的，那席谈话，对我影响至深，在后来十多年的管理工作中，被我慢慢融会贯通，消化了很多。
今天，偶然读到了日本行为行为科学管理专家石田淳的《这样做指导，难带员工变能干》，也是类似这种教管理者怎样带人的书。说真的，我刚看到书名的时候，一脸懵逼，不知道是个啥意思。翻开一看，才明白，原来是讲怎样带员工，才能让员工变能干的书。
这个作者我印象非常深刻，好多年前，我还三个部门经理的时候，曾经弄到过一本他写的《不懂带人，你就做到死》的繁体版（好像现在也出简体版了），对他印象深刻。那本书，在我的成长历程中，助力多多。今天再看到他的新书，好奇心自然又起，自然要好好读一读。
石田淳认为，用过去的老办法带人，不灵了，要用心办法。什么新办法呢？他认为目前最有效的带人方法是：行动固化指导。
何为行动固化指导？简单理解，就是利用行为管理工具，将要指导的内容分解、固化，快速让学习者复制。这里面的最大学问我总结为六个字：科学、适用、自动。下面我分别述之。
所谓科学，就是要充分利用科学管理工具。在书中，石田淳总共给出了九种行为科学的管理工具。也就是说，带人是需要科学方法和工具来辅助的，并非只是凭经验就行。
所谓适用，就是指要量身定做，不要一个模子套出所有的人才，而是要根据学员和下属的特点和特色，量身打造他可以实现的目标，并分阶段实施之。
所谓自动，是指，所有的技能和方法，不能教给员工和下属就了事，还要配套一些检查手段和方法，在逐步的培养工程中，让员工具备自动自发的能力。
怎样才能做到自动自发呢？石田淳给出了五大要素，我觉得挺有借鉴意义的，故列举如下：
1.合作性：让员工便能干，首先管理人员得将员工视为合伙人，这样大家才能一起同心协力。
2.具体性：人和时候，上司发出的指令都要具体，可执行性要强，这样才不容易产生歧义，做错的机会才会变小。
3.再现性：所谓再现性，是指，在具体的执行中，要将正确的行为标准化，其可复制性要强，再现性要好，这样才能被快速横向推广和执行。
4.一贯性：所谓一贯性，是指上司在说话做事的时候，言行要一致，这样，教出来的下属才能有言行一致，有很好的一贯性。
5.客观性：所谓客观性，就是指不要凭借感觉行事，特别是当经验失效时，要进行充分沟通，达成一致，要保持客观来解决职场中的一切问题。
做为经常要带员工的管理者，我觉得读读这本书，还是会有很多收获的。在这里，我介绍的比较笼统，书中，有更详细和系统的执行方法。算得上是不错的教人怎样“授之以渔”的一本技巧书，建议管理者和需要经常带下属的项目经理们，有兴趣不妨找来读一读。