走在每天经过的藤本园路上，我会遇到什么颜色呢？芒果黄，落日橙，九里香白，马兜铃紫，菠萝蜜黄就跟一只猫一样，上面趴着松鼠灰，正一口一口的啃早餐。这是林间最后的小孩里，一个妈妈和女儿在野外散步时玩的游戏，就叫给颜色取个名字，颜色可以这样玩，声音也可以，比如在狂风暴雨之中小小的喷泉声，或者11点的夜里，蛙声之中汩汩的增氧水的声音，蓝喉拟啄木低落时嘟~嘟~嘟~的叫声，以及，一片树叶掉下来，轻飘飘的听不见的声音。气味也可以，每天夜晚回去的时候，路过照夜白迷幻蘑菇的香气，菠萝蜜熟透的酒香，素馨清冷的香，路程虽短，回想起来总是很丰富。
这本书讲了很多东西，但是最触动我的部分，还是这样不经意间提到的小游戏。妈妈和小孩，走在野地里，也许在夕阳下，也许在阴天，你一句我一句的给颜色取名字，这是非常美的体验。之所以觉得美，是因为这个情景很从容，没有观光旅游的那种紧迫感和太多的新鲜感，只是一件很日常的事情。
这本书所讲的，大概就是，为什么我们失去了这样从容而美的体验，和怎样回到这样的体验中去，并把这样的体验传递给我们的后代。
但是这个题目太大了，所以显得杂而乱。整本书有一个以边疆概念为核心的框架，但是我对这个概念很陌生，所以看了好几遍才勉强理清大概结构。但是瑕不掩瑜，整本书里随处都是掉落的珍珠，很多关于自然教育和儿童教育的疑问，在书里有让人会心的见解。
还一个遗憾是参考资料没有在书里具体的把相关的地方标出，因此遇到有疑问的地方想要查证很要费一些工夫，或者遇到感兴趣的想要扩展阅读下也有些麻烦。
这本书应该会重读一遍原版，内容太多了，一时消化不完，待有时间，再细细的整理一个读书报告吧。