书中很多教育学、心理学的前沿理论，还有调查数据，是本通俗但也有一点学术氛围的书。尽管本书的作者是美国人，但它反而更像是在说出中国学生的问题。
中国学生过于重视外在的评审标准（成绩——这是高中带来的通病，追求高绩点；还有找好工作、好实习等等），让人们忽略了大学生活中最重要的“内心动机”，结果让大学要么和高中差不多，埋头苦读，要么就像是踏入社会了一样，浮躁不安，最坏的是有一些人根本不学也不做，还到处宣扬“大学无用论”——其实大学本身有它作为一段学习时光独特的价值。
当然，正如本书作者指出的，这种事情不仅中国，美国也存在。但他所观察到的许多欧美的成功者，恰恰是抓住了大学时光的机遇。
成为卓越大学生，并不是说一定要在大学阶段有一系列漂亮的履历、出色的成绩，而应该是在大学阶段，作为一名学生，明确自己的价值观、学会理性的思维方式、使用正确的学习方法，积累去到未来成为“卓越之人”的资本。