孩子也是大师

孩子也是大师
——评《孩子提问题 大师来回答 2》
文/ashley

我觉得孩子天生就是大师。
孩子天马行空的想象力，孩子问的十万个、千万个为什么，你能答得出来吗？反正我是经常会被卡住，有些问题需要转动一下脑筋才能想得出答案来，有的问题绞尽脑汁也搪塞不过去，结果自己把自己都搅糊涂了。事后再来想孩子问的那些问题，怎么觉着无厘头的背后却是如同大师般的深奥思考。

有时候，我会问孩子“为什么你会问这个问题，为什么你这样问啊?"孩子会告诉我看了某本书听了某个故事想到了这么一个问题，或者仅仅是脑中灵光一闪就问出来了。当被孩子的五花八门的问题难倒时，我就在想：“难道孩子真是上天派来考验我们的吗？”哈哈哈，没准就是。可能孩子天生就是大师，专门出题的大师。但有时候，孩子自己也会给出那些问题的答案，只是那些回答会让人笑喷饭。

好吧，既然我们回答不了孩子那些让人难以回答的问题，那就让大师们来帮忙吧。这些大师是真正的大师，他们中间有哲学家、物理学家、动物专家、历史学家，有演员、作家，还有专业栏目的主持人、记者、厨师等等，身份各异，是各个领域的精英，他们非常专业，根据孩子提出问题的所属领域不同对应回答，具有信服度。其中包括恐龙专家保罗•巴雷特博士，生物学家、诺贝尔奖得主约翰•格登博士等，他们以专业、准确、简洁、精练，同时又是孩子能够听明白的语句来回答孩子们提出的各式问题。书中有这些大师们的简介，可以让孩子们快速地了解大师的职业和成就。

提问题的孩子多为5~10岁，这个年龄段的孩子正是爱想象的时候，同时又具备了一定的语言表达能力。他们提的问题无拘无束，有的问题关乎科学，从问问题的角度看本身就具有严谨性，但更多的是让人忍俊不禁的问题。为什么狒狒有个红屁股？尿为什么不能喝？有人放屁为什么挺可笑的？我老爸的乐透彩票为什么老中不了奖？……这些问题是不是早就让你笑得肚子痛了呢？孩子们的问题千奇百怪，说明了他们不仅有天马行空的想象力，同时也说明他们的的确确是在认真地观察这个世界并且在思考。

就说9岁的爱丽丝问的这个看似傻其实又非常妙的问题——“有人放屁为什么挺可笑的？”虽然我是大人了，但是心底的那份童心有时也会给我自己提这样的问题，而且我的孩子有时放个小小屁，我们一笑，孩子觉得我们是在取笑，但是我们真的都惹不住笑啊。

回答者米兰达•哈特是个喜剧作家、演员，她的回答告诉爱丽丝原因在于人们的顽皮和尴尬。因为长久以来，人们都觉得放屁是一件不该大张旗鼓的事情，所以听到放屁声，就知道是有人“犯错”了，所以会笑场。生活，我们又何尝不是这样，就像很多大人会制止孩子在日常生活中用“屁、尿”这些来胡说八道或是笑话别人一样，觉得这些字眼用在口语中是不礼貌的。但是，从孩子的语言学习、成长发育来看，孩子对这些越是被大人制止的字眼越是充满了好奇，事实上，孩子并非如大人所想那样没有礼貌，只是在他们的语言形成初级阶段，还没有将语言按文明与不文明来做区分。

所以，从孩子问的这些问题中，受益更多的是我们大人。换位思考，用孩子的思维方式来反思自己，是我们不专业的复杂化而把自己束缚了。大师们的回答更让我们意识到自己的无知。世界很宽广，知识海洋很浩瀚，与孩子一起，思考林林总总的问题，从大师的回答中获得启迪，再次成长。

文/ashley
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