刚刚在“朋友圈”读到一篇文章——《我们最需要的是人的教育》。作者是叶开，正是《这才是中国最好的语文书》的编者。叶开还在书的最后写到“反思现行语文教育可知，”经典阅读“才是语文学习之根本，大量阅读优秀文学作品才能真正学好语文。以丰富的阅读来武装自己，不仅能拥有丰富的心灵，还可以轻松应对各种不同类型的语文考试。”在《我们最需要的是人的教育》的最后，叶开尖锐提出现行语文教材或者说语文教育存在的五大问题，并在文章最后说：”教育是国家建设的基石，语文教育是基石中最核心的部分，人类文化的一切领养都离不开语言和文字，这个基础如果是豆腐渣工程，则大厦虽似雄伟，而摇摇欲坠矣。“痛心疾首却绝非耸人听闻。
或许是一种责任感，促使叶开选编在他看来真正适合学生阅读学习的教材，所以，凤凰联动的《这才是中国最好的语文书》出炉了。是否后有来者并不可知（我们希望可以有），但确实是前无古人，而且，至少在现在来说，”最好“二字，这本书是当得起的。
《这才是中国最好的语文书》打破了现有语文教材的分类专题，而是在”小说卷“中分为”学校“、”时代“、”人物“、”历史“、”少年“、”科幻“六个部分来进行选篇。这样的一种分类方式在我看来似乎有些莫名其妙，但似乎又适得其所。特别是”少年“与”科幻“，有哪个孩子会不喜欢？而”时代“与”历史“这里面的文章都是现行语文教材避之唯恐不及的东西，他们一直试图掩盖，而不想让孩子们早早睁开眼睛。在阅读过程中，特别是苏童《乘滑轮车远去》中，有很多关于青春期躁动与懵懂的描写，这些会让引起孩子们强烈共鸣的描写与叙述，在我们现行的教材中确是被打入“黄、赌、毒”一类的东西，永远上不得台面。孩子们在课本中从来得不到共鸣，他们学到的只不过是一堆没有感情的文字堆砌，而这也恰恰也正是孩子们无法爱上语文学习的原因。他们正是热血澎湃的好年纪，却让他们读毫无激情的文字，这也算是“残无人道”吧？
小说卷中收录了王安忆、莫言、苏童、余华、阿来、王小波等等众多中国作家的优秀作品，它们会给孩子们耳目一新的感觉，他们通过阅读会知道语文原来并不是冷冰冰的枯燥乏味。小说卷中读起来最轻松的莫过于须一瓜的《风雨总在彩虹后》，而恰恰就是在这篇看似轻松充满调侃的”不正经“文章中，孩子们可以学到诸如”竞选发言稿“、“致……的一封信”、“……带给我的启示”甚至于”检讨书“的写法，而且还能了解应该如何应对那些熟悉到再不能熟悉的作文题——《一件小事》、《可爱的家》、《春天来了》、《我最欣赏的人》等。这让写作不再是苦差，这等于给备受所谓“作文”摧残的孩子们打开一扇窗，雾霾散开，享受一下清风明月吧；)
当然，所谓语文书，当然不能仅仅是优秀文章的简单收录，所以，作者在每篇文章中有选择地写出精炼的点评，文后还特别设有“思考”和“延伸阅读”等板块供读者深入解读。这不再是填鸭，而是一种引领，所以，在这儿，“阅读”与“写作”不再是被割裂的两个部分。读者可以在阅读中体会如何在写作中留有适当的想象空间，学会处理“戏剧化”场景、尝试运用精妙的比喻、掌握平实的叙事基调，学会在思辨中进行思考……
总之，我同意这题目——《这才是中国最好的语文书》。
PS：虽然这不是真的语文教材，但是如果可以分为“小学卷”、“中学卷”我认为就更为完美。