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这本书看完，我接受的第一观点，就是在教育上抛却一切的形式感，而回归教育的本来目的。我们的孩子总有一天要在人群中找到自己生存和与他人共存的方法，并愉快而积极的活着，以此而能找寻到合适的伴侣，生儿育女，延续自己的生命。人生来，其实就是这么简单。所以教育，就是这个目的。有了这个目的放在心里，我们作为父母的，也许才能平心静气的看待小朋友成长路上的每一个节点，意识到我们真正应该关心和焦虑的是哪一部分。她会唱多了一首歌，多背出一首诗，考试比上次多了几分，重要吗？根本不重要。

第二个很好的观点，就是不放弃任何一个孩子，甚至是身心不健全的孩子。不说别的，芬兰人在教育上，真的做到了“上帝面前人人平等”，他们是世界上优差生落差最小的国家。而他们的想法很简单，一个国小资贫人口稀少的国家，唯一的资源就是人力，人材。放弃一个，以后社会就要多负担一个。