我研一的时候，有一门叫“绿色化工”的课程，由于最后的考核只是开放性地写一篇论文并讲解PPT，所以上课基本上没用心听过。最后考核的时候，因为对自己的论文的学术性没有信心，所以我特意在PPT上下了不少功夫，希望可以起到弥补的作用。大学时期学校的很多文艺活动的展示PPT都是我做的，靠着多年玩转PPT的经验，我费尽心思地找了炫酷的模板，刷编网站搜集了漂亮的图片，最后结合自己的论文主题，做出了一个自己认为相当“好看”的PPT。最后答辩的那天，看着前面几个同学上台展示他们那“一穷二白”的PPT的时候，我还暗自鄙视他们并窃喜自己的PPT一定能让人眼前一亮。万万没想到，我答辩完后，老师没有挑一丁点我的论文内容上的问题，却特意指出了我的PPT还需要改进——图片和框架太花哨炫目，大大分散了观者的注意力，削弱了内容表达的集中性。对于这一次失败，我一直觉得很憋屈，我花了这么大功夫做出来的PPT老师竟然“不识货”，真是可悲的理工老男人一点浪漫色彩都没有，活该秃顶……
直到今天我看完一本叫《文案创作完全手册》的书，我才幡然醒悟，当时的我错了，用佟湘玉的话说就是“从一开始就错了”。学术PPT的宣讲目的，就是要向观者传达自己的学术观点和研究成果，自然应该言简意赅地去凸显自己要表达的东西，而我却用太过艺术化的表达方式包裹着自己的观点和理念，使得整体的表现效果中艺术的成分喧宾夺主，最终想要表达的学术观点却没能让人清晰地领会。从学术报告的角度上来讲，这的确就是一次彻头彻尾的失败。
这是《文案创作完全手册》这本书教给我的第一点，一个创作概念上的矫正足以让我受用一生，然而这却远远不是这本书教给我的最后一点。看完整本书后，我对文案的创作，有了全新的比较系统的看法，这本书绝对可以作为任何一个文案写作新手的上路指南，至于你需要开的那辆车，我想是应该像下面这张图一样的：