“以主题为核心的知识滚动，以课堂为核心的行动学习”，十年后出现在《越读馆的创意写作之旅》里的这句话，在06年的这本书里，也同样被他轻轻地说出来。十年前的课，放到现在，仍然一点也不过时。每一节课都是几个核心词的滚动，跳跃出理性和文学的光芒。只是每到高潮戛然而止，有意犹未尽之感。对于如何构建一堂课，有了初步的理解。魏勇的评课令我印象深刻，高手过招，又能把招式给观众讲得明明白白。期待重版。