人类的知识是个宝藏，像苏东坡说的江上的清风与山间的明月，取之无尽，用之不竭。要真正的去争取有两个困难。第一是要花点劳力、花点时间。我们要把心一横，老老实实地走进学问的天地中去。其二是宝藏虽宝，内里废物甚多。学问之道是要把宝物与废物分辨开来。我们学时要考虑、要拜师、要有高人指点迷津。P86
文章不容易。要逼学生多写，评分要以清晰为上。鼓励他们天天想。他们每一个都可能是天才。P185
说一个人富有，单以其金钱的多少来衡量，实在是把这个人的生命小看了。P245
书可以不读就千万不要多读，这是求学的黄金定律。世界上的书读一亿年也读之不尽，我们要选读那些非读不可的。P252
教育孩子，主要的是要孩子有所用心，但却不是要用于墨守成规的考试上。P253
无可置疑，与香港的青年相比，内地的青年--尤其是愤青--是不喜欢提出问题的。他们给我的感受，不是高傲，也不是无心向学，而是自以为是，以不知为知之，把世界看得太简单了。他们通常不知道问题的所在就提出自己的观点，对错分明，不考虑灰色地带，逻辑推理一塌糊涂。P271
我对教育的看法与内地及香港专家们的看法单位一点不同处，是我认为任何一个学生都可能是天才，而专家们主张的教育方法，不言而喻地假设大部分学生是蠢才。P313
在学术、艺术及其他玩意上，不要相信任何人的夸夸其谈，但不要贬低有成就的夸夸其谈。成就不是一个人怎样说，而是这个人有什么可以拿得出来炫耀一下的。你一事无成，怎样说也毫无用处；你可以拿得出来令人拜服，夸夸其谈一番也无伤大雅。P365