读一本书的过程，其实就是与作者交流的过程。书读得舒服，证明交流得顺畅，书读得困难，证明沟通有障碍，书读得精彩，证明作者有才华，书读得无趣，证明作者太平庸。字如其人，其实书更如其人，书读起来怎么样，作者交流起来就怎么样。这本叫《失控孩子不听管教怎么办》的书一样如此。
《失控孩子不听管教怎么办》读起来还是比较舒服的。舒服的书，说明书的内容和主题自己都比较熟悉，也比较感兴趣。事实也的确如此，这是一本讲如何改善亲子冲突的书。我有两个孩子，大的那个已经六岁半，经常与我发生冲突，也就是本书中说的失控。面对失控的孩子，我自然也会做出一系列的反应，尽管一向自忖是开明的父母，但是却有不少时候都是做出本书中提到的反例的反应。也就是说，在孩子失控的时候，大多数情况下我都会令失控升级，使我们的亲子冲突升级，从而无法与孩子建立充满能量的情感联结。这样的结果是我绝对不能允许的，所以对于这本《失控孩子不听管教怎么办》，我有很大的阅读欲望。我想按照书中所说的那样，引导孩子自我管理、自我激励、自我成长。
这本《失控孩子不听管教怎么办》读起来比较平淡，离精彩尚有一定的距离。这也不算奇怪，毕竟这是一本讲述子女教育的书，作者只需要在自己的专业里提供知识和案例就可以了，她没有必要给我们炫技，没有必要把本书打造得多么精彩离奇。不过越是平淡，越是说明这本书的内容说到了实处。因为教育孩子就是这样，是一个潜移默化的过程，不是哪天我们头脑一热，就把孩子教育好了的，我们要付出日付一日年付一年的努力，才能看到我们的成就，而这样的一个过程必然平淡如水。
书中先是指出了我们在教育子女中犯的错误，然后就给予了我们改正的办法。后面的部分则是针对孩子在成长的过程中遇到的各种烦长恼，来为家长朋友做一个解读，传授我们每一个问题出现的时候解决的办法，涵盖了从三岁到二十三岁的子女教育总是。也就是说，书中的内容都是干货。对于这些干货，我们应该仔细去看，对应到自己子女的问题时，更是要多遍阅读。也许作者提供的方法未必与我们自己的情况相符，毕竟中美孩子们之间存在着很大的差异，但是相信其中值得借鉴的地方还是相当地多。
想教育好孩子，这本书真的值得一看。