一开始被吸引是因为作者的独特经历——在美国小学当校长，他能更直接地接触和了解美国校园和美国教育，也能更清楚地指出中美教育的不同。作者以讲故事的方式将教育的一些问题呈现在我们面前，没有太多的说教，而是让故事引发我们的思考。“国际化不是被西化、被同化，而是用自己的文化身份，去换一张世界舞台的入场券。”那些想了解国际教育的家长，可以读读这本书；那些急着把自己的孩子送出国的家长们，更应该看看这本书。