所谓的修订版,跟第一版相比改动很小,有些章几乎一字未动,只是调整了版式。379页《义务教育法》竟然还是1986年的,作者们太不严肃了吧。所谓“科学严谨”的修订,“力图体系更合理,表述更清楚,更全面地吸纳当代教育学教学与研究领域的新成果”,难道只是把页码增多?销量55万册的教材,实在不应该。但是话说回来,在已出版的教育学原理教材里边,这本算是质量最高的。与袁老板编的那本《当代教育学》相比,这本结构更严谨,表达更规范准确。有时间写一篇现存教育学原理教材的综述。