犹太民族是世界公认的优秀民族之一，他们在各个领域都不乏有卓越成就之人，例如，马克思、佛洛依德、爱因斯坦，他们的成就与所受的教育是分不开的。
作为一个屡遭歧视的民族，他们经常被迫流亡，除了极少数的东西之外他们什么都带不走，不像一些社会稳定的国家，不动产是最好的财产，对于迁移中的犹太人来说，不动产就没有那么必要了，其他一切财产显得更苍白，所以，他们认为智慧是最宝贵的财富，注定了犹太人极其重视教育，这一点解决了教育最根本的问题。
犹太人的教育是从宗教开始的，“犹太人认为自己是上帝的特殊选民”，这样的信念已经在很大程度上造就了他们的成功。另外，先学习《圣经》、《塔木德》等经典宗教性的著作，这两本书就不用评价了。这样的开始解决了人一生中最重要的问题，那就是信仰，同时也学会了做人的一些基本的重要的信条和品质。
教育是从婴幼儿开始的，先知以赛亚说：“婴儿从断乳期就应当接受教育”、“三岁上学，每周上课六天”、“儿童从六岁开始学习《圣经》、“十岁起学习《密西拿》”，这与现在的很多所谓科学的教育理念是相当符合的。他们抓住了教育最关键的时期--12岁之前。这一点注定了他们教育是高效的。
犹太民族被称为“书的民族”，从外界的被动教育到自身主动学习的演变是自然而然的，书当然成了自我求知中不可替代的工具。“十四岁以上的以色列人平均每月读一本书”，这个高度在其他国家恐怕是很难企及的吧。
国家对于教育的重视与措施就不用讲了。