一开始就用小杂感这个题目让我有点压力啊，不过我相信，鲁迅先生绝对会心胸宽广的放过吾等无知小子后辈的！
首先在文章的开始要感谢一下老师，帮我连签三本书，真是麻烦了，而且还写“沈一恺同学指点”如此客气的话实在是让我汗颜啊。
会觉得这本书写的好是因为，有一点很童话的气息，例如第一章，但又不是童话，有些许的玄妙。据作者本人说第一章只是为了给书籍增加一些趣味的气息。不过，童老师猜测是因为想表现出人没有他人人无法构成社会时的那种天性的表露。不得不说是一个很好的猜测，作者本人看了恐怕也是为之钦佩的。当然了，老师上课也讲过，很多情节作者本人写的时候其实没有想这么多。
这本书读了之后觉得，读的很畅快，和上郭老师的课一样，风格都是简洁明了的，看《癫狂于谨守》的时候记得有人对郭老师的上课风格做了一个小评价，觉得说的很对，说郭老师上课很简洁，一击即中直接带领学生们抓住目的，而在成功喜悦时却显得克制与内敛。（大意如此）觉得这本书也是如此，很直接的提出问题，也很直接的回答了。然后，在关于《十二怒汉》那一本电影的时候，后面那几个没有回答的问题，估计是给我们这些小屁孩准备的了，哈哈。
不过也有一个缺点，害怕我妹妹习惯了这样的文风，看到教材会吐，不对，应该说看到那些，在郭老师上一本书里评分低的文章会吐，这也是挑食啊，不过这种挑食，我这个当哥哥的，支持！
另外几本书还没有拆封看，不过书名就觉得不错。
还有，这本书配套看56号教室会不错，但怀疑我那两个小屁孩妹妹看不看得懂，希望以后不要说是会借鉴一些在另外书中的东西，因为这是给一些比较低年龄的儿童看的启蒙书，但是如果要配套另外的书看才会有最好的效果的话，可能就不是那么的好了。的确，可能说不看《56号教室》其实并不会影响理解这本书，但是阅读的感觉可能会是有些许影响，就是说读起来没有那么畅快淋漓。对我们这种国中生当然是没影响，或者说影响不大了。但是只有小学一二年级的妹妹们，恐怕会有一些吧。学生愚见，如有错处，老师尽管责骂。
最后，祝大卖特卖，最好全中国的小屁孩都看到，哈哈!
PS:老师你真的没玩过魔兽么？怀疑ing·······