书是好书，通俗易懂，为什么不是“力荐”而是“推荐”，因为其实很难做到。
全书50个教育法，有观念有目标有方法，理论和实践结合，讲的大多数是你我都明白的道理。简单概括下，作者的做法：
1、教育是全家参与的事情，妈妈首当其冲最关键，但爸爸的积极参与和配合也必不可缺。
2、爸爸妈妈把“教育投资”视为家庭生活中最重要的一部分，三个孩子从幼儿园时代起就读的就是国际学校。
3、目标十分明确，奔着英美留学而去，到高中直接送美国留学。
4、日常生活中，甚少与教育无关的单纯性游乐。
5、从孩子们牙牙学语开始，母亲就始终坚持家庭教育：婴幼儿时期念绘本，求学阶段陪做作业，家庭时光玩编故事接龙，诗词接龙，音乐体育兴趣班不断，社区活动也必不可少。不玩电子游戏，不看漫画。（仅此两点，能做到的就屈指可数了）
6、母亲全身心的投入，把教育儿子作为第一要义，除本职工作外，所有时间都给孩子。一直保持积极陪伴而非消极陪伴状态。
陈博士的儿子们非常幸运，有那么好的教育家妈妈，这种教育模式，是人为创造了精英环境，并且父母亲身体力行，好的环境加上遗传方面的良好基因（智力主要遗传于妈妈），这大概就是考进斯坦福的钥匙（再加上斯坦福等学校在招生方面的背景调查考量，存在部分招收校友亲属的倾向）。
陈博士的书再次告诉我们：环境在教育中有多重要。
陈博士把孩子们的家庭环境和学校环境基本已做到最好，日本的社会环境相当不错，表面上看，日本社会把“克己隐忍”做到了极致，高中阶段送孩子们去美国，又可以“多元”“包容”“世界眼光”。更重要的是，陈博士的出发点非常单纯：把孩子培养成更好的人，而不是更会赚钱的人，更有地位的人，更有权势的人，而是更好的自己。这种知行合一并且形成家庭合力的教育，是难能可贵的。
我们希望孩子们成为怎样的人呢？中国社会，希望孩子们成为成功的人。成功如果中国式具象化，那就是：名利和地位。讲好听一点，就是：在竞争中赢得胜利的人。从小就积极参加竞争，不知道孩子们是否都能开开心心的挺过来。
妈妈们不容易啊，陈博士是楷模了。最近有幅漫画，讲中国妈妈们的口头禅是“作业做完没有”。陈博士其实更进一步啊，她陪着做完，还指导做作业。用家庭安排的所有教育活动，占满儿子们的所有时间。如果有这个觉悟和执行力，相信也能培养出成绩优异的孩子。至于能优异到什么程度，那就是“努力都够了，接下去就看智商”了吧。
陈博士这样的母亲，很值得敬佩啊！